第一篇：演講稿：知識改變命運,學習成就未來

學習才有未來

老師們，同學們下午好！今天給大家講幾個小故事。

有位年輕人最初到美國時只能靠在街頭賣藝生存，那時有一個最賺錢的地盤，就是一家銀行的門口，和這位年輕人在一起拉琴的還有一個黑人琴手，他們配合的很好。后來年輕人用賣藝的錢進入大學進修，十年后成了國際知名的音樂家。一次他發現那位黑人琴手還在那家銀行門前拉琴，就過去問候，當黑人琴手看見他突然出現時，很高興地說道：“兄弟啊，你現在在哪里拉琴啊？”他回答了一個很有名的音樂廳名字，黑人琴手反問道：“那家音樂廳的門前也是好地盤，也很好賺錢嗎？”真是令人啼笑皆非！他哪里知道，十年后的年輕人經常在著名的音樂廳中登臺獻藝，一張門票就是上千美元！

這位年輕人就是譚盾。同學們聽說過譚盾嗎？他為電影《臥虎藏龍》作的曲獲得了2 001年奧斯卡金像獎的“最佳原創配樂獎”。如果，十年前譚盾不是進入大學進修，很有可能仍舊在某個門前拉琴。這說明了一個什么問題？只有知識才能改變命運。

可能很多同學沒有聽說過譚盾，那咱就再說說另外一個年輕人的故事。

“人要有自己的東西！”這是那位年輕人的座右銘。1968年，他初中畢業后到陜西農村插隊，后來又在咸陽市棉紡八廠當工人。長時間的下鄉生活使他意識到，必須彌補自己身上文化的不足，通過知識和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對繪畫、書法、文學、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭取自己有“兩把刷子”。白天構圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類活動，一直忙到深夜，他依然樂此不疲。光陰似箭，年復一年。最終成為一個集攝、演、導于一身，被譽為“影壇奇才”。他執導的影片《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》《英雄》《十面埋伏》《三槍拍案驚奇》沒有一部賠過錢。同學們有沒有猜到這個人是誰？他就是著名導演張藝謀！

同學們可能要說這兩個人都離我們的生活比較遠，下面我就給同學們講個打工的故事。

三年前，來自重慶的楊正權小學畢業后，外出打工。他先后做過洗車工和火鍋店服務員。因為為人本分又吃苦耐勞，深得火鍋店老板的賞識，準備提拔他當主管。然而這時，他卻做出了一個驚人的決定：辭職，重回校園讀書。楊正權說，打工最大的感受莫過于“辛苦”二字了。他說：“我洗車時一直要使用洗衣粉或洗潔精，因此雙手被灼得很疼。剛開始，還只是疼，由于一直在水里泡，到了后來，手上的皮也一層層脫落，這時，手再接觸那些帶腐蝕性的水，痛苦程度可想而知。”“在火鍋店同樣辛苦。右手一直要托裝菜的大托盤，一天下來，往往累得

手臂酸痛。”雖然很苦很累，但他還是咬牙堅持了下來。到今年8月，他每月的工資能拿到1300元左右。楊正權說：“我們那里的經理主管，都是高中以上甚至大專的學歷，他們的工作是搞管理，拿的工資比我們多多了。”這樣的對比，也讓他明白了知識的重要性。所以，他下定決心，一定要繼續讀書，用知識來改變命運。

如果同學們覺得重慶的楊正權離我們還是比較遠，其實這樣的事就在我們身邊發生過。我們學校曾經有個姓李的學生，他家是我們村的。在我們學校高中畢業后，在社會上打了幾個月的工，感覺沒有前途，就重新回到學校上學，終于考上了曲阜師范大學，現在正在讀研究生。如果讀書沒有用，他們能再回來讀書嗎？不是讀書無用，是有的人還沒有體會到讀書有用。在座的哪一位老師，不是十年寒窗，用知識來改變生活的？

我再給同學們講最后一個故事。

在北京大學的一次講座上，一位同學向講演的著名律師請教問題，問他怎么樣才能成為一個優秀的律師。

那位律師回答道："咱們光別著急討論這個問題，讓我先給你講一個故事。我上大學時有兩個很好的朋友，一個畢業以后就去了律師事務所工作，而另外一個則選擇繼續學習深造，他們畢業的時候，才23歲。轉眼10年過去了，那個參加工作的同學已經成了鼎鼎有名的大律師，而繼續深造的另一個同學也結束了學習生涯，跨入了律師的行業。到他們都是35歲的時候，這位33歲才成為律師的同學已經和做了12年律師的另一位同學做的一樣好，一樣有名。可是到43歲，也就 是他們畢業后的20年，后者由于10年深造積累的知識不斷地派上用場，生意越做越大;而前者卻受自己的知識所限，駐足不前，跟不上時代的潮流而日漸沉寂下來。現在不用我說，大家都知道如何做一個優秀的律師了吧?

我們上學讀書同樣也不能急功近利，眼光要放長遠。對于高中的同學，能上大學，就不上技校；對于初中的同學能上重點高中，就不上普通高中。能上普通高中，就不上技校；能上技校，就不能僅僅初中畢業就走向社會。如果同學們初中畢業就要走向社會，那么你更要珍惜這3年的學習時光，努力學習，為自己將來的美好生活打下堅實的基礎。

希望我今天講的這幾個故事能對大家有所啟發，我的講話結束，謝謝大家！

第二篇：“知識改變命運,學習成就未來”演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：

知識改變命運 學習成就未來

大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢? 上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中！”這是他對自己成功經驗最精辟的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。

一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著中國人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星，凝聚著中國人民的創新精神，上九天攬月！曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的今天！

知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個美好的未來。

從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩順利地通過，就必須刻苦學習。一輪復習，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！

知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創造嶄新的自我，用執著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。

新中國即將迎來建國60周年，讓我們珍惜現在的大好時光，抓緊時間學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創造美好的未來，用知識續寫中華民族的輝煌吧！

謝謝大家！

第三篇：知識改變命運,學習成就未來

知識改變命運學習成就未來

----熱烈祝賀“新聯商學院”正式成立

(文/編輯部)：新聯集團自2004年成立以來，歷經十年風雨，從無到有，從小到大，已發展成為有7個子公司、18個分公司的連鎖型、多元化的集團企業，300多年輕朝氣的新聯人滿腔熱血，整裝待發，正朝著建設“創業新聯、實力新聯、活力新聯、魅力新聯、幸福新聯”偉大夢想而努力奮斗！

歷史賦予新聯和新聯人神圣的使命，那就是要成為有夢想、有責任的優秀企業和優秀新聯人，要成為社會進步的推動者和共建美好世界的踐行者。那就需要一批有夢想、有知識、有行動、有創新的實踐家（新聯人）用智慧和行動去努力和創造。隨著歷史的演變、社會的進步，環境、市場對企業的要求越來越高，那就需要培養和打造一支愛學習、有知識、有智慧的團隊來實現新聯偉大的夢想。“新聯商學院”的成立，恰恰是在新的起點上為新聯點燃一顆火星，為培養更多更好的企業經營管理人才，為打造一支優秀的企業運營管理團隊，為加快實現“創業新聯、實力新聯、活力新聯、魅力新聯、幸福新聯”而履行神圣的職責和使命。

唯有熱愛學習，新聯“創造價值、實現夢想”的企業宗旨方能步步實現。

“創造價值、實現夢想”是新聯集團的企業宗旨，新聯企業及每一名新聯人都渴望通過不斷的努力去實現企業價值和人生價值，都渴望通過不斷的創造去實現企業的夢想和每一名新聯人的夢想。“新聯

商學院”的成立，就是要培養一個熱愛學習的團隊，打造一個熱愛學習的企業，商學院通過專家教授授課或參觀游學等方式，讓公司所有有夢想、渴望能創造更大人生價值的新聯人不斷豐富知識，掌握經營管理技能，不斷提升智慧，去為社會、為企業、為個人創造和實現價值與夢想。

今天的新聯，確實應該承擔更多的社會責任，那就需要更多有知識、有技能、有智慧的新聯人去努力、去拼搏、去創造。“新聯商學院”結合國內外其他商學院做法，從如何做好一名合格的企業領導或經理人，到品牌管理與建設、市場營銷與創新、客戶管理、人力資源管理、組織管理、國學與智慧、演講與口才、中國文化與禮儀、財務管理、戰略管理等課程與知識，都將系統的進行專家授課培訓，從而順應社會的不斷進步、市場的不斷變化和公司的快速發展。

崇尚熱愛學習，打造學習型團隊，是新聯一至以來的企業文化。每周各級班子的一小時學習，每周集中一次觀看勵志電影，每月經理級以上人員一天集中培訓，每月定期5日新入職員工崗前培訓，每月定期的企業文化或業務技能巡回演講，每季一次經理級以上人員外出考察學習，每年定向二名高管赴江西財經大學學習，總部設圖書閱覽室，與北京聚成培訓機構簽訂長期學習協議及購買網上在線學習卡。這些活動的開展與堅持，確實讓許多新聯人感覺有收獲，有提升，有變化。

唯有加強學習，新聯“創造尖端產品、提供至尊服務”的經營理念方能時時實踐。

“創造尖端產品、提供至尊服務”是新聯集團的經營理念。新聯集團全體人員將竭盡全力生產和提供最優質的產品，全力以赴提供最優質的服務，當然，那也需要知識和技能的積累，公司推崇的經營理念方能實踐。“新聯商學院”的成立，就是通過教育和培訓，讓全體新聯人掌握一個企業適應市場、服務社會的事物規律，學習最先進的企業經營管理理念，啟迪智慧，獲得技術與創新，從而持續提供優質的產品和服務。

如今的市場，隨著社會的不斷進步，客戶需求的不斷提高，對企業的要求也越來越高，新聯，多年來秉承“職業化經營、差異化管理、精細化服務”的經營思路引領行業潮流，各產業、各子公司紛紛創新產品和營銷方式，如新聯酒店公司推出的“新聯三絕”（潘金蓮豆腐、武大郎燒餅、王婆南瓜粥）、“幸福婚宴禮堂”、“純花生油、海鮮餐廳”、“幸福情侶蜜月房”、“100秒無障礙退房”；新聯手機公司推出的“優沃高端手機會所”、“青花瓷、橙香天使系列手機”、“新聯刮刮樂”、“贛州市首家新聯手機維修培訓學校”、“客戶咨詢首站式服務”、“手機維修20分鐘辦結”、“手機售后7天辦結”；慧佳投資公司推出的“支持大學生創業、天使投資方案”等，都贏得廣大客戶好評、肯定與信任。

加強學習，堅持品質和服務不妥協，是新聯不斷的追求。公司鼓勵和要求全公司上下，加強學習，不斷學習，通過學習來提升知識和技能，適應市場日新月異的變化和不斷超越客戶的需求。公司制定出臺的各項激勵機制，鼓勵全體員工加強學習，保送行政人事部職員赴

市人事勞動局參加全國人力資源師資質培訓及考試，保薦宣傳部職員赴省人事勞動廳參加全國宣傳設計師資質培訓及考試，鼓勵財務工作人員參加統計員、注冊會計師資質培訓與考試等，通過公司多年的宣傳與引導，一批批新聯人獲得更專業的知識和技能，為企業產品創新、客戶服務滿意做出了更多、更大的貢獻。

唯有不斷學習，新聯“爭做贛南最具實力、最具影響力優秀企業”的目標方能不斷超越。

“爭做贛南最具實力、最具影響力的優秀企業”的目標是新聯集團近幾年的努力方向，新聯及每一名新聯人都努力朝著這個目標奮斗。“新聯商學院”的成立，就是讓企業和經營企業的每一名成員吸收更多更好的氧份，去實現創造企業的實力，去創建企業的影響力。

新聯的今天，在贛南這片肥沃的土地上，特別是《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》的出臺，有了前所未有的創事業、謀發展的大好機遇，新聯號召全體新聯人快速的、積極的參與到公司的大發展中來，為實現“新聯夢”而一起攜手、共同努力。確實，公司緊緊圍繞創業新聯的理念，就是要求人人在新聯不僅能創事業，還能有事業，近幾年來，公司紛紛出臺各種政策，鼓勵員工學習、提升和參與創業，“我和新聯一起起飛”、“員工成長基金方案”、“經理級以上人員贈股、入股方案”、“終身制員工”、“支持總經理級以上人員創業實施方案”、“銷售任務獎勵協議”、“新項目入股、配股方案”、“經理幫扶帶實施辦法”等一系列政策，許多職員都紛紛參與，共享企業發展成果。

不斷學習，持續學習，新聯和新聯人才會有新的血液，才會有源源不斷的動力。新聯商學院就是在經營發展過程中，不斷傳遞員工明白學習的重要性和必要性，倡導“培訓是職工最大的福利”、“工作學習化，學習工作化”的理念，引導廣大職工用學習指導實踐，從實踐中總結經驗。讓學習轉化為業績、轉化成為客戶和社會的肯定與信賴，轉化為成果。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在新聯成立9周年來臨之際，“新聯商學院”的誕生，那是歷史的選擇，公司發展的產物，商學院也將緊緊圍繞“創學習型企業，育知識型員工”的理念，為公司和社會培養更多更優秀經營管理人才的使命，做新聯的“黃埔軍校”，為新聯譜寫新篇章，為建設“創業新聯、實力新聯、活力新聯、魅力新聯、幸福新聯”偉大新聯夢做出更多的、更大的貢獻。

第四篇：知識改變命運學習成就未來

知識改變命運學習成就未來

在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆； 聯合國教科文組織曾經指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多幾塊錢；制成瓷器，價值就會十倍地增長；制成藝術品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣掉去換取“新”的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。后來自主創業，并逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。李嘉誠成功的經驗告訴我們：“ 21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運！

縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

當今社會最注重的是什么？是人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五。四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識，而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老板，還是單位的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識創造全新的自己，用知識的力量開拓美好的未來!

第五篇：知識改變命運,夢想成就未來

知識改變命運，夢想成就未來

——莞工汕尾薔薇支教分隊“情獻支教，愛留博美”支教活動 “讀書還有用嗎?咱們農家娃，出門求學，不如外出務工。這樣更實在。”“讀書沒用。現在找不到工作的大學生到處都是。讀完中學能認路牌能匯款就行，早掙錢早養家。”每當聽到這些對話，對“知識改變命運”深信不疑的我們，總想為改變這些似乎固化的認識做點什么。

吹響知識號角，夢想照亮現實

知識是進步的階梯，夢想是美好未來的起點；知識改變命運，夢想成就未來。8月19日，東莞理工學院汕尾薔薇支教分隊“情獻支教，愛留博美”主題支教活動在博美中心小學吹響了夢想教育的號角，薔薇支教分隊指導老師、校團委張鋼老師以《鄉村孩子的成才夢》為主題與全體學生分享大學生活、引領小學生憧憬和追求美好生活。

夢想的實現，思想的共鳴

張鋼老師一開始以“大學是什么”與小同學們互動，讓同學們暢談自己理解中的大學，他以“我的小學生活”、“小學到大學的學習經歷“、“我的大學”三個部分，采用圖文結合的方式與同學們分享，并以此激勵孩子們樹立自己的小理想、大夢想，鼓勵他們積極上進求學，幫助他們樹立“知識改變命運，夢想成就未來”正確思想價值觀念，告誡同學們唯有通過自身的努力美好生活的實現才能成為可能、才能享有出彩的人生。張老師以幽默風趣、生動形象的課堂教學語言，緊密結合小學生的學習特點，走進學生的心靈，課堂氣氛十分活躍。孩子們被張鋼老師所講述的大學生活和豐富的圖片深深吸引，十分向往外面的生活，紛紛舉手發言分享自己的夢想。博美中心小學相關領導老師及薔薇支教分隊全體教員旁聽了該課程，被孩子們“小小的天有大大的夢想”的抱負深深感染。

十年樹木，百年樹人

據了解，在父母思想觀念相對落后與及孩子視野廣度小的背景下，該地區的農村孩子輟學率居高不下。我們從當地的一名大學生獲悉，他就讀小學的時候全班有68人，最終上到大學的只有3人，上全日制本科的僅有1人，其余64人基本上都在初中畢業后輟學打工，從此走上人生的坎坷之路。在此背景下，本次支教活動計劃通過《鄉村孩子的成才夢》主題分享課、《夢想主題電影觀賞課》、音樂課等素質課程加強學生的思想道德教育，以踐行社會主義核心價值觀為契機，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，希望能以分隊的微薄之力為祖國有需要的地區的教育事業做出青年大學生應有的貢獻。