專題：中國的地形復(fù)習(xí)課件
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中國的地形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《中國的地形復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)及課件構(gòu)思說明 一、教材分析（說教材） 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：（1）能運(yùn)用地形圖，總結(jié)出我國地勢特征以及各級(jí)階梯的主要特征，并能識(shí)記各級(jí)階梯分界線
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中國地形(教案)
高二年級(jí)地理集體備課 中國的地形 時(shí)間：2012年月日 主講人：王曉葉 一、教材分析 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：地勢西高東低，山脈縱橫交錯(cuò)。對(duì)于“地勢西高東低”，教材并沒有用較大篇
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中國地形教學(xué)設(shè)計(jì)
《中國的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、學(xué)會(huì)讀圖了解我國地勢西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線，它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。 2、了解山脈縱
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高中地理 中國地形__教案
《中國的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能 1.在地形圖上熟悉我國不同走向的山脈； 2.通過地形圖總結(jié)我國地形多種多樣的特點(diǎn)； 3.分析不同地形對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響
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中國的地形說課稿
《中國的地形》說課稿 東都初級(jí)中學(xué)尚緒兵 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 今天我說的課題是《中國的地形》。 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行以下分析： 一、教材分析（說教材） 1、 教材所處的地
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《中國的地形復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇范例）
《中國的地形復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 經(jīng)過兩年的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的最基本的方法，具備了一定的閱讀地形圖的能力以及從圖中提取、分析、歸納地理信息的
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漢語拼音復(fù)習(xí)課件推薦
漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。下面是小編幫大家整理的漢語拼音復(fù)習(xí)課件，希望大家喜歡。教學(xué)設(shè)想《漢語拼音復(fù)習(xí)》是《國標(biāo)本(蘇)語文》一年級(jí)上冊(cè)漢語拼音單元的總復(fù)習(xí)
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中國的地形教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)中國的地形 【教材分析】 1.教材用中國地形圖斑斕的顏色引入新課，對(duì)于初中學(xué)生來說非常形象、直觀。在分層設(shè)色地形圖上，不同顏色代表不同的高度，利用顏色的深淺不同可以
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中國的地形教學(xué)設(shè)計(jì)
中國的地形教學(xué)設(shè)計(jì) 本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：地勢西高東低，山脈縱橫交錯(cuò)。對(duì)于“地勢西高東低”教材并沒有用較大篇幅講述，只是通過一幅地勢剖面圖和三個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的問題來解決
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中國的地形教學(xué)反思
中國的地形教學(xué)反思中國的地形教學(xué)反思 篇1回顧整節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為自己在以下兩方面做出了突破，具有一定的價(jià)值：1、利用“探究式”教學(xué)方式解決了教學(xué)難點(diǎn)。地勢特點(diǎn)是本節(jié)課
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中國的地勢和地形說課稿
《中國地形和地勢》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好！ 今天我為大家講的課選自人教版教材初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)《地勢和地形》，在講授新課之前，我先就我對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)
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中國的地形教學(xué)反思
中國的地形教學(xué)反思（一）通過這堂課的教學(xué)，我做到了以下幾個(gè)方面：一、這節(jié)課重點(diǎn)突出，本課的重點(diǎn)應(yīng)該放在運(yùn)用地形圖分析總結(jié)我國地勢、地形特點(diǎn)。我在這方面花的時(shí)間最多，而且通過
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中國夢(mèng)課件
中國夢(mèng)，即將引領(lǐng)全球。中國夢(mèng)，幫助整個(gè)中華民族重新崛起，讓我們整個(gè)民族再次有可能成為地球上最偉大、最驕傲的民族。 五十年前，美國人提出美國夢(mèng)，讓美國一躍成為世界第一強(qiáng)國，而
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《中國地形和地勢》說課稿[共五篇]
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《中國地形和地勢》說課稿，歡迎
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初二地理中國的地形教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解我國地勢西高 東低，成階梯分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線，它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)2、了解我國地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大的基本特征，主要山脈的名稱
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2014春《中國的地形》教學(xué)反思
八年級(jí)地理《中國的地形》教學(xué)反思 職技校附中 黃明芳 本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)良好的自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重全
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《中國的地勢與地形》--說課稿
《中國的地形與地勢》說課稿 陳雪晴 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 今天我說課的題目是《中國的地形與地勢》，本課是第二課時(shí)，下面我將從“教材分析”、“學(xué)情分析”、“教法與
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中國的地勢和地形教學(xué)反思
中國的地勢和地形教學(xué)反思 反思一：中國的地勢和地形>教學(xué)反思通過這堂課的教學(xué)，我做到了以下幾個(gè)方面：一、這節(jié)課重點(diǎn)突出，本課的重點(diǎn)應(yīng)該放在運(yùn)用地形圖分析>總結(jié)我國地勢、地
