專題：優化地理教學的信息化
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信息化教學設計的優化
信息化教學設計的優化 〔摘要〕本文通過對信息化教學設計現狀的分析，結合英特爾未來教育項目的教學案例，提出信息化教學設計中存在的問題。并且針對各個問題，分析其原因并提出
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如何優化有效的信息化教學模式
如何優化有效的信息化教學模式 ----農村初中數學為例 〖前言〗 隨著社會的發展信息技術教學走進了農村初中，我在幾年的信息化教學實踐中有很深的感觸。教育信息化與初中數學
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談信息化的初中地理教學
談信息化的初中地理教學 河北省安新縣實驗中學 車立華 摘要：我們今天的教育和以往都不同，它要求起點更高、成果更強。因為我們所處的世界日新月異，教育必須適應世界的發展變化
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信息化優化閱讀教學（精選5篇）
信息化優化閱讀教學 人類正快步邁入信息社會，以多媒體計算機和網絡為標志的信息技術在各行各業中發揮著越來越重要的作用，尤其是對學生進行信息技術教育以及在教育中應用信息
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多媒體優化地理課堂教學
應用多媒體技術手段優化地理課堂教學 信息化，這幾乎成了國際教學改革的潮流，也是本世紀信息時代對教育的客觀要求。現在不管是西方還是東方，信息技術的發展和應用都十分迅速，并
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優化地理課堂教學設計
優化地理課堂教學設計 創設學生自主學習情境 廈門六中 陳 彬 自主學習是相對于被動學習而言的，在學生的學習活動中表現為自我想學、能學、會學，即學生在活動中通過自己探究，與
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利用校園網絡資源優化地理教學[5篇]
利用校園網絡資源優化地理教學 地理學科作為初中階段的一門必修的課程，越來越受到重視，撫順市已把地理學科八年級結業成績計入學生的中考成績，因此學好這門課，不僅在地理常識方
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農村信息化優化發展措施
為更好地利用移動現代通信技術服務新農村建設，推進農村信息化建設，解決農村信息鴻溝，促進信息傳播帶動農民致富，經縣人民政府研究，決定開展“深化農村移動信息富民工程”，特制定如
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信息化語文課堂優化實踐收效
【摘 要】文章能夠著眼于小學語文信息化高效課堂的建構實踐，一是強調創設語文課堂學習興趣；二是強調擴充語文課堂信息采擷容量；三是強調培養信息化輔助下的語文學習能力，進而采
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信息化環境開展教學環節的優化 1大全
如何根據不同的信息化環境開展教學環節的優化 隨著現代教育技術的發展及其在教學中的應用，教育信息化的程度日益深化，最明顯的表現就是教學媒體的日新月異。反過來講，現代教學
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用“生活化”優化地理課堂教學
用“生活化”優化地理課堂教學 學習對生活有用的地理,是地理“新課標”最基本的理念。現在的初中地理課堂教學，大部分教師是一支筆，一本書，照本宣讀，或者只號重點，然后一味的讓學
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巧用信息技術優化地理課堂教學
淺談信息技術與地理課堂教學的整合 ----《常見天氣系統》的教學反思 湖南省邵陽市洞口縣第九中學 譚東 422300 【摘 要】：高中地理作為一門領域廣、內容多、學科思維綜合能力
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Excel在地理學科信息化教學的嘗試
[內容摘要] 教育的信息化和實施信息化教學，已成為現代教育教學改革的重中之重。本文嘗試性地探討中學地理課堂教學中，Excel在地理數據資料的統計與分析、地理統計圖表制作與判
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信息化教學
一、信息化教學的概念 信息化教學就是在信息化環境中，教育者與學習者借助現代教育媒體、教育信息資源和教育技術方法進行的雙邊活動。其特點是：以信息技術為支撐；以現代教育教
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2014高中總復習優化設計(地理)
1．氣象諺語有“露重見晴天”的說法。就此現象，下列敘述正確的是
A. 天空云量少，大氣保溫作用強
B．地面輻射強，地表降溫慢
C．空氣中水汽少，地表降溫慢
D．大氣逆輻射弱，地表降溫快
專家 -
把握學科特點 優化地理學習
把握學科特點 優化地理學習葉縣高中地理組：陳曉娜 高中生在地理學習中時常感到比較困難，特別是01年開始我省使用了新教材，這一問題似乎更加突出。本文分析了造成學生學習地理
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地理特差生的優化教育
地理教學中差生的優化教育 【摘要】差生是一個不可忽視的群體,越來越受到人們的重視。作為一名教育者,要努力轉變觀念,從不同角度理解差生教育的重要性。要認真探尋差生教育
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淺談地理教學
淺談地理教學
作為一名年輕教師，在教學上我也沒有什么經驗。但是經過這學期的教學，我對地理教學也有了一定的認識，在這里我簡單談談自己的感想。
一：熟悉教材
新教師在工作后會
