第一篇：學習改變命運讀后感大全

《學習改變命運》很適合學生來閱讀。那么閱讀之后如何寫讀后感呢？下面就是小編給大家整理的學習改變命運讀后感，希望大家喜歡。學習改變命運讀后感篇（一）

這是一本每個學生都應該讀的書，這是一本每個渴望成功的人都應該讀的書。

在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質、具備良好的學習心態，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質、方法和心態將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質教育”是一致的。成績是個人素質的體現。學習能力本身就是最重要的素質。

剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學生，要想取得優異的成績也是要用功學習的。而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發。另外，學習的心態也極其重要，所以，拿到書后，我先看的就是<心態篇__在學習中發現快樂>。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”，聽起來像繞口令，卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優秀的人，我們都想追求更多的物質財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。

我們不要對自己說：“我現在沒狀態。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

學習改變命運的文字其實并不美，但很真實。

其中有句話讓我欣賞：如果人生中的風浪注定要來臨，我們應該有勇氣去面對。很簡單，很直接，卻很少有人做得到。

其中引用“信息經濟學”的例子讓我很喜歡。品牌就是信息。如今的信息正以驚人的速度增值。掌握更多的信息往往會給自己省下很多的money。

數一數本書的亮點：

數千年的滄海桑田，多少英雄俱成白骨，多少帝國俱成往事，唯有信仰的力量傳承不已，讓萬千眾生頂禮膜拜。人的精力集中起來很難，要分散卻很容易。當你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了。

請選擇你覺得最容易提高的科目開始突破，如果不知道哪個最容易，那就隨便選擇一個，而不要想一下子全部提高，如果那樣最后可能是所有的科目都無法提高。

在每開始做一件事情之前，比如你復習完語文，準備開始復習英語，用同樣的方法暗示自己：“我將不再想著語文，我將集中精力復習英語，這樣我的學習將會非常富有效率。”

《內在的天資》一書的作者亞歷山大指出：“如果你每天花15分鐘集中自己的注意力，那么將會對你這一天剩余的時間產生積極而深遠的影響。”

“我總認為，即使一個能力很一般的人，如果有個好計劃，他是會大有作為的。”——前美國總統富蘭克林

著名歌手張信哲的名曲《愛就一個字》里面有一句歌詞叫做“付出永遠不會太遲”，其實也是這個意思。不要以為還有一年，還有半年，就肯定來不及了，沒有的事。完全來得及，但是，這個“來得及”必須要有一個條件，就是你比別人加倍的抓緊時間，加倍的努力才有可能來得及。因為你以前沒有好好學，落后了，別人以前比你用功，所以學的比你好，你要迎頭趕上，就必須把一年當作三年用，這樣對你很公平，對別人也很公平。

美軍的陸軍守則里面有這么一條：“記住，你不是超人。”意在警告那些年輕的陸軍士兵們不要上好萊塢大片的當，以為“孤膽英雄”真的那么好當，隨便冒著生命危險去做一些非人力所能為的“奇跡”。

在學習中，每個人也都要明白：“你不是超人”，只有休息好才能學習好，長時間超極限的學習會將你擊倒的。

看完之后，多多少少會有啟發。把一些能激勵我的文字拼拼湊湊在一起，整合成了一篇讀后感。謝謝李老師。我會努力的。

有的人為了將來有個穩定的生活而學習，有人為了掙大錢而學習，有人為了做大官而學習，有人為了讓父母高興而學習，有人為了追求個人獨立而學習……這些都無可厚非，在我們這個走向價值多元的時代，不存在某種價值取向天然高于某種價值取向的問題，關鍵是找到這些能讓自己興奮的點。只要真的能讓自己充滿激情的學習，你就大聲的說：“我學習的動力是掙大錢娶美女！”都沒有什么不好意思的，因為這是你的選擇。

只要你有了選擇，有了目標，那就立即行動吧！不要什么事情都等到明天去做，那么結果必然是什么事情都做不成。制定了目標，就必須立刻付諸實踐。再美好的目標，再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那么它決不可能變成現實。

很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的人只是少數。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己“有空”的那一天。而那一天從來就沒有出現過。

沒有條件，要創造條件；沒有時間，要擠出時間。總之，一旦目標確定，馬上行動，一刻也不要耽誤。行動不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。

你不要害怕失敗，因為如果你不立刻行動，你連失敗的機會都沒有，也就無法從失敗中吸取教訓，從頭再來。

如果有人在上學之前，先打電話問交警從家里到學校之間的交通燈是不是都是綠的，那么你一定會把他當瘋子。誰都知道，一個想等路燈全部變綠之后再出門的人注定永遠都出不了門。可是，在人生的道路上，卻有無數人在做著這樣的蠢事。

你害怕上課回答問題嗎？馬上就舉手，你的恐懼便會一掃而光，萬一你仍舊拖拖拉拉，你會愈來愈不想回答了。你害怕去找老師問問題嗎？馬上就拿起一道題，到辦公室去問，你會發現這是一件很輕松的事情，如果你現在不能鼓起勇氣去提問，那么你可能永遠都不會鼓起勇氣去了。

總之，我們不要對自己說：“我現在沒狀態。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

幾乎每個人都知道，心情的變化可以影響一個人的行動。但是很少有人知道，這個命題的逆命題也同樣成立：一個人的行動可以影響他的心情。

最后，請大家記住三句話：

當你明確了自己的目標后，立刻行動吧，因為它是實現目標的關鍵。

當你不知道自己的目標的時候，立刻行動吧，因為它能幫助你找到自己的目標。

當你感到悲傷的時候，立刻行動吧，因為它能幫助你擺脫憂傷，重新振作。

第二篇：學習改變命運讀后感

在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態，學習改變命運讀后感。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質、具備良好的學習心態，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質、方法和心態將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質教育”是一致的。成績是個人素質的體現。學習能力本身就是最重要的素質。

剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學生,要想取得優異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發。另外,學習的心態也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是<心態篇__在學習中發現快樂>，讀后感《學習改變命運讀后感》。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優秀的人，我們都想追求更多的物質財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。

我們不要對自己說：“我現在沒狀態。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質、具備良好的學習心態，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質、方法和心態將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質教育”是一致的。成績是個人素質的體現。

學習能力本身就是最重要的素質。

剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學生,要想取得優異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發。另外,學習的心態也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是<心態篇__在學習中發現快樂>。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。

我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優秀的人，我們都想追求更多的物質財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。

我們不要對自己說：“我現在沒狀態。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

第三篇：《學習改變命運》讀后感

《學習改變命運》讀后感

前兩天買了一本書——《學習改變命運》，我的本意是送人，但拿到書之后，也忍不住看了起來，這是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。我認為無論誰都可以從這本書中受到啟迪。

讀完這本書，讓我重新認識學習與人生的密切關系，學習的重要性和必要性。在當今這個經濟信息快速發展的時代，知識經濟的一切都與學習相關，所以生存的第一就是學習、學習、再學習。懶于學習的人，實際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學生需要學習，企業員工需要學習，我們作為老師也應該跟隨時代的進步不斷地學習，以適應社會的發展，不至于被社會所淘汰。我們只有堅持終身學習，才能跟上科技、文化和社會的發展，才能使我們在工作上有所作為。

一、要有明確的目標

“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰勝自己的惰性；而無法戰勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統一中國開創了四百余年的漢朝基業，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標還不是現實，只是存在于人腦中的一種想法，怎么會有如此重要呢？但是這種想法能給你很多東西，它能給你指明方向，能給你提供動力，能提供一種衡量自己的標準。只要不讓自己年輕時的夢想隨風飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

二、立即行動

只有目標是萬萬不夠的，而制定了目標就必須要立刻付諸實踐。不要等你覺得萬無一失的時候才付諸行動，那樣你將注定一事無成。不要等你覺得時間充裕的時候才付諸行動，那樣你將注定一事無成。沒有條件，要創造條件；沒有時間，要擠出時間。總之一旦目標確立，馬上行動，一刻也不要耽誤。行動不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。什么事都等到明天去做，那么結果必然是什么事情都做不成。再美好的目標，再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那么它絕不可能變成現實。

三、專心致志

太陽光怎樣才能點燃一根火柴？答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇跡？答案也很簡單，把所有的精力都投入到自己的目標的中去就行了。當你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了，人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么也做不好，到頭來就是一事無成。所以說不僅要有目標，有行動，而且必須專心的去做這件事。“不要把握每分鐘來學習，而要把握學習的每分鐘”。

四、堅持不懈

永遠不要絕望，就是絕望了也要在絕望中努力，堅持到底就是成功。做任何事情都必須發揮持之以恒的精神，一天一天堅持不懈的去做，將一點一點的努力匯聚起來，才能真正的發揮作用。

由此可見，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。我們在讀這本書的時候，在學這些具體的東西之外，更重要的是體會這些策略、方法背后的東西，我想這才是讀這本書帶來的最大收獲。

第四篇：學習改變命運讀后感

這本書的作者叫李曉鵬的人，講述的就是他自己的親身經歷。2000年他以總成績江津市第一，文科成績重慶市第一考入中國人民大學法學院。在2005年出版個人歷史專著《最高命運：獲取最高權利的瞬間》引起無數人思考，無數的人因他而受益。他現在是中國人民大學經歷學研究生。然而，他成功的背后必定付出了常人無法想象的汗水和努力。

他來自一個小鄉村，家庭情況很一般，從鄉村小學到鎮里的初中，接著到縣城的高中，再到祖國的首都讀大學，一步一步走過來，所依靠的都是自己的辛勤，努力和汗水。他為我們講述：他讀中學的時候，也是該玩就玩，該看漫畫書就看，所以他身邊的人都很納悶，為什么他的成績如此好？對于這個問題他的答案是，他們只看到“我”和他們一起玩的時候都做了些什么。“我”在沒有玩的時候，怎樣安排自己的學習時間，在遇到考試不理想等挫折時怎樣自己鼓勵自己，用什么樣的方法學習，即使是在和大家一樣坐在教室里埋頭作題的時候，“我”的想法也會與眾不同。我之所以能比別人學得好，不在于玩的時候跟大家有什么區別，而在于學的時候有自己的獨到之處。他在書中還為我們講了很多激勵我們學習的故事其中有一個令我記憶猶新：“他有一個同學，成績也非常的優異。她的爸爸是個非常重男輕女的人，所以當她媽媽生下她的時候，他爸爸就堅持一定要把自己扔掉，但媽媽堅持反對。為此，導致他們離婚了。所以，她從小就生活在一個單親家庭里。

媽媽很愛她，她也很愛媽媽。所以只要她做什么事情能讓媽媽開心、高興，她就一定會竭盡全力去做。小時侯，她努力每次考試得100分，因為她發現只要自己考100分，媽媽就會很開心。所以她就一直努力學習，每次考試都得第一名。她后來選擇出國留學，而不是保送北大的研究生。其實是為了一個心愿，想為媽媽買套房子。讓媽媽有個舒適的落腳處。她終于如愿以償了，芝加哥大學以每年6.4萬美金（約52萬人民幣）錄取她為博士研究生。如今，她取得了如此偉大的成功，都源于只是為了讓媽媽高興這一單純的想法。她所做的一切，也都是為了報答媽媽對她的養育之情。她媽媽曾對她說過一句話：“你考上好大學才能有一份好工作。才能有幸福的生活。”很平實，很簡單。雖然簡單似乎看起來還有點“俗”，卻蘊藏了社會人生的基本真理。

我從這本書中中得出了這樣有個啟示：想要成才，必須學習，只有學習才能改變命運，讓你有更廣闊的天空去發展，去翱翔！

第五篇：學習改變命運

學習改變命運商務英語六班2012/4/16

學習改變命運

各位老師，同學們：

你們好

今天我演講的題目是《學習改變命運》

首先，我想問各位同學一個問題：是什么原因或是什么動力驅使我們今天能夠坐在這個教室里學習？

同學們提到最多的一個詞是學習，那么學習改變命運，你信嗎？

毛澤東曾經說過，飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀，就很好的解釋了學習的重要性。

首先，我想強調一點，我們今天所提到的學習，并不僅僅局限于書本的學習，而是廣義上的學習。我們知道，如今的社會競爭是激烈的同時也是十分不公平的，舉個例子，每一個企業都要為自己的利益著想，因此每一個崗位都需要有智慧和技術專長的人, 誰的能力強誰就先找到工作;誰能為企業主開發新產品,誰的年薪就高;一個企業當中有人年薪超過100萬，也有人不到1萬, 這收入的差距完全不是客觀的原因，而是企業依據崗位和個人對企業的貢獻而定，從某種意義上說，是個人的能力、智慧和技術決定了企業給他的工資高低。那么這其中提到的能力從何而來呢？當然是學習，面對這種形式，學習，就顯得特別重要

人的能力、智慧和技術是無法遺傳和復制的，即使是再聰明的學生，要想取得優異的成績也是要學習的，別人幫不了我們，唯一依靠的是自己，靠自己的努力，靠自己的勤奮，靠自己不懈地去學習，唯有學習才能改變自己的命運，唯有學習才能讓更多的機會降臨到自己的頭上。我們知道，很多有所成就的人士都是從農村走出來的來，比如我們提及過無數次的馬云，俞敏洪，他們依靠的是關系嗎？不是，是學習，他們為什么一定要考大學？因為他們知道只有走進大學，他們才能接觸到更有能力的人，學習到更多的知識，才能充實自己，讓自己強大起來，他們才能有能力走出大山，擁有自己的事業，如今，他們都做到了。

在時間上，老天很公平，每人每天24小時，少一秒不能，多一分不給，而對大多數上班族來說，24小時是這樣劃分的：工作8小時，睡眠8小時，余下8小時。于是問題就來了，不上班不睡覺的8小時該做些什么呢，如何度過這剩下的8小時決定著你的人生現狀，你的快樂，你的體重，你的債務，你的人際關系，你開的車，你說的語言，你的學歷，你旅行的地點，你的銀行存款余額。。可以說，這8小時，準確一點來講，這八小時學習與否，決定著一切對你來說重要無比的東西。

學習改變命運商務英語六班2012/4/16

事實證明，人與人之間的差別，往往無關天賦，智商，而是一種態度，一種活法，將零散的時間用來學習，你的生活會是一種狀態，將時間用來揮霍，你的生活會是另外一種狀態。

所以說，學習改變命運。

有些同學會抱怨學習生活很無聊，很枯燥，也會有一部分同學會認為自己專業所學的東西沒有實際價值，以后用不到，學和不學沒有什么區別，這就涉及到一個很現實的問題，學習，究竟是學什么？

將來同學們從事的工作和自己所學專業完全吻合的也只有那么一小部分同學，大多數同學將會面臨一種矛盾，學到的用不到，難道真的一點都用不到嗎？不是這樣的，我認為學習學到的不一定僅僅是知識，更重要的是一種心態，一種能力，一種習慣，一種可以讓自己的心徹底沉淀下去的心態，一種讓自己快速接受新鮮事物的能力，這種習慣要求我們在學校中養成，這一種能力需要我們在學校中培養。

很快，我們就要結束我們不到三年的校園生活，邁入社會，開始我們真正意義上的社會生活，然而，走出學校并非意味著學習角色的終結，在工作崗位上我們學習的任務更重，需要學習的東西會更多，我們需要向師傅學習，向前輩學習，向書本學習，向網絡學習；我們需要學習知識，學習技術，這也就強調了學習

同學們，雖然在學校的時間不多了，但為時不晚，不管你的學習基礎如何，不管你以前的成績有多差，只要你現在起步，從零開始，養成學習的習慣，一切都還來得及。從學習中獵取智慧，獲取知識，獲取技術，水滴石穿，鐵杵磨針，沒有什么事我們做不到。

最后，我引用李曉鵬老師在《學習改變命運》一書中的一句話作為我演講的結束語。”今天，我們是學習的主人；明天，命運掌握在我們自己手里！老師靠不得，父母靠不住，唯有學習才能主宰自己的命運！”

謝謝大家