專題：幼兒園觀察記錄與反思
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幼兒園大班觀察記錄與反思（精選）
幼兒園大班觀察記錄與反思 時間： 200 年 2 月 27 日 地點：本班圖書區(qū) 觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書后幼兒的閱讀行為表現(xiàn) 觀察記錄： 涵涵來到圖書區(qū)很興奮地拿起《
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幼兒園大班觀察記錄與反思
幼兒園大班觀察記錄與反思 觀察對象：張語軒 性別：女 年齡：7歲 觀察時間：2：00 觀察地點：教室 圖書區(qū) 觀察教師：杜楠楠 觀察目的：觀察圖書區(qū)幼兒自主閱讀的行為表現(xiàn) 觀察記錄： 軒軒是
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幼兒園大班觀察記錄與反思
幼兒園大班觀察記錄與反思 時間：200年2月27日 地點：本班圖書區(qū) 觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書后幼兒的閱讀行為表現(xiàn) 觀察記錄： 涵涵來到圖書區(qū)很興奮地拿起《恐龍大災難
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幼兒園教學反思-幼兒園大班觀察記錄與反思
幼兒園教學反思-幼兒園大班觀察記錄與反思時間：2006年2月27日地點：本班圖書區(qū) 觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)觀察記錄： 涵涵來到圖書區(qū)很興奮地拿
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幼兒園觀察記錄
幼兒園觀察記錄大二班觀察記錄東橋中心幼兒園胡細玲觀察記錄一：幼兒游戲行為觀察記錄區(qū)域名稱：美工區(qū)時間：2011.3.15 對象：候嘉豪觀察過程：候嘉豪在選擇了紙泥制作區(qū)后顯得非常
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幼兒園觀察記錄
觀察筆記 觀察時間：2016年11月8日 觀察地點：操場 觀察目的：培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木的意識。 觀察對象：倪豪等 觀察內容： 今天戶外活動的時候，兩組小朋友們在興致勃勃的拍皮球，還有兩
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2013幼兒園觀察記錄
幼兒園觀察記錄――小班幼兒一日生活觀察記錄班級：小班
觀察者：黃爭艷
觀察日期：2013年9月12日
觀察對象：吳曉東
性別：男
年齡：3歲
觀察時間：全天
觀察地點：教室
活動內容：一日生活 -
幼兒園觀察記錄
慢吞吞找朋友 觀察對象：曹佳凱、王渙玉、楊圣棟 觀察時間： 07.12 觀察實錄： 實錄一： 今天是美術活動“漂亮的帽子、圍巾、手套”，我讓小朋友做“小小設計師”，自由的選擇自己喜
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幼兒園觀察記錄
觀察記錄 觀察名稱：學會謙讓 觀察老師： 觀察班級：大三班 觀察對象：譯萱 觀察時間：2016年3月 觀察地點：活動室 觀察背景： 譯萱小朋友各方面非常優(yōu)秀：聰明、活潑、懂禮貌，好奇心強，無論
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幼兒園觀察記錄[合集]
觀察記錄 觀察時間：2016年9月26日 觀察地點：童話王國 觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書前后幼兒的閱讀行為表現(xiàn) 觀察對象：馬小虎 觀察記錄： 馬小虎由于是回族小朋友，口語表達
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幼兒園觀察記錄（范文）
觀察筆記 觀察時間：2016年10月9日 觀察地點：圖書區(qū) 觀察對象：賈欣悅、王雅婷 觀察目的：引導幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 觀察實錄： 賈欣悅小朋友吃完早餐后，從圖書角很興奮地拿起《
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幼兒園觀察記錄精選
幼兒園觀察記錄精選 “幼兒圖畫書閱讀”觀察記錄 觀察地點:圖書活動區(qū)觀察對象:甜甜(化名,大班) 觀察目的:幼兒能否大膽觀察畫面,理解故事內容。一、觀察過程 圖書區(qū)的活
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幼兒園觀察記錄
幼兒園觀察記錄大二班觀察記錄東橋中心幼兒園胡細玲觀察記錄一：幼兒游戲行為觀察記錄區(qū)域名稱：美工區(qū)時間：2011.3.15對象：候嘉豪觀察過程：候嘉豪在選擇了紙泥制作區(qū)后顯得非常的
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幼兒園觀察記錄（精選五篇）
幼兒園觀察記錄 背景資料：搬入新園后，我們中班由原來的兩個班分為了三個班。我班是一個混合班，班上大部分孩子我以前沒有帶過，對于他們來說，我是一個新老師，我的當務之急便是和
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幼兒園觀察記錄：幼兒園大班觀察記錄
幼兒園觀察記錄：幼兒園大班觀察記錄 今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃
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幼兒園觀察記錄——生活習慣
幼兒園觀察記錄——小班幼兒良好生活習慣的觀察記錄班級: 小二班觀察者: 高蓉 觀察日期：2015年:4月10日 觀察對象:姚瑞彤性別:女年齡:3歲 觀察時間:全天觀察 地點:教室活動
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幼兒園中班觀察記錄
幼兒園中班觀察記錄（一）： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環(huán)境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉
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幼兒園游戲觀察記錄
幼兒園游戲觀察記錄 內容與過程 今天,飲食店的生意特別的好,許多幼兒都對老師新投放彩泥的興趣很濃,楊云一下就把紅色、綠色彩泥揉在了一起;星星也把剩下的彩泥丟在桌上、地
