第一篇：作風建設總結優秀

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

作風建設總結篇一

在上級黨委、政府的號召下，在教育行政主管部門的統一部署下，本人認真參加在學校具體指導下的效能建設學習。在學習中，我深刻領悟到效能建設學習的精神實質，受到了很大的鼓舞，也深深認識到學習對自身建設和工作的重要意義。

本次學習圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高機關干部的素質，努力建設一支高素質的干部隊伍，能有效地保障社會主義事業能高效地、有條不紊地向前推進，也為中國共產黨的先鋒隊性質和模范作用能更高層次地彰顯，能始終把住為人民服務的脈搏，把有中國特色的社會主義事業開創一個嶄新的局面。通過開展干部作風整頓教育活動，使我校干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。我們要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我校干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。通過聽了“開展干部作風整頓教育活動”動員報告、干部思想作風建設制度，并經過一段時間的“干部作風整頓教育”學習活動，我認為像這樣的學習十分有必要。我認識到要想當一個一心為民的好干部，必須做到：

第一，隨著時代的發展，人們的思想觀念有待改善，特別是機關干部。作為人民群眾的利益的代表，更應該加強思想、信念的不斷提升，認識落后必然導致行動的滯后，認識的僵化必然導致事業的倒退。無論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產黨的英明決策，都有及其重要的現實意義和指導意義。沒有想干好的動機，就沒有好好干的動力。思想認識不到位，就無從去談“爭先進”、“創先進”。

第二，受經濟大潮的沖擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時糾正，會成為人民的罪人。機關干部隊伍有一部分“蛀蟲”，鉆空子，撈票子，營私舞弊，拖拉懶散，把共產黨人的信仰拋于腦后，嚴重影響黨的形象，敗壞黨的聲譽。

第三，加強理論學習，提高理論水平和執政能力。時刻牢記立黨為公，執政為民的宗旨，多為民多辦好事實事。

作風建設總結篇二

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯系領導羅波;數學組：組長蘇勇，聯系領導廖德華;理化生組：組長伍愛明，聯系領導譚德釧;英語組：組長賀華林，聯系領導袁道雄;政史組：組長賀小輝，聯系領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《__初中集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《__市教育系統集中開展干部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《__初中干部職工作風整頓工作實施方案》《__初中干部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了《江澤民文選》、十六屆六中全會精神和科學發展觀，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《信訪條例》、市委《關于在全市集中開展干部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發《中共廣安市紀委關于“四項清理”典型案件的通報》;12月19日領導班子集中學習學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》、中央關于嚴禁黨政機關和黨政干部經商辦企業有關規定;12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關于轉發<中共廣安市委關于開展向湯群芳同志學習活動的決定>的通知》、《中共華市教育局委員會關于轉發<中共華鎣市委關于開展向何昌淑同志學習的決定>的通知》以及教育法律法規等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發言，緊密聯系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。

4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關于轉發《中共華鎣市委辦公室<領導批示>的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、扎根山區的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業精神、學習她勇于探索、不斷進取的創新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業務素質，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺;二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規范。

作風建設總結篇三

今年，按照市處開展“三個年”活動的部署和要求，南潯公路段段領導班子高度重視，把這項工作當作我段一項重要的工作任務來抓，緊緊圍繞上級黨委的要求，認真組織開展了作風建設提高年活動，結合實際作出計劃安排，有組織，有步驟地扎扎實實開展各階段工作，通過開展行風評議論、比服務優環境系列主題活動，機關作風建設取得了較好的成效。

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育

1、段領導班子高度重視，精心部署動員。我段對開展作風建設提高年活動高度重視，班子認真進行研究，成立了段作風建設提高年活動領導小組。認真制定《南潯公路管理段作風建設提高年活動實施方案》和具體工作安排表詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內容，并印發給段屬各科室部門。及時召開了全段作風建設提高年活動動員大會。沈志榮書記作了動員講話，強調要認清形勢，統一思想，充分認識新形勢下加強和改進機關作風建設的重大意義，嚴格執行作風建設提高年活動方案，扎實推進我段作風建設，確保活動取得實效。各科室積極開展動員，發動干部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態度，積極投身到作風建設年活動中來，確保活動取得成效。加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發動。運用標語、宣傳欄、手機信息平臺、網站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發動，大力營造作風建設年活動氛圍，使作風建設提高年活動人人皆知，深入人心，為作風建設提高年活動的深入開展和順利推進打下了良好的思想基礎。

2、繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展，切實加強思想教育。注重堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終的具體要求。段領導班子充分發揮了示范作用，組織全體黨員干部職工深入學習黨的十七屆四中、五中全會精神，把全段干部職工的思想和行動統一起來。通過采取集中學習與個人自學相結合，做筆記與撰寫心得體會相結合，學習交流與總結經驗相結合的“三結合”，重視學風的轉變，把學習過程作為解放思想、更新觀念的過程，并用于指導實踐，改變了過去理論學習比較枯燥、單調、沉悶的現象。通過不斷的學習教育，進一步提高了我段干部職工的思想認識，切實有效地增強了搞好機關作風建設提高年活動的自覺性和主動性。干部職工的思想認識和參加作風建設年活動的熱情得到了進一步的提高。通過學習教育，激發了干部職工昂揚向上的精神狀態，使干部職工保持良好的精神狀態和旺盛的斗志，為做好我段各項工作提供精神動力。

二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題深入調查研究，抓好工作落實。為了深入查找我段作風建設中存在的主要問題，做到有的放矢，段領導多次深入養護中心、路政中隊、治超站等基層部門開展調研，從不同側面了解我段作風建設存在的問題。邀請各部門負責人、黨員代表、工作積極分子、服務對象等群體，分層次召開座談會，圍繞服務我段發展的全局觀念、服務態度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問題，共同探討如何加強作風建設的具體意見和建議。認真開展“比服務、優環境”活動，廣泛發動干部群眾暢所欲言，設立作風建設意見箱，接受干部職工和基層群眾來信投訴和反映問題。

通過深入地調查研究，收集、梳理出了我段作風建設中存在的主要問題：

1、工作效率低。工作上存在拖拉現象，影響工作的正常開展。

2、體制、制度不完善。主要存在部分職工工作積極性不高，缺乏工作激勵機制。有的制度不夠健全，有的制度不夠落實，影響了制度管理應有的效果。

3、學習調研不深入，理論聯系不夠緊密。表現為學習氣氛不濃，研究單位發展等深層次問題不夠，調查研究存在走馬觀花的現象，掌握基層情況不全面。

4、黨群、干群關系不夠密切。關心職工的學習、生活等不夠。

從整個調查研究的過程中，使我們進一步調查了解了我段作風建設中存在的問題，在未來的實踐中更有針對性地開展工作，促進了我段作風建設年活動的開展。

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規章制度在認真學習、充分調研、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問題的基礎上，根據我段討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內容，落實整改措施。通過一系列的調查研究，查找了一系列影響單位改革與發展的深層次問題，及時印發到各科室，并要求各科室在討論中認真進行了對照檢查，繼續查找、補充。收集的意見、建議經過進一步的梳理和分類。

經段黨政班子進一步討論研究，主要歸納了以下幾個方面的突出問題：

一是如何提高行政審批、審核和核準事項的工作效率和質量，更好地為基層站隊和群眾服務的問題。

二是如何創新機制，抓好政務公開，政務協調的問題。三是如何堅持“兩個務必”，關心群眾的問題。針對查找出來的突出問題，制訂了整改方案，明確整改內容、措施、責任人和時間表。對于每一個需要整改的問題，都將由一名段領導掛帥，都指定了科室具體牽頭，在規定的時限內提交整改報告，完善相關制度。堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進作風建設的長效機制。各部門都能認真執行，抓好落實，都能按照“有所為、有所不為”的原則，深入調查研究，調整和完善工作機制，持依法行政，進一步轉變職能，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯位。結合本部門職能轉變，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，清理完善規章制度，加強制度建設，從制度上保證作風建設的有效性、規范性和長期性。經過廣泛調研、深入查找問題、認真研究分析，明確整改責任制，制定整改方案;基本解決了干部職工所關心的辦公自動化、改善職工飯堂等問題。通過整改，加強了管理，提高了行政審批速度和工作效率，規范和簡化了審批手續，改善了職工的生活，基本排除了職工后顧之憂。

作風建設是一項長期而艱巨的任務，在今后的學習和工作中，我們要繼續發揚作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立機關作風建設長效機制，不斷改進我段的作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風;轉化為與時俱進的精神狀態;轉化為全面建設小康社會目標而奮斗的理想信念，進一步提高我段依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優質的良好形象。

作風建設總結篇四

自全縣開展“干部作風整頓”活動以來，根據水利局2013“干部作風整頓”活動實施方案的要求，透過認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己在工作中存在的問題進行了深刻的剖析，以到達自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和用心性。

一、存在的問題

(一)學習用心性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，個性學習的資料缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

(二)工作方法個性機械，遇到困難出現急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

(三)創造性開展工作的潛力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能完成滿足干手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。[由整理]

二、原因的剖析

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

(一)是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(二)是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和期望還有必須的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表此刻思想上對執政為民意識與群眾要求有必須差距。

三、今后努力的方向

(一)進一步加強學習。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，增強學習的主動性，深刻理解實質，重點在系統性、全面性上狠下功夫。要發揚“釘子”精神，努力擠時間認真學習本職業務，學習科學技術、市場經濟、現代管理、法律法規等知識，不斷拓寬知識面，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自己的綜合素質和工作潛力，以適應新形勢新任務的需要。堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。

(二)堅定理想信念。不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定，敢說、敢管，會說、會管。進一步增強大局觀念、提高把握大局的潛力，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央持續高度一致，自覺維護黨的團結統一。進一步增強宗旨觀念和“公仆”意識，不斷改善個人工作作風，進一步樹立求實務實抓落實的思想作風，多深入基層，多調查研究。

(三)個人利益永遠服從于黨和人民的利益，服從于單位利益，堅決克服那種工作沒有干勁，奮斗沒有目標的不良現象，使自己的一言一行都貼合黨章的規定和先進性的具體要求。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護黨委的形象結合起來，努力增強群眾榮譽感，自覺地維護黨委的整體形象。

(四)開拓創新，不斷進取。我們面臨的任務還十分艱巨，需要以開拓創新的精神，透過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終持續旺盛的戰斗力，用心肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。

(五)自覺堅持和帶頭維護黨的民主集中制。嚴格遵守黨的組織紀律，發揚黨的優良傳統，樹立民主作風，堅持群眾路線，充分尊重群眾的首創精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經驗，自覺理解黨內外群眾的監督;維護班子團結;對黨委的決定堅決貫徹執行;充分發揚黨內民主，用心開展批評與自我批評，善于團結同志，創造團結協作的人際關系和良好的工作環境。

作風建設總結篇五

根據縣委《關于在全縣開展“作風建設年”活動實施意見》的總體安排，我局黨工委高度重視，精心安排，在全系統扎實開展了“作風建設年”活動。通過精心組織，周密安排，并結合系統實際，開展了形式多樣的宣傳發動和學習教育活動，使全系統廣大黨員干部對開展“作風建設年”活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，全系統在實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，干凈干事有新氣象等方面均取得了顯著成效。現將我局開展“作風建設年”活動工作總結如下：

一、明確指導思想和工作任務，高度重視，精心組織

在縣委召開全縣“作風建設年”活動動員大會后，我局黨工委高度重視，立即把開展“作風建設年”活動列入主要工作議事日程，扎實做好各項組織實施工作。

一是抓組織領導。活動一開始，局黨工委就對如何在我系統開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作，成立了局作風建設年活動領導小組及其辦公室，由局黨工委書記親自擔任領導小組組長，局黨工委副書記任副組長，成員由各分管領導組成，領導小組辦公室由局紀工委和局辦公室相關人員組成，以確保作風建設年活動順利開展和取得成效。

二是抓計劃制定。根據縣委的統一部署，并結合我系統的工作實際，制定了開展“作風建設年”活動的實施意見。并在各個階段都先后制定了實施方案，明確了活動的指導思想、工作目標、參加對象和活動步驟，同時制定了周密的學習計劃。并要求局所屬各單位分別根據各自的工作實際制定具體的實施計劃，確保這次活動有計劃、有步驟、有力度的進行。

三是抓宣教育。為進一步明確開展作風建設活動的意義及要達到的目的，我局在活動開始時就組織全局機關干部及下屬單位有關人員召開了系統“作風建設年”活動動員大會。局黨工委書記、局長__志親自作了動員講話，就如何具體開展作風建設年活動和進一步推進系統作風建設作了詳細的部署。保證活動內容落實到日常工作之中，同時，為了增加濃厚的活動氛圍，我局還開展了形式多樣的宣傳活動。一是利用局電子大屏幕和內網進行“作風建設年”活動的宣傳和動員;二是各單位制作了“作風建設年”活動宣傳專欄，精心組織活動專題，極大地豐富了開展作風建設年活動的形式和宣傳面，進一步促進了活動的深入開展。

二、強化學習，思想認識到位

按照活動的《實施方案》和活動計劃，我局迅速在全系統內掀起了作風建設理論學習的高潮。一是領導重視帶頭學。局黨工委及時召開了民主生活會，傳達學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話精神和上級關于作風建設的指示要求，進一步提高領導干部對加強作風建設的重要性和必要性的思想認識，同時，認真地開展了批評和自我批評。

二是積極組織專題學。為了增強對這次開展“作風建設年”活動的認識，在召開動員大會后，局活動領導小組為了大力弘揚理論聯系實際的學風，不斷增強全體黨員干部的思想政治素質，利用理論學習、中心組學習、局領導專題講課、組織觀看宣教片等形式組織廣大黨員干部集中學習教育和培訓，并要求每位機關干部在活動中至少撰寫一篇以上學習心得體會。同時，還積極動員系統各單位要結合各自實際，組織開展多種形式的理論與實踐相結合的學習活動。

三、活動多樣，工作措施有力

一是扎實開展主題教育實踐活動，從而進一步規范了“人權、事權、財權”，有力推進了權力運行規范化程序化、辦事服務高效化優質化，促進了行風政風的進一步好轉。

二是著重圍繞省、市、縣以及局黨工委有關“作風建設年”活動的主要目標責任和要求，向廣大干部職工以及社會各界廣泛征集有關促進系統作風建設的意見、建議和對策。同時，局紀工委還專門設立了監督投訴電話，擴大社會監督面。

三是仔細查找，認真剖析，開展作風建設大討論活動。從系統的客觀情況出發，緊密聯系工作實際，認真討論，查找干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源，理清思路制定整改措施，集中解決了一些突出問題。通過大討論活動，克服了工作漂浮、不思進取，敷衍塞責、效率低下等不良傾向，始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風，為促進交通系統又好又快發展提供了堅強的保障。

四是認真開展機關干部走訪調研活動。認真組織開展了機關干部下基層“走進矛盾，破解難題”的走訪調研活動。局班子成員下聯系村蹲點調研，通過走訪困難家庭，與村兩委會成員共同探討今后村集體經濟發展和社會治安工作，實際解決了村當時的難事、煩事，調研結束后，各班子成員都撰寫了蹲點手冊和調研報告。同時，我們還組織機關中層干部下村訪戶，和聯系村的部分黨員和群眾、村民小組長、村兩委會成員進行座談，了解村干部在群眾中的認可度，村后備干部的推薦，群眾的困難和意見，外來流動黨員情況等，并認真做好筆記。到目前為止，共走訪慰問困難群眾、困難黨員127名，幫扶結對72個，捐助資金19余萬元，解決聯系村實際困難5個。

四、取得的主要成績

一是思想認識有了很大提高，政治理論素質得到增強。通過系統學習教育，系統全體黨員干部對“作風建設年”活動有了深刻的認識，思想上、行動上都能自覺地同局黨工委保持一致，積極參與各項活動，自覺地發揮黨員干部的先鋒模范作用。

二是為民意識明顯提高，長效機制進一步形成。通過調研蹲點，下村訪戶，實實在在的解決了人民群眾最關心、最直接、最現實的突出問題，維護好、發展好人民群眾的根本利益，群眾對黨風政風行風的滿意度明顯提高。從“作風建設年”活動開展以來，干部和機關作風建設的長效機制進一步形成，注重建章立制，健全和完善干部和機關作風建設的制度。

三是工作實效，機關效能建設蔚然成風。自“作風建設年”活動開展以來，全體機關工作人員的工作作風明顯改進工作，在工作中注重辦實事、講實效，工作效率得到進一步提高，服務質量得到進一步提升，行政成本進一步降低，發展環境進一步優化。

四是率先垂范，模范帶頭作用明顯加強。通過“作風建設年”活動，局班子成員，特別是黨政一把手時時刻刻起表率作用，要求機關做到的，自己堅決做到，不搞特殊化，集中學習教育場場到位，認真聽取并做好筆記，在蹲點調研中，對困難家庭挨家挨戶的問寒問暖，解決他們的最迫切的生活問題。

通過開展“作風建設年”活動，我局的作風建設有了明顯的改觀和進步。今后，我們將再接再厲，進一步發揚成績，改進不足，把我局作風建設工作不斷地推上一個又上一個新的臺階。

作風建設總結優秀范文

第二篇：作風建設總結

胡錦濤總書記在中紀委七次全會上強調，要從黨和人民事業興衰成敗的高度，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的全局出發，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性。充分認識加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保護和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

一、突出態度先導，暢通活力之源。態度是行動的先導。有什么樣的態度，就有什么樣的行動。態度決定方向，態度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態度，抓住了先導。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。各級干部特別是領導干部要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴格遵守政治紀律，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各級領導干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質，抓住工作的重點。反映到決策上，就是要善于調查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機關、邁開雙腳，到工文秘雜燴網作一線去，到問題多的地方去，全面掌握實際情況，進而揚長避短、趨利避害。反映到總結工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發揚成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。

二、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的領導干部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力;注重學習經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;積極學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養。要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學業，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執行之力。在新一輪的發展競爭中，要加速進位，取決于干部的工作作風，關鍵在于效能的提升。各級領導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。作為黨的干部，如果碌碌無為、無所事事，最后可能是掌聲沒有、怨聲一片、名聲掃地。領導干部要珍惜自己的崗位，強化干事創業意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任，創造無愧于時代的業績。二要躬身實干。實干是一種工作作風，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態度和精神風貌。“說功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實際問題，只有“實功”強才能推進工作、促進發展。在工作中，要真抓實干、干實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說，甚至做了也不說，以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。三要狠抓落實。抓工作，抓而不緊，等于不抓;不抓落實，就會落空。象棋中“車”是勇往直前的，“馬”是與時俱進的，“炮”是跨越跳動的。干工作就要發揚“車、馬、炮”精神，勇往直前、與進俱進、跨越發展。落實是一種責任，它反映了一種境界，需要一種意志。所以，在落實工作中，無論任務多重、難度多大，領導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休。四要爭創一流。高目標激發強動力。強動力引領快發展。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。因此，領導干部要牢固樹立“爭創一流”的工作理念，把爭創一流作為工作的最高目標。五要營造氛圍。領導作風會形成一種導向，影響民風;與之相對應，民風也會形成一種導向，影響領導作風。因此，在領導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，那就是領導干部成績的大小、素質的高低要以干事創業、加快發展的情況作為主要評判依據。

四、提高領導水平，打牢成事之基。領導者的責任主要是促團結、出主意、用干部、當表率。一要促進團結。團結是黨的生命，團結是做好一切工作的基礎。懂團結是大智慧、善團結是大本事。領導干部要既能謀事、干事，也能共事、成事，充分發揚民主作風，善于聽取不同方面的意見，有海納百川的胸懷，在班子內形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。二要出好主意。要洞察內外情況，積極把上級的精神同本地實際結合起來，理出好的思路，制定好的措施，創造性地開展工作。三要用好干部。實踐證明，用好一個干部，就在廣大干部群眾面前樹立了一面旗幟，就會激勵一批干部奮發向上;用錯一名干部，就會傷害廣大干部群眾的感情，挫傷一批干部的積極性。因此，要用求真務實、真抓實干的人，不用吹夸浮漂、弄虛作假的人;要用開拓創新、奮發有為的人，不用因循守舊、碌碌無為的人;要用清正廉潔、勤政為民的人，不用貪圖名利、自私自利的人;要用埋頭苦干、不事張揚的人，不用上躥下跳、搞歪門邪道的人。要真正形成憑實績論英雄、看德才用干部的正確用人導向。四要當好表率。領導干部，是帶頭的干部，也是克服困難的干部，必須發揮模范作用，做到“群眾未行我先行”，帶頭講政治、干事業、顧大局、守紀律，始終走在廣大群眾的前面，時時處處樹標桿、當樣板、做表率。

五、提高操守意識，常修為政之德。每位領導干部都要有操守意識，都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。一要心理和諧。心平才能氣和，內和才能外順。人的一生，不可能是一路鮮花，一路掌聲，一帆風順。面對挫折和困難，領導干部要進行經常性的心理調節，用平和寧靜的心態思考問題，以樂觀豁達的態度對待生活，用理性引導偏激，讓冷靜戰勝浮躁，以恬淡取代虛榮。具體來講，就是要正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織;處順境時不張揚，處逆境時不氣餒，陷困境時不沮喪，遇險境時不驚慌。二要淡泊名利。人的正當的、合理的欲望是生命和事業得以延續和發展的動力，但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法。“家有黃金萬兩，一日不過三餐;縱有廣廈千間，夜宿不過八尺。”成克杰、胡長清、李真等人的可悲下場警示我們：貪財者身敗，貪權者權丟，貪名者名裂，貪色者家散。三要清正廉潔。中國是禮儀之邦，人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。沖破了“底線”，就會碰到“高壓線”，違犯黨紀國法。要懂得，“官”是為人民服務的崗位，“權”是為人民服務的工具，領導就是服務，權力就是責任。要追求名節，不要追逐名利;要以權謀事，不要以權謀私。要有所畏懼，不要無所顧忌。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項要求”規范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說;管好自己的腳，不該去的地方不去;管好自己的手，不該拿的東西不拿。要認識到腐敗的后果，算好“政治賬”、“經濟賬”、“名譽賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“健康賬”，自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。

第三篇：作風建設總結

作風建設總結

作風建設總結2007-02-06 09:46:

54建局以來，我局黨組堅持不懈地抓好干部隊伍的作風建設，從而鑄造了銳意進取、勇于拼搏、爭創一流、開拓創新的大興地稅精神，造就了一支素質較高的干部隊伍。下面，就將我局在抓干部作風建設上的做法與體會向領導和同志們作以匯報：

一、抓好作風建設是加強干部隊伍建設的需要

加強干部隊伍作風建設是貫徹落實市局黨組的總體工作思路，努力完成各項工作任務的關鍵，要造就一支紀律嚴明、作風優良、能打硬仗的干部隊伍，抓好作風建設是重中之重。

我局黨組在建局之初認真分析了

干部隊伍的實際狀況，清楚地看到，由于全局的干部來源于不同單位，他們的經歷不盡相同，形成的思想作風和工作作風也有差別，因此一些干部紀律松馳、自由散慢表現得比較突出，全局的工作質量不高，辦事效率較低，干部隊伍作風建設上存在的問題已經影響到我們事業的發展。

隨著征管改革的不斷深入，兩新機制實施運行，專業化加現代化總體目標的提出，對干部隊伍的作風建設也提出了更高的要求，干部的思想觀念要隨之轉變，行動上要步調一致，政令才能暢通。可見，作風建設是干部隊伍建設的基礎，基礎不牢地動山搖，因此加強作風建設尤為重要。

我們在認真分析上述情況的基礎上，確立了以嚴格的作風建設造就一流的干部隊伍，以一流的干部隊伍成就一流的地稅事業的工作目標，確定了兩手抓和三步走的方案。兩手抓即：一手抓教育引導，就是通過思想教育和正面引

導，啟發干部的自我約束意識；一手抓嚴格管理，就是通過建立監督制約機制，逐步規范干部的行為，養成良好的工作作風。三步走即：第一步是建章立制，我局自年至年共建立了項工作制度、暫行規定和管理辦法；第二步約束干部的行為舉止，我們對干部遵守上下班制度、使用文明用語以及著裝風紀情況等多次組織檢查，并將結果向全局通報；第三步規范工作程序，去年結合我局實際情況，將余項工作以流程形式加以規范，并要求各部門嚴格遵守，責任制考核時進行抽查，最終達到全面提高干部綜合素質，保證市局黨組下達的各項工作任務的順利完成。

二、加強思想教育是抓好作風建設的基礎

我局黨組把教育引導作為抓好作風建設的基礎，采取分層次、抓典型、大討論的辦法，啟發干部自覺養成良好作風的意識，從地稅事業發展的大局上認識作風建設的重要性。

中層干部在我局工作中起著承上啟下的橋梁與紐帶作用，在某種意義上說，中層干部作風決定著全局的風氣。為此，我局黨組把抓中層干部的作風教育作為重點，針對他們在思想作風上創新意識不強，在工作作風上調查研究不深入等問題，通過季度工作匯報會和舉辦培訓班著重在作風的培養上進行教育。去年月，我們借鑒三講教育的成功經驗，利用天的時間，分四個階段對中層干部進行了教育培訓。一是集中學習階段。學習了三代領導人的部分理論著作、系統中部分科所長撰寫的優秀論文等，中層干部就作風建設的重要性撰寫了讀書筆記和心得體會。二是交流思想、自我剖析、聽取意見階段。經過召開科所民主生活會，開展談心活動，廣泛聽取干部對科所級班子和中層干部在思想作風、工作作風上提出的問題，對科所級班子及每個成員剖析材料進行民主評議。三是開展批評和自我批評階段。中層干部之間敞開思想，以真心誠意幫助

同志為出發點，相互之間提出中肯的批評意見。四是認真整改，鞏固成果階段。每個科所級班子和每名中層干部針對在思想作風和工作作風方面存在的主要問題，研究制訂了整改措施。通過教育多數中層干部能夠在日常工作中不斷解放思想，實事求是，進一步提高了創新能力；發揚腳踏實地、埋頭苦干的作風，認真落實市、縣兩級黨組布置的各項任務，得到了廣大干部的充分肯定。

充分發揮典型的積極影響和示范作用，是我局加強干部作風建設的有效辦法。去年我局召開了第一個五年工作總結表彰大會，對連續五年被評為先進集體和優秀個人進行表彰，并宣傳了他們的突出事跡。原辦公室副主任張錦負責起草我局的綜合材料，經常帶病工作至深夜，出色地完成了各項任務，我們從中總結出她的嚴謹認真的工作態度，雷厲風行的工作作風和高度負責的敬業精神，在全局推廣，引導大家向她學習，推動了全局干部的作風建設；我們又在

全局納稅檢查、納稅服務等不同崗位中評選并樹立了個典型個人；年開展了以真情獻稅收，崗位做奉獻為主題的演講活動；在每年春節團拜會上以先進集體和個人的事例為原型，自編自演了相聲、小品等文藝節目，弘揚了正氣，增強了干部教育的說服力與感染力。同時廣大干部通過學身邊人物，找自身差距，明確了改進工作作風的努力方向。

我們針對干部在工作中反映出的思想作風、工作作風問題，在《熱點論壇》中展開討論。如針對第十一次所長會上李局長提出的七個不適應問題，結合我局實際，著重對部分機關科室工作作風不深入、缺乏服務基層、指導基層的主動意識展開討論，進一步樹立了機關為基層服務的意識，促進了工作作風的轉變。

三、建立有效的監督管理機制是抓好作風建設的保證

干部良好作風的養成，不但要做好思想教育，啟發他們的覺悟，還要有嚴

格的管理，約束他們的行為。幾年來，我們逐步建立起監督管理機制，強化干部自我約束，實現自律與它律有機結合。具體做法是：

第一，建立《科所崗位目標管理責任制》。將每名干部應遵守的行為規范和各項業務工作標準全部納入日常的管理考核。每季度將干部的工作態度、工作紀律、工作質量、工作效率等方面的考核結果直觀的反映出來，并與獎金、評優以及干部的提拔任用直接掛勾。

第二，實施監督檢查。成立檢查考核領導小組和考核辦公室，研究實施監督檢查的組織形式、檢查程序及檢查方法，每次對全局各個部門綜合檢查前，均要制定詳細的檢查計劃，并提交黨組會研究討論通過，然后召開由科所長參加的準備會，統一思想，提高認識，部署檢查全過程的工作；檢查中采取聽取科所長簡要匯報、查看原始資料、民主評議、反饋結果的做法，最大限度地減少人為因素的影響；檢查后及時總結，向黨組匯報，并通報全局。

第三，建立管理信息反饋渠道。去年我局利用二期辦公自動化系統創辦了《大興地稅局崗位目標管理責任制考核簡報》，通過對各部門上報的每月工作小結與其季度工作要點和工作計劃的對比分析核實，將工作進展情況按月及時通報，確保計劃落實到位；嚴肅通報違反稅容風紀、遲到早退、值班空崗等單位和個人；分析通報市縣兩級的考核結果，研究改進工作的辦法。全年共累計下發《考核簡報》期。

檢查管理機制實施后，我們注意從一點一滴的工作做起，一步一個腳印的落實，促進了全局工作作風的轉變。以前部分中層干部認為工作差點無所謂，只要匯報工作時準備得充分一點，工作成績就有了。為了真實地檢驗各部門業務工作開展的實際效果，培養干部務實的工作作風，檢查中我們將各科室的每項業務工作按《責任制》考核項目進行編號，然后隨機抽樣，確定出檢查對象，通過實地查看原始資料，發現工作問題，做出相應的扣分處理。實地抽查真實地反映了工作落實的情況，有效地克服了僅憑工作匯報而對一個部門作出片面評價的做法，促使各部門扎實地去落實各項工作。

為了落實市局黨組提出的在計算機用字上看水平的工作要求，我局對各部門計算機的操作使用熟練程度進行了大規模的檢查。在考核人員的監督之下，由隨機抽取的一名干部進行有關信息的查詢或漢字錄入，有效地檢驗了各部門計算機的培訓效果和干部的實際應用水平，由此掀起了全局學習計算機的熱潮。

為了抓好安全保衛工作，我局有意識地選擇春節、五一、十一等重大節日期間，實地抽查各科所的值班情況，特別是車輛、財務、庫房等重點部位的防范措施，并要求各單位的車輛在下班前必須按規定停放在縣局機關，因此使我局從建局以來未出現過重大的責任事故。

四、干部隊伍工作作風的轉變，促進了辦事效率的提高

幾年來，我局認真抓干部隊伍的作風建設促進了嚴謹、高效工作作風的形成，增強了全局的凝聚力、戰斗力，保證了各項工作任務的圓滿完成，受到了市局黨組及縣委縣政府的表彰和納稅人的廣泛好評。

辦事效率不高是納稅人反映的一個比較突出的問題，因此，我們著重抓了電話咨詢服務的考核，現在全局干部能夠在三聲鈴響之內使用您好等文明用語接聽電話，并且及時耐心地解答納稅人詢問的問題，對外塑造了良好的地稅形象。為縮短減、免、緩、退稅的辦理時間，我局還設置了《限時服務跟蹤單》，通過對《跟蹤單》運行情況的監督與抽查，做到了按市局規定的時限完成審批，提高了辦事效率。

有一段時間，一些干部不能隨時查看計算機郵件，而延誤工作的現象比較普遍。局領導對此十分重視，并對沒有

按規定查看郵件的干部進行了嚴肅批評，引起了大家的重視。現在全體干部能夠在上班后及時打開計算機查看郵件，保證了縣局各項工作部署、會議通知及時接收，并迅速落實。

年，我局將在市局黨組的領導下，繼續鞏固基礎工作，全面開拓創新，加強監督檢查，提高工作效率，苦練內功，外樹形象，進一步抓好全局的作風建設，努力完成“二五”開局之年的各項工作。

第四篇：作風建設總結

***局2012年作風建設工作總結

自今年縣委組織開展作風建設以來，我局積極貫徹落實縣委開展作風建設的有關文件精神，結合我縣民族宗教工作實際，緊緊圍繞“三聯三送”等作風建設活動，大力開展機關作風建設活動，領導作風、工作作風、生活作風明顯好轉，有力地推進我局各項工作的順利開展。現將今年來的作風建設情況簡要總結如下：

一、部署作風建設，強化學習教育 我局通過召開干部會議，傳達貫徹縣里“三聯三送”等有關作風建設活動會議精神，成立了以局長為組長的作風建設領導小組，加強了組織領導，精心部署、扎實有序地開展作風建設活動。同時我局深入開展學習型機關創建活動，結合“加快邵陽新寧發展大家談”、“愛崗敬業”心態教育等活動，在黨員干部中大興學習之風，形成人人學習、處處學習、時時學習的良好風氣。利用每周一的學習日組織干部職工加強政治理論學習，不斷提高理論修養；加強業務知識學習，提高工作能力；此外，還重點突出抓好干部職工的的理想信念教育，強化干部職工愛崗敬業精神和公仆意識。

二、注重廉政建設，杜絕不正之風

我局注重抓好黨風廉政建設。通過組織干部職工認真學習《廉政準則》、《廉政守則》和《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步規范干部職工的從政行為；二是組織干部職工觀看《信仰》、《雨中的林》等反腐倡廉教育片和警示片。三是認真抓好工作認真落實邵陽市作風建設“十個嚴禁”，對照作風整頓的“治軟、治懶、治散、治亂、治奢、治推、治庸、治貪”八個方面的問題，在局機關開展對照檢查，督促改進。

三、增強服務意識，樹立良好形象 根據縣作風建設的有關要求，制定了詳細的考核細則，把具體任務分解到每個人，增進了干部職工認真履職的意識，提高了服務水平。我局多次深入黃金、麻林開展民族團結宣傳活動，同時積極指導和幫助村里調整產業結構，聘請技術人員對村民進行農村實用技術培訓，同時多方協調，積極爭取資金，為瑤鄉解決實際困難。

四、完善規章制度，構建長效機制 加強機關作風建設是一項長期任務，制度的健全與完善是根本，為此，我局努力構建機關作風建設的長效機制。要求廣大干部職工牢記宗旨，努力為領導服務，為基層服務，為群眾服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為

基層和職工群眾搞好服務，同時，要有為領導服務就是為人民服務的思想，認真做好為領導服務工作。同時嚴格管理，抓好自身建設。積極開展“創建文明機關，服務后發趕超”活動，不斷加強自身建設。一是嚴格教育、管理干部職工。繼續制定目標責任考核辦法，嚴格考核，獎勤罰懶，獎優罰劣，充分調動干部職工的積極性和創造性，努力倡導遵紀守法，嚴謹務實、團結協作、奮勇爭先的良好風氣。二是完善接待制度和小車管理使用制度，增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設節約型政府。三是健全財務制度，加強財務管理。對經費的使用情況實行全員會審，開支前審批制度。四是自覺遵守工作紀律，嚴禁用公款相互吃請、游山玩水和進行高消費娛樂。五是公布舉報電話，接受群眾監督。總之，今年來我局作風建設取得了階段性成效，也積累了一些經驗，但尚存諸多不足。我們將在今后的工作中進一步在制度建設中求規范，在整改落實中求實效，總結經驗，強化措施，扎實工作，確保我縣民族宗教領域的安全穩定，為我縣順利建設旅游標準化示范縣、推進經濟社會發展、構建和諧社會發揮積極作用。2012年11月28日

第五篇：作風建設總結

關于開展作風建設教育整頓活動的工

作總結

我校作風建設教育整頓活動工作已告一段落，在縣教育局的統一領導和精心指導下，按照既定方案要求，開局良好，進展很順利。現做如下總結。

一、主要工作

自活動開展以來，學校黨支部以高度的政治責任感和良好的精神狀態，及時召開專題會議，本著“標準要高，要求要嚴，方法要新，工作要實”的原則，對我校教職工作風建設進行了認真研究，作出了具體的安排。2月6日上午，便召開了作風建設教育整頓活動動員大會，全面啟動了作風建設教育整頓活動。

（一）健全活動組織，營造輿論氛圍

1、成立活動領導機構

成立了以學校黨支部書記、校長xx同志任組長，副校長xx、xx為副組長的作風建設教育整頓活動領導小組，下設辦公室，指定了專門工作人員具體負責作風建設教育整頓活動的日常工作。并印發了“作風建設教育整頓活動”領導小組及辦公室工作職責，明確了分工，確保作風建設工作正常有序開展。

2、抓責任落實

整個作風建設教育整頓活動實行分級負責制，黨支部書記、校長xx同志負領導責任，分管領導負牽頭責任，整頓活動辦公室同志負具體責任的工作責任制。從而使作風建設教育整頓活動職責分明，責 任明確，便于指導監督。

3、制定活動實施意見

明確指導思想與目標要求，明確大興學習之風、端正思想作風、改進工作作風、加強廉潔自律、深化行風建設、厲行勤儉節約等內容為重點。活動分為學習動員階段（1月10日至2月5日）、分析查找階段（2月6日至3月15日）、整改提高階段（3月6日至4月5日）、總結評議建章立制階段（4月6日至4月20日）等四個階段。

4、召開活動動員大會

2月6日，我校召開了“作風建設教育整頓活動”活動動員會議，統一思想，部署工作。在會上，圍繞加強作風建設、提升執行力和改善育人環境等內容，開展“作風建設改什么”、“愛崗敬業”等為重點的大討論，黨支部書記xx同志在傳達縣教育局有關文件精神時，結合我校實際，重點就開展作風建設教育整頓活動的重要性和必要性作了動員。為解決思想認識問題，作風建設教育整頓活動領導小組和辦公室又先后召開多次會議，研究整頓工作中存在的具體問題，力求從思想上把干部職工的認識統一起來。

5、抓好“三個”結合

為把作風建設教育整頓活動抓緊抓實，學校黨支部決定，將作風建設教育整頓活動與學校內其他“三項”工作有機結合起來，力求取得實效。一是作風建設教育整頓活動與完善保持共產黨員先進性教育活動長效機制相結合；二是作風建設教育整頓活動與開展行風評議活動相結合；三是作風建設教育整頓活動與完成工作任務緊密結合。在整個作風建設教育整頓活動中，要著眼于提高思想素質，加強作風建 設，與完成當前任務結合起來，實現查找問題同總結經驗教訓有機統一，振奮精神，努力工作，推動各項工作任務的完成。

（二）多方查找問題，全面整改缺點

在作風建設第二階段中，我校圍繞“發展觀念是否堅定、權力運作是否為公、從業行為是否廉潔、擇善而交是否謹記、群眾基礎是否牢固、家庭生活是否和諧”進行“六自省”活動。努力改進思想觀念，提高思想認識；改進工作方法，提升工作效率；改進學習態度，轉變學習風氣；改進服務手段，增強服務本領；改進自身要求，做到嚴以律己；改進協調能力，多些溝通理解；改進生活標準，培育健康人生。重點抓住查問題、改問題兩個環節，做到邊查邊改，扎實推進工作。

1、明查暗訪找問題

一是面向服務對象發放民主評議表。二是設立舉報意見箱，接受群眾監督。

三是學校領導、相關處室負責人進行家訪，開展征求意見活動，聽家長對工作的意見；聽社會各界對工作的評價；聽取家長對學校提出的工作要求。

四是由學校領導對各處室進行明查暗訪，重點檢查辦公環境；工作人員精神面貌、工作態度、服務質量、勞動紀律等。檢查人員用錄像機、照相機等記錄存在的問題，并集中大家到會議室觀看，相互比較、點評，實實在在查擺問題。

2、真抓實干整改問題

針對收集到的意見和建議，聯系我校實際，結合作風建設相關要求，制定整改方案，落實整改措施。圍繞問題整改，我校著重做了以 下幾項工作：

（1）切實轉變工作作風，堅持開例會；嚴格食堂衛生管理制度，堅持勤儉節約，做好監督檢查。

（2）爭先創優樹典型。樹立一個教育工作者典型，推選作風建設教育整頓活動“先進個人”，宣傳其服務理念、各項管理工作。樹一批模范黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用。通過榜樣作用，以點帶面，促進工作作風轉變，提高工作效率，提升服務質量。

(3)注重典型教育。組織干部集中收看了反腐倡廉電教片，用反面的典型警示教育干部，自覺做到防微杜漸，警鐘長鳴，進一步增強了拒腐防變的能力，以正面典型的力量來啟迪和激勵干部，號召全體干部向先進典型學習，推動了作風建設教育整頓活動的開展。以反面典型來鞭策干部，讓大家自覺增強宗旨意識，不斷增強自律意識，不斷增強危機意識，不斷轉變思想、領導、工作、生活和學習作風。

（三）建立長效機制，推進持續改進

1、完善制度，建立長效機制。從教育、管理、監督等方面入手，加強制度建設、風氣導向、以身作則、常抓不懈等工作。把作風建設融入到學校的各項工作之中，作為長期性工作來抓，建立和完善作風建設的長效工作機制。

2、教師代表巡視監督，推進民主管理。切實發揮職工群眾參政議政、民主監督、民主管理的作用，推動學校領導人員進一步加強自身的作風建設。

3、加強隊伍建設。進一步明晰職責，提升管理人員素質；加強特殊崗位人員的管理，加大崗位交流力度，推行競爭上崗、擇優錄用； 形成干部能上能下、德才兼備、“干凈干事”、負重拼搏的正確導向，推動領導干部作風建設。

4、開展黨風廉政專題教育。以案說教，提高廉潔奉公、干凈干事的自覺性。

二、主要收獲

(一)通過學習討論，充分認識到了開展作風建設教育整頓活動的重要性和必要性

通過學習領導講話，記讀書筆記，寫讀書心得和進行分組討論，收獲很大。每篇文章的學習，對大家都是一種教育，每一次討論，都是一種提高，每一個問題的思考，都是一種啟迪。通過學習，大家一致認識到：開展作風建設教育整頓活動，是黨中央的重大戰略決策，是省委的重大部署，是建設新型教育的迫切需要，同時，也是新時期黨的建設，特別是領導干部隊伍建設的需要，是確保我們黨的領導地位，提高黨的執政水平的需要，也是我們全面貫徹落實“三個代表”重要思想的重大舉措。

(二)通過學習討論，受到了一次黨性教育，思想政治素質有明顯提高

通過學習作風建設教育整頓活動的相關資料，通過展開交流與討論，促使每位干部都要深入思考，深刻理解，通過聯系本職崗位，本職工作開展的相關討論，促使每位干部從思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設上找問題，進一步增強了黨性修養。大家認識到，開展作風建設教育整頓活動，就是要切實解決隊伍中存在的問題，達到提高素質，服務群眾，促進工作的根本目的。通過學習，大家紛紛表示要從眼前做起，從自身做起，從點滴做起，從具體事做起，在學習討論階段，部分干部還邊學邊查，邊查邊改，初見成效。

（三）通過學習討論，思想作風端正，干部職工之間更加團結。我校對上級指示從不打折扣，始終與上級保持一致，在開展批評與自我批評之后，更加團結，增強了戰斗力。

（四）通過學習討論，工作作風更扎實，吃苦精神更強。目前，全校干部職工團結、作風扎實，對工作敢抓敢管，學習作風濃厚，內部管理制度完善，工作態度，作風得到了全面改善。

三、主要工作不足

我校作風建設教育整頓活動工作取得了一定成效，但我們也清醒地認識到，對照上級的要求，還存在一定的差距。對作風建設教育整頓活動工作還需再認識、再深化、再提高；整改措施落實，任務還很艱巨，需要付出更大的努力。我們將立足當前，著眼長遠，在今后的工作中及時解決出現的新問題，增強解決自身矛盾的能力，把我校教育工作提高到一個新的水平。

通江縣麻石中學