專題：用議論文體寫材料作文
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第一次議論文體作文[范文模版]
題目：請(qǐng)以堅(jiān)持或勤奮為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇800字左右的議論文。
1、 要求：五段式
第一段：100字左右，末句寫出自己的觀點(diǎn)。
第二段：200字左右，首句要有分論點(diǎn)1，1-2個(gè)事例和簡(jiǎn)單分析。 -
記敘議論文體寫作方法匯總（共5篇）
記敘議論文體寫作方法匯總 ①從表達(dá)方式角度： 表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論敘述人稱的選擇： 第一人稱 便于直接抒情，顯得真實(shí)可信 第二人稱 親切，更強(qiáng)烈感人、擬人化
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材料作文議論文體多角度立意（全文5篇）
材料作文議論文體多角度立意 材料作文與命題作文一樣，在吃透材料精神的前提下，運(yùn)用發(fā)散性思維，敞開思路，廣泛聯(lián)系，從多種角度著眼，多側(cè)面地進(jìn)行分析，盡可能挖掘材料各方面所揭示的
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以什么為斷想為題議論文體
高中議論文作文題目大全 2013年1月5日 1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫的更好。”那人很奇怪地問其
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特級(jí)教師教寫作文(四年級(jí)用)整理
特級(jí)教師教寫作文四年級(jí)第一單元 一、日記 【習(xí)作要求】 按日記的格式，寫一篇日記。 【習(xí)作指導(dǎo)】 日記，是一種不受時(shí)間、空間和寫作形式所限的文體。主要是作者處處留心周圍
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用自己的模式寫作文[范文大全]
用自己的模式寫作文--陽光喔創(chuàng)始人談孩子作文 湖北省少兒文化研究會(huì)秘書長(zhǎng)、湖北省小學(xué)語文教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陽光喔作文創(chuàng)始人羅珠彪做客大楚教育直播廳，教孩子如何寫作文。
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用課本形象素材寫作文（模版）
用課本形象素材寫作文 1、課文中的人物、事物、景物等暗入作文。課文中的人物、事物和景物等進(jìn)入作文是一件令人爽心悅目的事。你可以借助聯(lián)想和想象的翅膀?qū)⒚珴蓶|的詩詞、
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中國現(xiàn)實(shí)用文體范本大全5篇
中國現(xiàn)實(shí)用文體范本大全 命令（令） 命令（令）是依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施；獎(jiǎng)懲有關(guān)人員；撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定用的一種公文。命令（令）一般由
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議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體 (800字)
議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。 通過擺事實(shí)，講道理，運(yùn)用邏輯推理來表明作者對(duì)某一問題的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見解和主張。 要素一：論點(diǎn) 論點(diǎn)就是作者對(duì)所論
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從申論寫作看中西議論文體結(jié)構(gòu)差異
在學(xué)習(xí)中西寫作比較研究的過程中，文體的結(jié)構(gòu)問題可以說是關(guān)乎整個(gè)寫作成敗的最為關(guān)鍵的一環(huán)。ｊ·ｈ·蘭德爾說過，“結(jié)構(gòu)是一切意思和意義的基礎(chǔ)”，“沒有結(jié)構(gòu)的任何東西都不存在，都
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特級(jí)教師教寫作文(四年級(jí)用)1
教寫作文（四年級(jí)用） 第一單元 一、日記 二、寫一件有趣的事 第二單元 寫你喜歡的一個(gè)人的一件事 第三單元 寫一處秋天的景色 第四單元 寫一種植物 第五單元 寫一件印象最深的
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高中作文寫作教程：議論文體篇：寫好社會(huì)生活評(píng)論
寫好社會(huì)生活評(píng)論 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解社會(huì)生活評(píng)論的基本特點(diǎn)； 2．學(xué)習(xí)寫作簡(jiǎn)單的 社會(huì)生活評(píng)論文章。 寫作指津 社會(huì)生活評(píng)論，顧名思義，評(píng)就是評(píng)斷是非、真?zhèn)巍⒚莱螅徽摼褪亲h論、說理
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議論議論文
議論文范文： 讀書——生命飛翔的羽翼 著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人鴻鵠高翔的羽翼。 “書中自有黃金
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議論文集
議論文范文(滿分選集) 議論文范文（一）貧窮也是一種財(cái)富 朋友，如果我說貧窮也是一種財(cái)富，你會(huì)相信嗎？請(qǐng)你不要驚訝，因?yàn)閷?duì)我來說，貧窮確實(shí)是一筆無法估量的精神財(cái)富。 我出生在一個(gè)
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議論深刻
專題一：議論文分析說理的深刻透徹 訓(xùn)練： 汶川發(fā)生地震，很多人捐款。不久，易中天質(zhì)疑余秋雨的捐款動(dòng)機(jī)，稱余秋雨“捐淚、捐學(xué)校、捐圖書館”是詐捐，有炒作之嫌。同樣有人質(zhì)疑易中天
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萬能議論素材精選
萬能議論素材精選 一、萬能議論素材精選之李白 1、李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“惟見長(zhǎng)江天際流”。然而
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議論作文精選
高三了，加油！！！ 渴望自由 “在廣闊的藍(lán)天中飛翔，在湛藍(lán)的海洋中遨游，在無垠的草原中狂奔。”這是大多數(shù)人所可望的，而只有精神上的自由才是我所渴望的。 考完試的第二天早上，媽媽
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怎么寫作文
&&&怎樣提高作文寫作$$$一、詞的運(yùn)用
糊涂蟲——喻不明事理的人馬大哈——比喻粗心馬虎的人
雞毛蒜皮—比喻無關(guān)緊要的瑣碎小事或毫無價(jià)值的東西。
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二、古詩詞的運(yùn)用
人們
