第一篇：學習改變命運讀后感

晚上聽賴老師的演講《學習改變命運》，聽了頗有收獲。為自己懸著的疑惑的心又找到了信心和動力！這也是學習的好處之一！

今天最大的收獲有二：

一，如果說我們今天連去學習的時間和錢都沒有了，真的要停下來認真思考一下，為什么很多人又有時間又有錢，而我們卻什么都沒有！窮人什么苦都不怕吃，就怕吃學習的苦。而富人什么苦都不愿吃，只愿吃學習的苦；

二，今天如果我們想改變命運，就一定要千方百計的接近成功者。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如重疊成功人的腳步。

今天去接近成功者，就是去學習他們的思維模式，學習他們的習慣，行為方式。今天我們的想法如果是成功的早就成功了，如果我們今天沒有成功，請改變我們的想法去與成功人的想法重疊。

對于《學習改變命運》這本書，我認為不一定要精讀，但要經常讀。我等一次看完這本勵志讀物后，覺得熱情澎湃。可是僅僅過了一個星期，熱情冷卻下來，我又回到了原來的生活狀。事實上再高昂的斗志，也會因為不經常去鼓勵而變得冷淡，再堅持的信仰，也會會隨著時間的流逝而逐漸萎縮。就好像磨刀，磨得鋒利之后，砍幾次柴就會變鈍，只有不停地反復地磨礪，才能永葆昂揚的斗志。

于是每當我覺得自己的學習開始變得懶散的時候，我都會拿出這本書讀一讀。但你們每一個都不能忘記自己的夢想。不要笑沒有什么不可能！但首先要從現在做起，通過不斷的學習，向著自己的目標前進！在一張張稚嫩的臉上，我看到他們眼睛里流動的光彩。

第二篇：學習改變命運讀后感

在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態，學習改變命運讀后感。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質、具備良好的學習心態，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質、方法和心態將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質教育”是一致的。成績是個人素質的體現。學習能力本身就是最重要的素質。

剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學生,要想取得優異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發。另外,學習的心態也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是<心態篇__在學習中發現快樂>，讀后感《學習改變命運讀后感》。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優秀的人，我們都想追求更多的物質財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。

我們不要對自己說：“我現在沒狀態?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判摹！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質、具備良好的學習心態，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質、方法和心態將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質教育”是一致的。成績是個人素質的體現。

學習能力本身就是最重要的素質。

剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。

即使是聰明的學生,要想取得優異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發。另外,學習的心態也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是<心態篇__在學習中發現快樂>。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。

我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優秀的人，我們都想追求更多的物質財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當的努力，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。

我們不要對自己說：“我現在沒狀態。”或者“我對此缺乏信心。”這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。

第三篇：《學習改變命運》讀后感

《學習改變命運》讀后感

前兩天買了一本書——《學習改變命運》，我的本意是送人，但拿到書之后，也忍不住看了起來，這是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。我認為無論誰都可以從這本書中受到啟迪。

讀完這本書，讓我重新認識學習與人生的密切關系，學習的重要性和必要性。在當今這個經濟信息快速發展的時代，知識經濟的一切都與學習相關，所以生存的第一就是學習、學習、再學習。懶于學習的人，實際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學生需要學習，企業員工需要學習，我們作為老師也應該跟隨時代的進步不斷地學習，以適應社會的發展，不至于被社會所淘汰。我們只有堅持終身學習，才能跟上科技、文化和社會的發展，才能使我們在工作上有所作為。

一、要有明確的目標

“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰勝自己的惰性；而無法戰勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統一中國開創了四百余年的漢朝基業，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標還不是現實，只是存在于人腦中的一種想法，怎么會有如此重要呢？但是這種想法能給你很多東西，它能給你指明方向，能給你提供動力，能提供一種衡量自己的標準。只要不讓自己年輕時的夢想隨風飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

二、立即行動

只有目標是萬萬不夠的，而制定了目標就必須要立刻付諸實踐。不要等你覺得萬無一失的時候才付諸行動，那樣你將注定一事無成。不要等你覺得時間充裕的時候才付諸行動，那樣你將注定一事無成。沒有條件，要創造條件；沒有時間，要擠出時間?？傊坏┠繕舜_立，馬上行動，一刻也不要耽誤。行動不一定會成功，但不行動絕對不可能成功?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。什么事都等到明天去做，那么結果必然是什么事情都做不成。再美好的目標，再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那么它絕不可能變成現實。

三、專心致志

太陽光怎樣才能點燃一根火柴？答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇跡？答案也很簡單，把所有的精力都投入到自己的目標的中去就行了。當你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了，人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么也做不好，到頭來就是一事無成。所以說不僅要有目標，有行動，而且必須專心的去做這件事?！安灰盐彰糠昼妬韺W習，而要把握學習的每分鐘”。

四、堅持不懈

永遠不要絕望，就是絕望了也要在絕望中努力，堅持到底就是成功。做任何事情都必須發揮持之以恒的精神，一天一天堅持不懈的去做，將一點一點的努力匯聚起來，才能真正的發揮作用。

由此可見，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。我們在讀這本書的時候，在學這些具體的東西之外，更重要的是體會這些策略、方法背后的東西，我想這才是讀這本書帶來的最大收獲。

第四篇：學習改變命運讀后感

這本書的作者叫李曉鵬的人，講述的就是他自己的親身經歷。2000年他以總成績江津市第一，文科成績重慶市第一考入中國人民大學法學院。在2005年出版個人歷史專著《最高命運：獲取最高權利的瞬間》引起無數人思考，無數的人因他而受益。他現在是中國人民大學經歷學研究生。然而，他成功的背后必定付出了常人無法想象的汗水和努力。

他來自一個小鄉村，家庭情況很一般，從鄉村小學到鎮里的初中，接著到縣城的高中，再到祖國的首都讀大學，一步一步走過來，所依靠的都是自己的辛勤，努力和汗水。他為我們講述：他讀中學的時候，也是該玩就玩，該看漫畫書就看，所以他身邊的人都很納悶，為什么他的成績如此好？對于這個問題他的答案是，他們只看到“我”和他們一起玩的時候都做了些什么?！拔摇痹跊]有玩的時候，怎樣安排自己的學習時間，在遇到考試不理想等挫折時怎樣自己鼓勵自己，用什么樣的方法學習，即使是在和大家一樣坐在教室里埋頭作題的時候，“我”的想法也會與眾不同。我之所以能比別人學得好，不在于玩的時候跟大家有什么區別，而在于學的時候有自己的獨到之處。他在書中還為我們講了很多激勵我們學習的故事其中有一個令我記憶猶新：“他有一個同學，成績也非常的優異。她的爸爸是個非常重男輕女的人，所以當她媽媽生下她的時候，他爸爸就堅持一定要把自己扔掉，但媽媽堅持反對。為此，導致他們離婚了。所以，她從小就生活在一個單親家庭里。

媽媽很愛她，她也很愛媽媽。所以只要她做什么事情能讓媽媽開心、高興，她就一定會竭盡全力去做。小時侯，她努力每次考試得100分，因為她發現只要自己考100分，媽媽就會很開心。所以她就一直努力學習，每次考試都得第一名。她后來選擇出國留學，而不是保送北大的研究生。其實是為了一個心愿，想為媽媽買套房子。讓媽媽有個舒適的落腳處。她終于如愿以償了，芝加哥大學以每年6.4萬美金（約52萬人民幣）錄取她為博士研究生。如今，她取得了如此偉大的成功，都源于只是為了讓媽媽高興這一單純的想法。她所做的一切，也都是為了報答媽媽對她的養育之情。她媽媽曾對她說過一句話：“你考上好大學才能有一份好工作。才能有幸福的生活。”很平實，很簡單。雖然簡單似乎看起來還有點“俗”，卻蘊藏了社會人生的基本真理。

我從這本書中中得出了這樣有個啟示：想要成才，必須學習，只有學習才能改變命運，讓你有更廣闊的天空去發展，去翱翔！

第五篇：學習改變命運

學習改變命運商務英語六班2012/4/16

學習改變命運

各位老師，同學們：

你們好

今天我演講的題目是《學習改變命運》

首先，我想問各位同學一個問題：是什么原因或是什么動力驅使我們今天能夠坐在這個教室里學習？

同學們提到最多的一個詞是學習，那么學習改變命運，你信嗎？

毛澤東曾經說過，飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀，就很好的解釋了學習的重要性。

首先，我想強調一點，我們今天所提到的學習，并不僅僅局限于書本的學習，而是廣義上的學習。我們知道，如今的社會競爭是激烈的同時也是十分不公平的，舉個例子，每一個企業都要為自己的利益著想，因此每一個崗位都需要有智慧和技術專長的人, 誰的能力強誰就先找到工作;誰能為企業主開發新產品,誰的年薪就高;一個企業當中有人年薪超過100萬，也有人不到1萬, 這收入的差距完全不是客觀的原因，而是企業依據崗位和個人對企業的貢獻而定，從某種意義上說，是個人的能力、智慧和技術決定了企業給他的工資高低。那么這其中提到的能力從何而來呢？當然是學習，面對這種形式，學習，就顯得特別重要

人的能力、智慧和技術是無法遺傳和復制的，即使是再聰明的學生，要想取得優異的成績也是要學習的，別人幫不了我們，唯一依靠的是自己，靠自己的努力，靠自己的勤奮，靠自己不懈地去學習，唯有學習才能改變自己的命運，唯有學習才能讓更多的機會降臨到自己的頭上。我們知道，很多有所成就的人士都是從農村走出來的來，比如我們提及過無數次的馬云，俞敏洪，他們依靠的是關系嗎？不是，是學習，他們為什么一定要考大學？因為他們知道只有走進大學，他們才能接觸到更有能力的人，學習到更多的知識，才能充實自己，讓自己強大起來，他們才能有能力走出大山，擁有自己的事業，如今，他們都做到了。

在時間上，老天很公平，每人每天24小時，少一秒不能，多一分不給，而對大多數上班族來說，24小時是這樣劃分的：工作8小時，睡眠8小時，余下8小時。于是問題就來了，不上班不睡覺的8小時該做些什么呢，如何度過這剩下的8小時決定著你的人生現狀，你的快樂，你的體重，你的債務，你的人際關系，你開的車，你說的語言，你的學歷，你旅行的地點，你的銀行存款余額。。可以說，這8小時，準確一點來講，這八小時學習與否，決定著一切對你來說重要無比的東西。

學習改變命運商務英語六班2012/4/16

事實證明，人與人之間的差別，往往無關天賦，智商，而是一種態度，一種活法，將零散的時間用來學習，你的生活會是一種狀態，將時間用來揮霍，你的生活會是另外一種狀態。

所以說，學習改變命運。

有些同學會抱怨學習生活很無聊，很枯燥，也會有一部分同學會認為自己專業所學的東西沒有實際價值，以后用不到，學和不學沒有什么區別，這就涉及到一個很現實的問題，學習，究竟是學什么？

將來同學們從事的工作和自己所學專業完全吻合的也只有那么一小部分同學，大多數同學將會面臨一種矛盾，學到的用不到，難道真的一點都用不到嗎？不是這樣的，我認為學習學到的不一定僅僅是知識，更重要的是一種心態，一種能力，一種習慣，一種可以讓自己的心徹底沉淀下去的心態，一種讓自己快速接受新鮮事物的能力，這種習慣要求我們在學校中養成，這一種能力需要我們在學校中培養。

很快，我們就要結束我們不到三年的校園生活，邁入社會，開始我們真正意義上的社會生活，然而，走出學校并非意味著學習角色的終結，在工作崗位上我們學習的任務更重，需要學習的東西會更多，我們需要向師傅學習，向前輩學習，向書本學習，向網絡學習；我們需要學習知識，學習技術，這也就強調了學習

同學們，雖然在學校的時間不多了，但為時不晚，不管你的學習基礎如何，不管你以前的成績有多差，只要你現在起步，從零開始，養成學習的習慣，一切都還來得及。從學習中獵取智慧，獲取知識，獲取技術，水滴石穿，鐵杵磨針，沒有什么事我們做不到。

最后，我引用李曉鵬老師在《學習改變命運》一書中的一句話作為我演講的結束語。”今天，我們是學習的主人；明天，命運掌握在我們自己手里！老師靠不得，父母靠不住，唯有學習才能主宰自己的命運！”

謝謝大家