第一篇：鄉鎮行風評議工作總結

關于**鎮行風評議情況的報告

縣紀委：

為了扎實開展作風建設年活動，堅決糾正行業作風方面存在的突出問題，提高行業為農服務質量，樹立行業良好形象，鎮紀委對全鎮行風評議員進行了培訓，組織評議員采取聽（聽匯報）、查（查資料）、看（看設施）訪（訪群眾）、談（談問題）等方式，對**衛生院、全鎮中小學、鎮林業服務

中心等單位開展了行風評議活動，在鎮機關單位中開展行風評議問卷調查活動。現將情況報告如下：

一、**衛生院行風評議情況

7月份，鎮紀委組織紀委成員、行風評議員對**衛生院進行了行風評議。評議組深入衛生院，重點對硬件建設、制度建設、廉政建設及農村新型合作醫療等工作進行了檢查評議，認為該院服務熱情、出診及時、制度健全、收費合理。在肯定成績的同時，評議組結合實際與衛生院共同就如何提高服務質量、加強制度建設、廉政建設及醫療管理、設備配置等問題進行了認真研究分析，共提出合理化建議9條。鎮衛生院積極采納相關建議并及時拿出整改措施，落實整改責任和時限。通過行風評議活動的展開，有力地推進了農村新型合作醫療工作的開展，提高了服務質量，完善了各項制度，解決群眾就醫難看病貴問題，得到群眾贊成。

二、全鎮中小學行風評議情況

9月初，鎮紀委組織行風評議員先后深入**中學、**小學、趙塬小學、龍嘴小學等校點對學校收費標準執行情況、學生兩免一補政策落實情況、教育教學工作及學生食宿安全等進行了檢查評議。評議組結合各校點實際情況，提出合理化建議5條，現均已落實到位。通過檢查評議，全鎮杜絕了超標收費現象，全面落實了國家兩免一補政策，完善了相關制度，促進了教育教學水平的進一步提高，為辦好人民滿意的教育事業創造了良好的環境。

三、**鎮林業服務中心行風評議情況

9月中旬，鎮紀委組織行風評議員對鎮林業服務中心工作進行了評議。評議組分別就退耕還林兌現、林政管理、森林防火等工作進行了檢查評議，提出合理化建議4條，得到林業服務中心的高度重視。通過評議，加強了對退耕還林資金的監督管理，強化了林政執法工作，規范了林區秩序，杜絕了林區“亂砍、亂拉、亂運”等違法現象，落實了森林防火工作責任和措施，確保了林區社會穩定。

四、鎮級單位行風問卷調查活動情況

深入開展機關單位行風問卷調查活動。向各單位、村支部和村委會及行風評議員發放調查表，進行行風問卷調查，接受群眾監督，促進行風評議活動向縱深發展，提高了各單位服務“三農”的質量和水平，改進了行業作風，樹立廣大了黨員干部在農村的良好形象。

第二篇：鄉鎮“行風評議”工作匯報材料

根據縣糾風領導小組年初的工作安排部署，今年以來，烏魯卻勒鎮以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實地、縣紀檢監察工作會認精神，始終將群眾關心的熱點、難點問題作為一項重要任務來抓，大力開展行風評議工作。在總結以往行風評議工作的基礎上，我鎮始終做到行風評議同爭創活動相結合，不斷把糾正行業不正之風工作引向深入。現將工作開展情況匯報如下：

一基本情況

烏魯卻勒鎮共有17個站所，從2001年開始開展行風評議工作。到現目前為止，我鎮評議站所工作已達100%；2001年評議了水管站、供銷社等5個站所；2002年評議供電所、文教辦等5個站所；2003年評議農機站、獸醫站等3個站所；2004年評議林管站、鎮衛生院等4個站所,同時還重點對5個行政村進行了行風評議。

二、工作開展情況

（一）、加強領導，統一思想，提高了爭創“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動的認識

1、根據縣委、政府和縣爭創領導小組的安排部署，我鎮年初就成立了由27名人員組成的爭創“人民滿意政府”活動領導小組，并與17個站所、25個村委會層層簽定了目標責任書。鎮黨委，政府，紀委主管領導非常重視爭創活動的落實情況，加強監督，及時發現工作中存在的不足之處，并加以改正，使“行風評議”工作取得了實效。

2、從社會各界聘請13名行風評議員并對他們進行培訓，使他們及時掌握了深入基層，與群眾交談等基本工作技巧，使他們在評議工作中做到得心應手，確保了行風評議工作的順利開展。

3、我鎮及時召開2004，糾風和爭創“人民滿意政府”大會，把此項工作作為提高鎮黨委、人民政府的辦事效率的重要措施來抓，按照爭創人民滿意政府活動的目標要求，有布局地開展了爭創“人民滿意政府”中的行風評議工作。同時，制作爭創活動宣傳欄，把機構建設和責任、任務公開于眾，實行了領導、機構、人員、制度四個落實。把爭創工作、評議工作與業務工作有機結合起來，實行一起安排、一起落實、一起考核，與此，形成了層層有人負責的工作格局。為做好行風評議工作，我鎮對2004年重點評議單位(站所有：鎮人民醫院、防疫站、計生辦、林管站；村委會有:柯平村、木孜力克村、克迪瑪依瑪克村，哈勒塔勒村)組織了13名行風評議員，授予他們行風評議、監督、評議、表決等四大權利。

4、鎮政府加大了對行風評議工作的宣傳力度，并擴大了宣傳工作的廣泛性，把黨在農村的方針政策與爭創活動有機結合起來，形成了人人參與爭創活動的工作格局，切實加強了對爭創“人滿意政府”的宣傳力度。

5、建立并完善各項規章制度，以科學的管理機制，提高干部深入基層為人民服務的素質，加強了隊伍建設，為確保爭創“人民滿意政府”取得實效。避免走過程，走形式，我鎮將爭創“人民滿意公務員”、“人民滿意村委會”、“人民滿意基層站所”與爭當“人民滿意公務員”、“人民滿意工作者”有機結合起來。把廣大人民群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為干工作，想問題，辦事情的出發點和落腳點，制定了“人民滿意公務員”、“人民滿意工作者”的評選標準并認真落實。做到用制度管人，用制度規范廣大干部職工的言行舉止。從而將爭創活動逐步納入了制度化，規范化，使爭創工作取得了實效。

6、重視群眾上訪工作，認真落實鎮領導接待上訪人員制度，建立信訪辦公室，鎮黨委由一名主管領導干部負責信訪工作，并層層簽訂責任書，堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴肅糾正了責任推諉，依賴上級的不良作風，及時處理上訪問題，有效地預防了集體上訪，越級上訪現象的發生。

7、做好了政務、村務、校務和站所的公開工作，及時成立“四務”公開領導小組，預防走過程、搞形式，避重就輕，不體現重點、不公開人民關心的熱點、難點問題的發生，加大對公開工作的監督與調查，查處存在的問題，利用多種形式和方法提高公開率，創建“人民滿意政府”活動的開展，進一步提高了全體干部職工的政治理論素質和實際工作能力。

2、制度建設進一步完善。我鎮和各基層站所根據不同的服務對象，制定崗位責任制、首問負責制、服務承諾制等制度，用來規范和約束干部職工的言行，通過制度的執行來促進各項工作的順利開展。

3、作風建設得到了轉變。各基層站所、村委會通過座談會和生活會將征集到的意見集中整理，對群眾反映強烈的作風不實、效率低下等突出問題提出有針對性的整改措施，是哪個單位存在的問題，通知到單位，是個人的問題，整改意見發到個人，不給任何單位和個人留退路、留情面，使每件事情都有落實、都有回音，通過以上工作的開展，密切了黨群干群關系，為我鎮創建活動順利開展奠定了良好的基礎。

4、廉政建設意識有所增強。爭創“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動的核心問題是如何通過我們轉變工作作風、提高辦事效率、優化服務從而達到人民群眾滿意的目的。因此，我們適時開展了“當干部是為什么，我為群眾做了什么”的大討論，引導干部職工強化宗旨意識，加強廉政教育，切實解決了少數基層站所存在吃拿卡要行為，基本上杜絕了不正之風的發生。

今年，我鎮在縣委、政府的高度重視下，通過鎮黨委、政府和各族干部群眾的共同努力下，使糾風工作和“兩個爭創”活動取得了一定成效。但是，我們清醒地認識到，離上級的要求和人民的心愿還有著一定的距離。在今后工作中，我們始終以“三個代表”重要思想武裝頭腦，始終以人民滿意不滿意為衡量工作的根本標準，內強素質、外樹形象，努力推進“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動在我鎮深入持久地開展下去，為全面提高我鎮的經濟建設和各項事業的健康發展而努力奮斗!

第三篇：鄉鎮“行風評議”工作匯報材料

根據縣糾風領導小組年初的工作安排部署，今年以來，烏魯卻勒鎮以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實地、縣紀檢監察工作會認精神，始終將群眾關心的熱點、難點問題作為一項重要任務來抓，大力開展行風評議工作。在總結以往行風評議工作的基礎上，我鎮始終做到行風評議同爭創活動相結合，不斷把糾正行業不正之風工作引向深入。現將工作開展情況匯報如下：sO100

一基本情況

烏魯卻勒鎮共有17個站所，從2001年開始開展行風評議工作。到現目前為止，我鎮評議站所工作已達100%；2001年評議了水管站、供銷社等5個站所；2002年評議供電所、文教辦等5個站所；～年評議農機站、獸醫站等3個站所；～年評議林管站、鎮衛生院等4個站所,同時還重點對5個行政村進行了行風評議。

二、工作開展情況

（一）、加強領導，統一思想，提高了爭創“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動的認識

1、根據縣委、政府和縣爭創領導小組的安排部署，我鎮年初就成立了由27名人員組成的爭創“人民滿意政府”活動領導小組，并與17個站所、25個村委會層層簽定了目標責任書。鎮黨委，政府，紀委主管領導非常重視爭創活動的落實情況，加強監督，及時發現工作中存在的不足之處，并加以改正，使“行風評議”工作取得了實效。

2、從社會各界聘請13名行風評議員并對他們進行培訓，使他們及時掌握了深入基層，與群眾交談等基本工作技巧，使他們在評議工作中做到得心應手，確保了行風評議工作的順利開展。

3、我鎮及時召開～，糾風和爭創“人民滿意政府”大會，把此項工作作為提高鎮黨委、人民政府的辦事效率的重要措施來抓，按照爭創人民滿意政府活動的目標要求，有布局地開展了爭創“人民滿意政府”中的行風評議工作。同時，制作爭創活動宣傳欄，把機構建設和責任、任務公開于眾，實行了領導、機構、人員、制度四個落實。把爭創工作、評議工作與業務工作有機結合起來，實行一起安排、一起落實、一起考核，與此，形成了層層有人負責的工作格局。為做好行風評議工作，我鎮對～年重點評議單位(站所有：鎮人民醫院、防疫站、計生辦、林管站；村委會有:柯平村、木孜力克村、克迪瑪依瑪克村，哈勒塔勒村)組織了13名行風評議員，授予他們行風評議、監督、評議、表決等四大權利。

4、鎮政府加大了對行風評議工作的宣傳力度，并擴大了宣傳工作的廣泛性，把黨在農村的方針政策與爭創活動有機結合起來，形成了人人參與爭創活動的工作格局，切實加強了對爭創“人滿意政府”的宣傳力度。

5、建立并完善各項規章制度，以科學的管理機制，提～部深入基層為人民服務的素質，加強了隊伍建設，為確保爭創“人民滿意政府”取得實效。避免走過程，走形式，我鎮將爭創“人民滿意公務員”、“人民滿意村委會”、“人民滿意基層站所”與爭當“人民滿意公務員”、“人民滿意工作者”有機結合起來。把廣大人民群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為干工作，想問題，辦事情的出發點和落腳點，制定了“人民滿意公務員”、“人民滿意工作者”的評選標準并認真落實。做到用制度管人，用制度規范廣大干部職工的言行舉止。從而將爭創活動逐步納入了制度化，規范化，使爭創工作取得了實效。

6、重視群眾上訪工作，認真落實鎮領導接待上訪人員制度，建立信訪辦公室，鎮黨委由一名主管領導干部負責信訪工作，并層層簽訂責任書，堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴肅糾正了責任推諉，依賴上級的不良作風，及時處理上訪問題，有效地預防了集體上訪，越級上訪現象的發生。

7、做好了政務、村務、校務和站所的公開工作，及時成立“四務”公開領導小組，預防走過程、搞形式，避重就輕，不體現重點、不公開人民關心的熱點、難點問題的發生，加大對公開工作的監督與調查，查處存在的問題，利用多種形式和方法提高公開率，接受廣大群眾的監督，使”四務”公開工作在我鎮得以順利的開展。

8、在開展行風評議、爭創“人民滿意站所”、“人民滿意村”工作中，根據以點帶面的原則，在往年評議工作的基礎上，我鎮今年又重點將5個村，4個站所定為行風評議對象。在爭創活動領導小組的具體指導下，組織行風評議員，深入到群眾中去調查了解，采取與群眾面對面座談、個別交心，明察暗訪以及發放征求意見問卷等方式，對被列為評議重點的站所、村以及往年評議過的站所、村進行了評議和“回頭看”工作。并根據調查了解的情況，及時督促存在問題的站所、村切實加以整改。能及時將問題處理在發現的初級階段，通過近幾年來對各站所、村的行風評議工作的加強，使得全鎮站所、村干部在工作作風、服務意識、服務質量、收費標準、依法辦事、廉潔勤政等方面有了明顯轉變。

（二）、結合爭創”人民滿意政府”、”人民滿意單位”活動，解決人民群眾關心的熱點，難點問題。

1、農田設施、水利基礎設施得以好轉。我鎮歷來就是存在地多缺水的問題。今年，鎮黨委、政府非常重視灌溉等問題。組織鎮上的干部、群眾在30公里左右排堿渠的基礎上新挖了2公里排堿渠，并對68公里大小農業灌溉渠進行了加固、挖深。修建了20公里左右的防滲渠，使農業灌溉用水得以保障。

2、為建設小城鎮建設，鎮政府投資50萬元在鎮范圍內修建6公里的柏油路，為我鎮的人民群眾生活和工作打下了良好的社會環境。新建了商貿市場，牲畜市場，屠宰點，市場建設予以整頓，今年，送往各村委會的飲水建設項目也被國家有關單位予以批準，計劃明年完工使用。隨著小城鎮建設的發展，我鎮的第二、第三產業也得到了很好的發展機遇。鎮政府投資20萬元，修建城鎮周圍的道路，大大方便了群眾。

3、全面實行“421l”工作機制，在協調五個小建設的基礎上，鎮政府投資100多萬元，修建了配套一流的職工宿舍。能居住20人的一套85平方米的住宅房5套。民漢餐廳各1個，職工之家一個，籃球場一個，并配備了與之相關的基礎設施，為職工安心工作提供了保障。

4、我鎮人口多，缺少民警。鎮政府為了解決此問題，從財政撥款56000元，給派出所配備14名合同治安員，并充分發揮其職能作用，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，嚴厲打擊民族～主義和非法宗教活動，使人民的安全得以保證。

5、根據黨委、政府有關部門的安排，我鎮非常重視林果業的發展。抓緊質量關，改善老果園、老品種，同時新開發了9177.8畝果園，大大提高了樹苗的成活率。其次，大力發展種植蔬菜、大棚種植西瓜、甜瓜等家庭產業，家庭養殖業，為農民創收打下了基礎，贏得了農民的稱贊。

6、在棉花生產中，以向高品質產品進攻為手段，完成提高了棉花品種的科技含量，在全鎮全面推行棉花高密度種植技術，落實鄉村干部向高產攻關進攻示范田，加強田野管理，提高產量，使農民的收入穩步增長。

7、加大了扶貧工作力度。做好了災民救助、貧困戶的慰問工作，在幫助貧困戶脫貧工作中，以幫助家庭生產為重點，做好了特貧戶的救援工作，捐款總額達到了27600元。化肥400公斤，鎮政府為58戶特貧戶從財政撥出45萬元，修建磚木結構的房子，解決了他們的實際困難。

8、教育工作方面。大力推行科技興鎮戰略，使各項工作得以健康發展。首先，把“兩基”工作作為重點來抓，加強了鎮中小學的基礎設施建設。其次，投資170多萬元，為我鎮范圍內的16所中小學修建1700多平方米的教室，并更新了教學設施。修建了1200米圍墻，352平方米的廁所，大大改善了學校的教學條件，為學生創造了較好的學習環境。

三、幾點體會

通過開展爭創“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動的順利推進，我們感到，基層站所和村委會的辦事效率明顯提高，服務意識進一步增強，全體干部職工的精神面貌煥然一新。

1、隊伍建設得到了加強。通過創建“人民滿意政府”活動的開展，進一步提高了全體干部職工的政治理論素質和實際工作能力。

2、制度建設進一步完善。我鎮和各基層站所根據不同的服務對象，制定崗位責任制、首問負責制、服務承諾制等制度，用來規范和約束干部職工的言行，通過制度的執行來促進各項工作的順利開展。

3、作風建設得到了轉變。各基層站所、村委會通過座談會和生活會將征集到的意見集中整理，對群眾反映強烈的作風不實、效率低下等突出問題提出有針對性的整改措施，是哪個單位存在的問題，通知到單位，是個人的問題，整改意見發到個人，不給任何單位和個人留退路、留情面，使每件事情都有落實、都有回音，通過以上工作的開展，密切了黨群干群關系，為我鎮創建活動順利開展奠定了良好的基矗

4、廉政建設意識有所增強。爭創“人民滿意政府”、“人民滿意單位”活動的核心問題是如何通過我們轉變工作作風、提高辦事效率、優化服務從而達到人民群眾滿意的目的。因此，我們適時開展了“當干部是為什么，我為群眾做了什么”的大討論，引導干部職工強化宗旨意識，加強廉政教育，切實解決了少數基層站所存在吃拿卡要行為，基本上杜絕了不正之風的發生。

今年，我鎮在縣委、政府的高度重視下，通過鎮黨委、政府和各族干部群眾的共同努力下，使糾風工作和“兩個爭創”活動取得了一定成效。但是，我們清醒地認識到，離上級的要求和人民的心愿還有著一定的距離。在今后工作中，我們始終以”三個代表”重要思想武裝頭腦，始終以人民滿意不滿意為衡量工作的根本標準，內強素質、外樹形象，努力推進”人民滿意政府”、”人民滿意單位”活動在我鎮深入持久地開展下去，為全面提高我鎮的經濟建設和各項事業的健康發展而努力奮斗!

第四篇：行風評議工作總結

行風評議工作總結

自6月底，我校開展行風評議工作以來，經歷了第一階段（組織宣傳發動），第二階段（深入查找問題），第三階段（認真落實整改），第四階段（全面總結）等四個階段的工作，總體上說我們每階段都從本校實際出發，本著簡化、易行、規范、有效的原則，不斷創新評議形式，改進和完善評議方法，增強評議工作的擇學性和公開性，取得了較好效果。

一、堅持江澤民同志“5.31 ”講話和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣局（2002）298號文件精神，圍繞減輕農民負擔，推進教育事業健康發展為主題，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的指導思想，積極開展民主評議行風活動，通過評議，解決了師生、家長們反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高我校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進我校依法行政、依法治教、改善工作作風，提高服務質量，推進素質教育，推動我學校精神文明建設，促成我們辦學年審的順利進行。

二、加強了我們校務公開工作，本學校，自新班子成立后，校委會緊緊圍繞教育事業發展和家長反映強烈的問題，以減輕家民負擔和向家長承諾的問題進行公開，及時分支次公開（1）人事問題；（2）工程招標；（3）學費報備公示；（4）周工作安排（5）家長意見反饋；（6）考核；（7）評先評優等。

三、建立校務公開欄，意見箱，堅持每月校務公開一次。認真聽取教師員工、學生和家長的意見。

四、建立建全各項規章制度，并要求各科室制度上墻。工作人員按規章制度接受群眾的監督，發現問題及時整改。

五、制定干部廉政公約，要求校領導班主任，自覺接受師生與家長的監督，端正黨風，做到（1）不貪污腐化，行賄受賄，以權謀私；（2）不接胺家長的錢和物；（3）不利用權力和職便，承包入暗股；（4）不弄虛作假，擺“花架子”；（5）收費不徇私弊走后門；（6）不亂收費、不向學生收取示外的其費用。（7）不占用集體計劃外的公物等。

六、加強明察暗訪和作風評議工作，學校結合工作月檢，對各部門、各處室進行明察、暗訪問卷了解、召開職工座談會等形式幫助查找問題，落實整改措施。

七、總結獎優罰者，強化責任把各部門各處室，開展民主評議得風工作的好壞，作為評先、評優的重要依據，經學校驗收小學部：一（1）班、三（2）班、四（3）班、六（3）班；中學部；高一（2）班、初一（6）、初二（3）班、初三（2）。總務處、第二食堂等服務態度優秀，師生、家長滿意，得到學校的表彰和獎勵。

第五篇：行風評議工作總結

行風評議工作總結

新鄉縣翟坡鎮中心小學

2010年11月

行風評議工作總結

為了加強學校行風建設，維護學校形象，激發教師工作積極性，保持社會穩定，落實推進實施素質教育，提高教育質量和辦學水平，我校按照上級有關部門的部署，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央、省、市、縣糾風工作會議精神，弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，認真落實民主評議行風工作實施方案，并取得了令人滿意的成效。現將一些做法和體會匯報如下：

一、具體做法：

1、建立健全領導機構

為使民主評議行風工作能深入持久、富有實質性的開展，并取得富有實效性的效果，建立健全領導機構是保證。我校成立了以校長為組長，副校長、教導主任、輔導員為組員的民主評議行風領導小組，并聘請了村委主任，村長及村民代表為評議行風監督員，形成一套由上到下、內外結合、由第一把手負總責的評議機構。明確目標，責任到人，廣泛地、多層面地開展行風評議工作。在工作中，嚴格按縣行評辦對行風評議中各階段的工作部署，結合本單位實際制定切實可行的實施方案和各階段工作方案，狠抓排查整改，檢查監督工作，確保行評工作的實施和落實。

2、注重學習宣傳工作

在行風教育階段中，我們認真組織教師學習有關行風建設的法律法規和上級有關部門的文件精神，制定落實學習制度，兌現實施方案。在學習教育中，我們緊扣黨風廉政建設教育、教師職業道德教育和精神文明建設，利用墻報、簡報及教師會、學生會、多種形式的座談會等形式進行宣傳行風評議的重要性，行風評議內容和有關方法。通過宣傳發動，廣大師生及家長們提高了認識，放下了包袱，推動了參與人員的積極性，使行風評議活動開展得有聲有色、深入人心。

3、借助載體，深入排查

我校以教師會、學生大會、走訪家長等座談會為載體，借助載體，學校領導以誠相待，消除他們的思想顧慮，鼓勵他們從關心學校、熱愛學校的角度出發，拿出勇氣，說實話、說真話，以誠懇的態度，對學校及領導、教師提出寶貴的意見和建議。學校分別向評議代表、村委干部、教師等發放了評議表，并全部回收，從評議表上了解到，群眾對學校十分滿意。

4、責任到人、整改到位

排查工作做好，并不意味著工作到位，實質性效果的體現重點是在于整改兌現。整改兌現的好壞直接關系的是整個民主評議行風工作的成敗，關系到教師的主人翁地位是否樹立，社會、群眾對學校的希望和信任程度如何？所以，我們多次召開了多種形式的會議，深入研究整改的有關工作，堅持“誰主管、誰負責”的原則，認真進行分工合作責任到人，對群眾熱點關注的問題，事事有著落、件件有回音。真正讓評議代表、家長、老師、學生

都滿意，讓社會群眾對我們高度信任。

二、明顯成效

通過加強行風建設，認真開展民主評議活動，推動了學校管理、常規工作和其他方面工作的發展，取得明顯的效果。

1、領導工作作風得到明顯的轉變提高，為師生服務的意識大大增強，工作效率和服務質量不斷提高，廣大家長、師生表示滿意。

2、領導干部和師生群眾之間的關系更為密切，聯系得更緊了，在加強校務公開工作的背后，學校領導的廉政清白充分顯現，教師心里明白，工作自然就積極了。

3、廣大教師的思想政治水平、職業道德修養不斷提高，教書育人的責任心增強了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。

4、廣大師生的主人翁意識增強，形成了一種關心學校、愛護學校，主動為學校的發展出謀獻策，養成一種領導與教師、教師與教師之間能以誠肯的態度開展批評與自我批評，就事論事，達到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關系和諧了，給工作帶來一種合作奮進的氣氛。

5、校風得到了根本性的提高，教師遵紀守法、學生遵守紀律，學習自覺性高，爭當優秀教師、爭當“三好學生”的良好氛圍已充分形成。

6、學校面貌發生了巨大的變化，教育質量、辦學水平不斷提高，受到家長、社會的一致認可和高度評價。

三、體會點滴

1、領導要重視。領導重視是搞好行風建設的根本保證。第一手要親自抓，要抓緊抓實，精心組織并著力于檢查監督，強調富有實質性地開展，不停滯于形式花樣上。

2、認識要到位。提高對行風建設工作的正確認識，要充分認識到開展民主評議行風是學校工作的重要工作，是純潔行風的“清潔劑”，是事業發展的“催進動力系統”，只有把行風 評議工作做好了，才能轉變出無窮的內在力量和動力，推進事業的發展與進步。

3、走群眾路線。密切聯系群眾，與群眾打成一片，這是黨一貫的工作作風和優良傳統，只有相信群眾、依靠群眾、與群眾以誠相等，才能增強群眾對領導的信任、才能打消思想顧慮、才能搜集到合理化的建議和彌補缺陷的意見，才能推進整改兌現工作的開展。

我校在開展民主評議行風工作中取得了一些成效，這是基礎工程，我們將在這些基礎上，不懈持久地開展民主評議行風工作，不斷地解決新出現的問題，把問題扼殺在萌芽狀態，推動學校各項工作的全面發展，創辦人民滿意的學校。