專題：有余數(shù)的除法單元分析
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有余數(shù)的除法 教材分析
第一單元 有余數(shù)的除法 教材分析 一、單元教學內(nèi)容： 本單元主要教學有余數(shù)除法的認識及其計算。 學習有余數(shù)的除法，一方面可以為以后學習除法的運算打下必要的基礎。另一方面，
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練習有余數(shù)除法
有余數(shù)的除法練習一 教學內(nèi)容：p6頁1--6 教學目標： 通過練習，幫助學生進一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進一步掌握用豎式計算的方法，能正確的進行有余數(shù)除法的計算。 教學重難點：
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有余數(shù)的除法
《有余數(shù)的除法》教學設計 城關二小 丁玲 教學內(nèi)容：人教版教科書二年級數(shù)學下冊第60頁例1及做一做。 教學目標： 1、通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，
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《有余數(shù)的除法》
《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學內(nèi)容。它 是在學生掌握了表內(nèi)除法知識的基礎上進行的，同時也是今后學習多位數(shù)除法的基礎。因此，本節(jié)課的學習內(nèi)容，對學生的后續(xù)學習
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有余數(shù)除法反思
在我上完《有余數(shù)的除法》第一課時有感.本節(jié)課是表內(nèi)除法的延伸，屬下位學習，教學中我主要讓學生在動手操作中感知余數(shù)，認識余數(shù)。根據(jù)兒童的年齡特點，通過直觀形象的教具展示、
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第八單元 野營---有余數(shù)的除法
第八單元 野營---有余數(shù)的除法 野營---有余數(shù)的除法 --- ---分食品 1 課題 信息窗 1---分食品 教學內(nèi)容：有余數(shù)的除法。 課型：新授課。 教學目標： 1、結合生活情景，進一步理解除
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第六單元 有余數(shù)的除法（含5篇）
第六單元 ：有余數(shù)的除法 第1課時 教學內(nèi)容： 教材第60頁例1、第61頁例2及相關內(nèi)容。 教學目標：1．使學生初步理解有余數(shù)的除法的含義，認識余數(shù)，探索并發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關系，理解余數(shù)
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有余數(shù)的除法反思
二年級上冊《除法的初步認識》 教學反思 青島版《除法的初步認識》有5個信息窗。其中包括：平均分，除法的意義、算式及各部分名稱，有關0的除法，除法的簡單應用，綜合應用除法知識解
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有余數(shù)的除法課件
有余數(shù)的除法 教學目標 ： 1、通過實際擺放學具，使學生初步理解有余數(shù)除法的意義。 2、理解有余數(shù)除法中余數(shù)必須比除數(shù)小的道理。 3、初步培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力，使學
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有余數(shù)的除法說課稿
有余數(shù)除法說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學三年級上冊第四單元的《有余數(shù)的除法》的第二課時，下面我從教學思考、教學設計兩方面進行說課。 教學思路 包括以下三方面的內(nèi)容：1
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《有余數(shù)的除法》最新 課堂實錄范文合集
《有余數(shù)的除法》課堂實錄 實驗三小 李一琳 教材分析：這個內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展，是在表內(nèi)除法的基礎上進行教學的。教材注重聯(lián)系學生已有的知識和經(jīng)驗，結合具體情境，
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《有余數(shù)的除法》說課稿。
《有余數(shù)的除法》說課稿 一、說教材 《有余數(shù)的除法》是人教版二年級數(shù)學下冊第六單元第一課時的內(nèi)容。《有余數(shù)的除法》這一教學內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展，是在表內(nèi)除
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有余數(shù)除法教學設計
《有余數(shù)的除法》教學設計 一、教學內(nèi)容 教科書第1—2頁例1、例2以及“做一做”。 二教學目標 1．通過分草莓的操作活動，理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法橫式表示。 2．
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有余數(shù)的除法教案
有余數(shù)的除法 李君婕 一、教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級下冊59—60頁 二、教學目標： 1. 使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比
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有余數(shù)除法的教案
有余數(shù)的除法 聯(lián)三小學 李天利 一 教學目標 1、知識目標： (1) 使學生結合具體情境，明確有余數(shù)的除法的意義。 (2)使學生能夠比較熟練的掌握有余數(shù)除法筆算。 (3) 使學生懂得余
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有余數(shù)除法教學設計
教學目標（三維融通表述）： 1、通過同學們秋游的具體情境，引導學生借助已有的經(jīng)驗和知識開展學習，讓學生感受到運用有余數(shù)的除法的知識可以解決生活中的實際問題。 2、通過獨立計算
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有余數(shù)的除法教案
有余數(shù)的除法 第二課時（豎式與試商） 教學目標： 1．通過操作、觀察、對比等活動，掌握有余數(shù)除法豎式的書寫方法，知道除法豎式中每個數(shù)的名稱，并理解除法豎式中每個數(shù)的含義。 2．通過
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有余數(shù)的除法教案
有余數(shù)的除法 一、游戲激趣，導入新課 同學們請看大屏幕！認識它們嗎？（逐一出現(xiàn)奧運吉祥物）認識的話就一起叫出他們的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮），連起來就是“北京歡迎你”，哇
