第一篇：知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

----熱烈祝賀“新聯(lián)商學(xué)院”正式成立

(文/編輯部)：新聯(lián)集團(tuán)自2004年成立以來，歷經(jīng)十年風(fēng)雨，從無到有，從小到大，已發(fā)展成為有7個(gè)子公司、18個(gè)分公司的連鎖型、多元化的集團(tuán)企業(yè)，300多年輕朝氣的新聯(lián)人滿腔熱血，整裝待發(fā)，正朝著建設(shè)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”偉大夢(mèng)想而努力奮斗！

歷史賦予新聯(lián)和新聯(lián)人神圣的使命，那就是要成為有夢(mèng)想、有責(zé)任的優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀新聯(lián)人，要成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者和共建美好世界的踐行者。那就需要一批有夢(mèng)想、有知識(shí)、有行動(dòng)、有創(chuàng)新的實(shí)踐家（新聯(lián)人）用智慧和行動(dòng)去努力和創(chuàng)造。隨著歷史的演變、社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境、市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的要求越來越高，那就需要培養(yǎng)和打造一支愛學(xué)習(xí)、有知識(shí)、有智慧的團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)新聯(lián)偉大的夢(mèng)想。“新聯(lián)商學(xué)院”的成立，恰恰是在新的起點(diǎn)上為新聯(lián)點(diǎn)燃一顆火星，為培養(yǎng)更多更好的企業(yè)經(jīng)營管理人才，為打造一支優(yōu)秀的企業(yè)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)，為加快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”而履行神圣的職責(zé)和使命。

唯有熱愛學(xué)習(xí)，新聯(lián)“創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的企業(yè)宗旨方能步步實(shí)現(xiàn)。

“創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是新聯(lián)集團(tuán)的企業(yè)宗旨，新聯(lián)企業(yè)及每一名新聯(lián)人都渴望通過不斷的努力去實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和人生價(jià)值，都渴望通過不斷的創(chuàng)造去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的夢(mèng)想和每一名新聯(lián)人的夢(mèng)想。“新聯(lián)

商學(xué)院”的成立，就是要培養(yǎng)一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的企業(yè)，商學(xué)院通過專家教授授課或參觀游學(xué)等方式，讓公司所有有夢(mèng)想、渴望能創(chuàng)造更大人生價(jià)值的新聯(lián)人不斷豐富知識(shí)，掌握經(jīng)營管理技能，不斷提升智慧，去為社會(huì)、為企業(yè)、為個(gè)人創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值與夢(mèng)想。

今天的新聯(lián)，確實(shí)應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，那就需要更多有知識(shí)、有技能、有智慧的新聯(lián)人去努力、去拼搏、去創(chuàng)造。“新聯(lián)商學(xué)院”結(jié)合國內(nèi)外其他商學(xué)院做法，從如何做好一名合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)理人，到品牌管理與建設(shè)、市場(chǎng)營銷與創(chuàng)新、客戶管理、人力資源管理、組織管理、國學(xué)與智慧、演講與口才、中國文化與禮儀、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理等課程與知識(shí)，都將系統(tǒng)的進(jìn)行專家授課培訓(xùn)，從而順應(yīng)社會(huì)的不斷進(jìn)步、市場(chǎng)的不斷變化和公司的快速發(fā)展。

崇尚熱愛學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是新聯(lián)一至以來的企業(yè)文化。每周各級(jí)班子的一小時(shí)學(xué)習(xí)，每周集中一次觀看勵(lì)志電影，每月經(jīng)理級(jí)以上人員一天集中培訓(xùn)，每月定期5日新入職員工崗前培訓(xùn)，每月定期的企業(yè)文化或業(yè)務(wù)技能巡回演講，每季一次經(jīng)理級(jí)以上人員外出考察學(xué)習(xí)，每年定向二名高管赴江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，總部設(shè)圖書閱覽室，與北京聚成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂長(zhǎng)期學(xué)習(xí)協(xié)議及購買網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)卡。這些活動(dòng)的開展與堅(jiān)持，確實(shí)讓許多新聯(lián)人感覺有收獲，有提升，有變化。

唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，新聯(lián)“創(chuàng)造尖端產(chǎn)品、提供至尊服務(wù)”的經(jīng)營理念方能時(shí)時(shí)實(shí)踐。

“創(chuàng)造尖端產(chǎn)品、提供至尊服務(wù)”是新聯(lián)集團(tuán)的經(jīng)營理念。新聯(lián)集團(tuán)全體人員將竭盡全力生產(chǎn)和提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，全力以赴提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，當(dāng)然，那也需要知識(shí)和技能的積累，公司推崇的經(jīng)營理念方能實(shí)踐。“新聯(lián)商學(xué)院”的成立，就是通過教育和培訓(xùn)，讓全體新聯(lián)人掌握一個(gè)企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的事物規(guī)律，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營管理理念，啟迪智慧，獲得技術(shù)與創(chuàng)新，從而持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

如今的市場(chǎng)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，客戶需求的不斷提高，對(duì)企業(yè)的要求也越來越高，新聯(lián)，多年來秉承“職業(yè)化經(jīng)營、差異化管理、精細(xì)化服務(wù)”的經(jīng)營思路引領(lǐng)行業(yè)潮流，各產(chǎn)業(yè)、各子公司紛紛創(chuàng)新產(chǎn)品和營銷方式，如新聯(lián)酒店公司推出的“新聯(lián)三絕”（潘金蓮豆腐、武大郎燒餅、王婆南瓜粥）、“幸福婚宴禮堂”、“純花生油、海鮮餐廳”、“幸福情侶蜜月房”、“100秒無障礙退房”；新聯(lián)手機(jī)公司推出的“優(yōu)沃高端手機(jī)會(huì)所”、“青花瓷、橙香天使系列手機(jī)”、“新聯(lián)刮刮樂”、“贛州市首家新聯(lián)手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校”、“客戶咨詢首站式服務(wù)”、“手機(jī)維修20分鐘辦結(jié)”、“手機(jī)售后7天辦結(jié)”；慧佳投資公司推出的“支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、天使投資方案”等，都贏得廣大客戶好評(píng)、肯定與信任。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持品質(zhì)和服務(wù)不妥協(xié)，是新聯(lián)不斷的追求。公司鼓勵(lì)和要求全公司上下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升知識(shí)和技能，適應(yīng)市場(chǎng)日新月異的變化和不斷超越客戶的需求。公司制定出臺(tái)的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全體員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保送行政人事部職員赴

市人事勞動(dòng)局參加全國人力資源師資質(zhì)培訓(xùn)及考試，保薦宣傳部職員赴省人事勞動(dòng)廳參加全國宣傳設(shè)計(jì)師資質(zhì)培訓(xùn)及考試，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)工作人員參加統(tǒng)計(jì)員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資質(zhì)培訓(xùn)與考試等，通過公司多年的宣傳與引導(dǎo)，一批批新聯(lián)人獲得更專業(yè)的知識(shí)和技能，為企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、客戶服務(wù)滿意做出了更多、更大的貢獻(xiàn)。

唯有不斷學(xué)習(xí)，新聯(lián)“爭(zhēng)做贛南最具實(shí)力、最具影響力優(yōu)秀企業(yè)”的目標(biāo)方能不斷超越。

“爭(zhēng)做贛南最具實(shí)力、最具影響力的優(yōu)秀企業(yè)”的目標(biāo)是新聯(lián)集團(tuán)近幾年的努力方向，新聯(lián)及每一名新聯(lián)人都努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。“新聯(lián)商學(xué)院”的成立，就是讓企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的每一名成員吸收更多更好的氧份，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造企業(yè)的實(shí)力，去創(chuàng)建企業(yè)的影響力。

新聯(lián)的今天，在贛南這片肥沃的土地上，特別是《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》的出臺(tái)，有了前所未有的創(chuàng)事業(yè)、謀發(fā)展的大好機(jī)遇，新聯(lián)號(hào)召全體新聯(lián)人快速的、積極的參與到公司的大發(fā)展中來，為實(shí)現(xiàn)“新聯(lián)夢(mèng)”而一起攜手、共同努力。確實(shí)，公司緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)新聯(lián)的理念，就是要求人人在新聯(lián)不僅能創(chuàng)事業(yè)，還能有事業(yè)，近幾年來，公司紛紛出臺(tái)各種政策，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)、提升和參與創(chuàng)業(yè)，“我和新聯(lián)一起起飛”、“員工成長(zhǎng)基金方案”、“經(jīng)理級(jí)以上人員贈(zèng)股、入股方案”、“終身制員工”、“支持總經(jīng)理級(jí)以上人員創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案”、“年度銷售任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議”、“新項(xiàng)目入股、配股方案”、“經(jīng)理幫扶帶實(shí)施辦法”等一系列政策，許多職員都紛紛參與，共享企業(yè)發(fā)展成果。

不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，新聯(lián)和新聯(lián)人才會(huì)有新的血液，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。新聯(lián)商學(xué)院就是在經(jīng)營發(fā)展過程中，不斷傳遞員工明白學(xué)習(xí)的重要性和必要性，倡導(dǎo)“培訓(xùn)是職工最大的福利”、“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，引導(dǎo)廣大職工用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)、轉(zhuǎn)化成為客戶和社會(huì)的肯定與信賴，轉(zhuǎn)化為成果。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在新聯(lián)成立9周年來臨之際，“新聯(lián)商學(xué)院”的誕生，那是歷史的選擇，公司發(fā)展的產(chǎn)物，商學(xué)院也將緊緊圍繞“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，育知識(shí)型員工”的理念，為公司和社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀經(jīng)營管理人才的使命，做新聯(lián)的“黃埔軍校”，為新聯(lián)譜寫新篇章，為建設(shè)“創(chuàng)業(yè)新聯(lián)、實(shí)力新聯(lián)、活力新聯(lián)、魅力新聯(lián)、幸福新聯(lián)”偉大新聯(lián)夢(mèng)做出更多的、更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來

在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國與國的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰。空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆； 聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多幾塊錢；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣掉去換取“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“ 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識(shí)，誰就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)！

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

當(dāng)今社會(huì)最注重的是什么？是人才！因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五。四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識(shí)，而知識(shí)的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是單位的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者；知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)的力量開拓美好的未來!

第三篇：“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來”演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：

知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來

大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢? 上個(gè)世紀(jì)末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀(jì)，是知識(shí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中！”這是他對(duì)自己成功經(jīng)驗(yàn)最精辟的總結(jié)。著名導(dǎo)演張藝謀也認(rèn)為：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”

三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個(gè)故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識(shí)。

一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)興。改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結(jié)著中國人民的強(qiáng)大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬?jiān)拢≡?jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性，是知識(shí)建設(shè)了中國蒸蒸日上的今天！

知識(shí)浩瀚如海，掌握知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)在生活中迷失方向；唯有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)被歷史所淘汰；唯有學(xué)習(xí)，我們才能在科技日新月異的今天，永遠(yuǎn)立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來。

從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎(chǔ)，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。通往前方的獨(dú)木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就必須刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！

知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

新中國即將迎來建國60周年，讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)塑造全新的自我，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來，用知識(shí)續(xù)寫中華民族的輝煌吧！

謝謝大家！

第四篇：演講稿：知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

學(xué)習(xí)才有未來

老師們，同學(xué)們下午好！今天給大家講幾個(gè)小故事。

有位年輕人最初到美國時(shí)只能靠在街頭賣藝生存，那時(shí)有一個(gè)最賺錢的地盤，就是一家銀行的門口，和這位年輕人在一起拉琴的還有一個(gè)黑人琴手，他們配合的很好。后來年輕人用賣藝的錢進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，十年后成了國際知名的音樂家。一次他發(fā)現(xiàn)那位黑人琴手還在那家銀行門前拉琴，就過去問候，當(dāng)黑人琴手看見他突然出現(xiàn)時(shí)，很高興地說道：“兄弟啊，你現(xiàn)在在哪里拉琴啊？”他回答了一個(gè)很有名的音樂廳名字，黑人琴手反問道：“那家音樂廳的門前也是好地盤，也很好賺錢嗎？”真是令人啼笑皆非！他哪里知道，十年后的年輕人經(jīng)常在著名的音樂廳中登臺(tái)獻(xiàn)藝，一張門票就是上千美元！

這位年輕人就是譚盾。同學(xué)們聽說過譚盾嗎？他為電影《臥虎藏龍》作的曲獲得了2 001年奧斯卡金像獎(jiǎng)的“最佳原創(chuàng)配樂獎(jiǎng)”。如果，十年前譚盾不是進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，很有可能仍舊在某個(gè)門前拉琴。這說明了一個(gè)什么問題？只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。

可能很多同學(xué)沒有聽說過譚盾，那咱就再說說另外一個(gè)年輕人的故事。

“人要有自己的東西！”這是那位年輕人的座右銘。1968年，他初中畢業(yè)后到陜西農(nóng)村插隊(duì)，后來又在咸陽市棉紡八廠當(dāng)工人。長(zhǎng)時(shí)間的下鄉(xiāng)生活使他意識(shí)到，必須彌補(bǔ)自己身上文化的不足，通過知識(shí)和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對(duì)繪畫、書法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭(zhēng)取自己有“兩把刷子”。白天構(gòu)圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂此不疲。光陰似箭，年復(fù)一年。最終成為一個(gè)集攝、演、導(dǎo)于一身，被譽(yù)為“影壇奇才”。他執(zhí)導(dǎo)的影片《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》《英雄》《十面埋伏》《三槍拍案驚奇》沒有一部賠過錢。同學(xué)們有沒有猜到這個(gè)人是誰？他就是著名導(dǎo)演張藝謀！

同學(xué)們可能要說這兩個(gè)人都離我們的生活比較遠(yuǎn)，下面我就給同學(xué)們講個(gè)打工的故事。

三年前，來自重慶的楊正權(quán)小學(xué)畢業(yè)后，外出打工。他先后做過洗車工和火鍋店服務(wù)員。因?yàn)闉槿吮痉钟殖钥嗄蛣冢畹没疱伒昀习宓馁p識(shí)，準(zhǔn)備提拔他當(dāng)主管。然而這時(shí)，他卻做出了一個(gè)驚人的決定：辭職，重回校園讀書。楊正權(quán)說，打工最大的感受莫過于“辛苦”二字了。他說：“我洗車時(shí)一直要使用洗衣粉或洗潔精，因此雙手被灼得很疼。剛開始，還只是疼，由于一直在水里泡，到了后來，手上的皮也一層層脫落，這時(shí)，手再接觸那些帶腐蝕性的水，痛苦程度可想而知。”“在火鍋店同樣辛苦。右手一直要托裝菜的大托盤，一天下來，往往累得

手臂酸痛。”雖然很苦很累，但他還是咬牙堅(jiān)持了下來。到今年8月，他每月的工資能拿到1300元左右。楊正權(quán)說：“我們那里的經(jīng)理主管，都是高中以上甚至大專的學(xué)歷，他們的工作是搞管理，拿的工資比我們多多了。”這樣的對(duì)比，也讓他明白了知識(shí)的重要性。所以，他下定決心，一定要繼續(xù)讀書，用知識(shí)來改變命運(yùn)。

如果同學(xué)們覺得重慶的楊正權(quán)離我們還是比較遠(yuǎn)，其實(shí)這樣的事就在我們身邊發(fā)生過。我們學(xué)校曾經(jīng)有個(gè)姓李的學(xué)生，他家是我們村的。在我們學(xué)校高中畢業(yè)后，在社會(huì)上打了幾個(gè)月的工，感覺沒有前途，就重新回到學(xué)校上學(xué)，終于考上了曲阜師范大學(xué)，現(xiàn)在正在讀研究生。如果讀書沒有用，他們能再回來讀書嗎？不是讀書無用，是有的人還沒有體會(huì)到讀書有用。在座的哪一位老師，不是十年寒窗，用知識(shí)來改變生活的？

我再給同學(xué)們講最后一個(gè)故事。

在北京大學(xué)的一次講座上，一位同學(xué)向講演的著名律師請(qǐng)教問題，問他怎么樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的律師。

那位律師回答道："咱們光別著急討論這個(gè)問題，讓我先給你講一個(gè)故事。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)畢業(yè)以后就去了律師事務(wù)所工作，而另外一個(gè)則選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，他們畢業(yè)的時(shí)候，才23歲。轉(zhuǎn)眼10年過去了，那個(gè)參加工作的同學(xué)已經(jīng)成了鼎鼎有名的大律師，而繼續(xù)深造的另一個(gè)同學(xué)也結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯，跨入了律師的行業(yè)。到他們都是35歲的時(shí)候，這位33歲才成為律師的同學(xué)已經(jīng)和做了12年律師的另一位同學(xué)做的一樣好，一樣有名。可是到43歲，也就 是他們畢業(yè)后的20年，后者由于10年深造積累的知識(shí)不斷地派上用場(chǎng)，生意越做越大;而前者卻受自己的知識(shí)所限，駐足不前，跟不上時(shí)代的潮流而日漸沉寂下來。現(xiàn)在不用我說，大家都知道如何做一個(gè)優(yōu)秀的律師了吧?

我們上學(xué)讀書同樣也不能急功近利，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)于高中的同學(xué)，能上大學(xué)，就不上技校；對(duì)于初中的同學(xué)能上重點(diǎn)高中，就不上普通高中。能上普通高中，就不上技校；能上技校，就不能僅僅初中畢業(yè)就走向社會(huì)。如果同學(xué)們初中畢業(yè)就要走向社會(huì)，那么你更要珍惜這3年的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己將來的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

希望我今天講的這幾個(gè)故事能對(duì)大家有所啟發(fā)，我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：知識(shí)改變命運(yùn),夢(mèng)想成就未來

知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來

——莞工汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”支教活動(dòng) “讀書還有用嗎?咱們農(nóng)家娃，出門求學(xué)，不如外出務(wù)工。這樣更實(shí)在。”“讀書沒用。現(xiàn)在找不到工作的大學(xué)生到處都是。讀完中學(xué)能認(rèn)路牌能匯款就行，早掙錢早養(yǎng)家。”每當(dāng)聽到這些對(duì)話，對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”深信不疑的我們，總想為改變這些似乎固化的認(rèn)識(shí)做點(diǎn)什么。

吹響知識(shí)號(hào)角，夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)

知識(shí)是進(jìn)步的階梯，夢(mèng)想是美好未來的起點(diǎn)；知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來。8月19日，東莞理工學(xué)院汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”主題支教活動(dòng)在博美中心小學(xué)吹響了夢(mèng)想教育的號(hào)角，薔薇支教分隊(duì)指導(dǎo)老師、校團(tuán)委張鋼老師以《鄉(xiāng)村孩子的成才夢(mèng)》為主題與全體學(xué)生分享大學(xué)生活、引領(lǐng)小學(xué)生憧憬和追求美好生活。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，思想的共鳴

張鋼老師一開始以“大學(xué)是什么”與小同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們暢談自己理解中的大學(xué)，他以“我的小學(xué)生活”、“小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷“、“我的大學(xué)”三個(gè)部分，采用圖文結(jié)合的方式與同學(xué)們分享，并以此激勵(lì)孩子們樹立自己的小理想、大夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)求學(xué)，幫助他們樹立“知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來”正確思想價(jià)值觀念，告誡同學(xué)們唯有通過自身的努力美好生活的實(shí)現(xiàn)才能成為可能、才能享有出彩的人生。張老師以幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)語言，緊密結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，課堂氣氛十分活躍。孩子們被張鋼老師所講述的大學(xué)生活和豐富的圖片深深吸引，十分向往外面的生活，紛紛舉手發(fā)言分享自己的夢(mèng)想。博美中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及薔薇支教分隊(duì)全體教員旁聽了該課程，被孩子們“小小的天有大大的夢(mèng)想”的抱負(fù)深深感染。

十年樹木，百年樹人

據(jù)了解，在父母思想觀念相對(duì)落后與及孩子視野廣度小的背景下，該地區(qū)的農(nóng)村孩子輟學(xué)率居高不下。我們從當(dāng)?shù)氐囊幻髮W(xué)生獲悉，他就讀小學(xué)的時(shí)候全班有68人，最終上到大學(xué)的只有3人，上全日制本科的僅有1人，其余64人基本上都在初中畢業(yè)后輟學(xué)打工，從此走上人生的坎坷之路。在此背景下，本次支教活動(dòng)計(jì)劃通過《鄉(xiāng)村孩子的成才夢(mèng)》主題分享課、《夢(mèng)想主題電影觀賞課》、音樂課等素質(zhì)課程加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為契機(jī)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，希望能以分隊(duì)的微薄之力為祖國有需要的地區(qū)的教育事業(yè)做出青年大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。