專題：中考語文復習古詩鑒賞
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中考古詩鑒賞復習
中考散文復習 ——開頭和結尾的作用 一、教學目標 1.領悟開頭結尾，把握文章主旨。 2.探究品味方法，提升語文素養。 二、教學重、難點 探究品味方法，提升語文素養。 三、教學流
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中考古詩鑒賞專題復習教學反思
中考古詩鑒賞專題復習教學反思 縣中學語文組張祥 中考復習正在緊張進行，5月4日（青年節）按照學校安排，我進行了《中考古詩鑒賞專題復習》課堂教學。本節課我選取了詩歌鑒賞中的一
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中考古詩鑒賞（精選合集）
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 唐朝 李白 ⒈表現對遠方朋友的慰問，表現掛念友人命運之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 ⒉本詩表達悲
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中考語文古詩詞鑒賞專題復習
中考語文內部資料 古詩詞鑒賞專題復習【中考解讀】近幾年，古詩詞鑒賞已成為中考語文的考點之一。鑒賞的考點涉及到：對名句的理解和鑒賞；理解內容主旨、思想情感；品析語言特點
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2011年中考語文復習專題課件 《古詩詞曲鑒賞》（合集5篇）
思鄉示例:天凈沙??秋思--- 馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家. 古道西風瘦馬. 夕陽西下,斷腸人在天涯。懷遠示例1: 水調歌頭--- 蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉.作此篇,兼懷子由
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2021年中考語文古詩詞曲鑒賞匯總
2021年部中考語文古詩詞曲鑒賞匯總1.觀滄海(東漢·曹操)版本導航：◎統編七上第4課；◎語文七上第21課；◎蘇教九下第五單元誦讀欣賞。內容：開篇點題，交代觀海的地點，傳達出詩人躍馬
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語文古詩鑒賞
初中古詩詞鑒賞練習題 對這十首古詩詞的要求是: 1.理解詞義和句意。 2.劃分朗讀節奏。 3.欣賞詞語和句子。 4.理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感。 5.體會詩詞的語言和
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柳州中考古詩鑒賞
第 1 頁 共 3 頁 2007年 早春呈水部張十八員外 韓愈 2008年 次北固山下王灣 2009年 黃鶴樓（崔顥） 2010年 望岳（杜甫） 2011年 酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫） 2012年 使至塞上（王維
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古詩鑒賞專題復習教案
古詩鑒賞專題復習教案（詳）復習目的 1、 捕捉詩人感情，體會詩歌意境，培養初步的鑒賞能力2、 培養學生靈活運用已有知識解決實際問題的能力 復習重點 捕捉感情，體會意境 復習過程
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中考語文專題復習-古詩詞鑒賞五篇范文
中考語文專題復習----古詩詞賞析 復習目標： 1、熟悉古代詩歌的基本知識點 2、了解詩歌鑒賞題的考查內容 3、掌握詩歌鑒賞的方法和技巧 ◆回顧中學階段主要的詩歌類型 按語言
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中考語文復習——古詩詞鑒賞專題》教案
中考語文復習——古詩詞鑒賞專題》教案 一, 二, 課前熱身 背誦古詩詞. 課前熱身,背誦古詩詞. 導入. 導入. 同學們,中國古詩源遠流長,浩如煙海,許多優秀的古詩詞曲過目成誦
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中考語文復習訓練：古詩詞鑒賞
強化訓練古詩詞鑒賞 一、(2015·杭州)閱讀下面這首古詩，完成問題。 九日寄子約① (明)皇甫汸 漫有登高興，兼當望遠何？對花驚白發，見雁憶黃河②。 亂后書來少，霜前木落多。 不堪羈
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高考語文二輪復習古詩鑒賞(三)
古詩鑒賞(三) [推薦時間：30分鐘＝15分鐘(語基＋默寫)＋15分鐘(三首古詩)] 一、語言基礎知識 1.(2010·山東)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 ( ) A.餞別(jiàn)晦澀(huì)
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高三語文復習古詩鑒賞-修辭教案
古詩鑒賞-修辭 第一、二課時 教學目標：通過檢測，查找學生學生在學習中的不足。 教學方法：檢測法 教學內容：測試仿真模擬題（二）（除作文外所有試題） 總結：參加考試人數：最高分：最低分：平均
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2014年高考復習語文分類專題——古詩鑒賞
2014年高考復習語文分類專題 古詩鑒賞 惠州2013屆高三第二次調研 10．閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（7分） 〔雙調〕蟾宮曲 嘆世 馬致遠 東籬半世蹉跎，竹里游亭，小宇婆娑①。有
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九年級語文-教案-古詩鑒賞復習指導
立德 踐行 ◆ 慎教 善導 九年級語文第一輪復習教案 班級：九（ ） 主備人：陳萬華 課時數：1 課題：古詩鑒賞指導——煉字 復備人： 日 期：0408 教學目標： 1.找準煉字的角度，鑒賞詩歌語言。 2
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中考古詩鑒賞教案(轉載)[推薦5篇]
[中考古詩鑒賞教案（轉載）] 課程標準提出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，中考古詩鑒賞教案（轉載）。”近年來隨著教學改革的深入，各地
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《中考語文復習—古詩詞鑒賞》教學設計
《中考語文復習—古詩詞鑒賞》 馬蘊 [學情分析］ 初三年級的錢權熙，他的語文分數在70到90之間，成績不穩定，分析過他的試卷和學習情況后，發現他的基礎題部分基本不扣分，失分主要在于
