專題：虞大明白楊名師實錄
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虞大明《麥哨》實錄及點評
虞大明《麥哨》實錄及點評 (2014-08-15 16:01:23)分類： 精品課堂四下 童心 童聲 童趣 ——人教版四年下冊《麥哨》實錄及點評 執教：浙江省杭州市崇文實驗小學特級教師虞大明
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虞大明課堂實錄
虞大明《珍珠鳥》課堂實錄；（課前有關虞大明、虞小明、虞老明的談話，充滿幽默；課前談話結束后，師生問好，上課開始；師：同學們現在是五年級了，應該讀過許許多多的書，；生：對；師：請看屏幕，這本書
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虞大明特級教師
虞大明特級教師《珍珠鳥》教學設計 課前游戲： 師：出示：《俗世奇人》述說俗世不俗之人。 師：這是一句繞口令，是老師親自設計的，誰讀得好，老師就送她一個禮物。 生：生紛紛上臺讀，其余學
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虞大明《祖父的園子》教學實錄
虞大明《祖父的園子》教學實錄 設計、執教 杭州市崇文實驗學校 虞大明一、開門見山，揭示課題 師：同學們，一個普普通通的園子，對你我而言，或許印象模糊，或者壓根就留不下印象，但是
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虞大明《夢想的力量》教學實錄
《夢想的力量》教學實錄 T:請同學們看視頻----五分之一的孩子，在五歲前就離開了人世，孩子們，讀著這些文字，你最想說的是什么？ S:他們真是可憐啊！ T:你想說什么？ S:我們應該捐款幫助
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虞大明《夢想的力量》教學實錄
虞大明《夢想的力量》教學實錄 T:……五分之一的孩子，在五歲前就離開了人世，孩子們，讀著這些文字，你最想說的是什么？（伴著深沉的音樂） （評：一直覺得虞大明老師很會渲染氣氛，每一次上課
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金錢的魔力教學實錄虞大明
24、金錢的魔力 虞大明課堂實錄 ◆文本簡析 本文是人教版小學語文五年級下冊第七組課文中的最后一篇，是略讀課文。本文節選自美國著名作家馬克吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。
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和我們一樣享受春天 教學實錄(兩篇 虞大明)
【課前談話】 一開始，虞老師就跟孩子們說：“30秒的時間我們相互端詳，靜靜地看。” 看后，虞老師讓學生用一句話或一個詞評價他？ 生1：帥。虞老師追問：“帥”在哪里？回答：“頭發”。但也
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虞大明《諾曼底號遇難記》教學實錄
虞大明《諾曼底號遇難記》教學實錄 一、圖片激情： 1、出示“諾曼底號”圖片，簡介。 談談看了圖片之后的感受：這是一艘怎樣的郵輪？ 2、揭示課題，理解“遇難”。 二、初讀課文： 1、
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虞大明特級教師（五篇）
虞大明特級教師《珍珠鳥》教學設計 課前游戲： 師：出示：《俗世奇人》述說俗世不俗之人。 師：這是一句繞口令，是老師親自設計的，誰讀得好，老師就送她一個禮物。 生：生紛紛上臺讀，其余學
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虞大明《家是什么》課堂實錄
虞大明《家是什么》課堂實錄 家是什么（虞大明） 課前游戲，腦筋急轉彎。怎么玩才算急轉彎的高手？不能直來直去，應該??轉得快 從易到難，1－5題，念完“浦江實驗小學小學”需要多少時間
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金錢的魔力 虞大明 教學實錄 逐字稿（合集五篇）
《金錢的魔力》 教學實錄 逐字稿 導入： 師：會笑嗎？ 生：會！ 師：那就笑！ 師：天下最動人的笑聲是發自肺腑的、真心實意的，天下最動人的笑，就是孩子們的笑。也就你們笑，所以虞老師希望你
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虞大明--母雞課堂實錄（精選五篇）
《母雞》課堂實錄 師：同學們，挺胸，抬頭，微笑。精神狀態不錯。今天我們繼續來當小問號、小工兵、小先生，希望同學們好好表現。現在，看老師在黑板上寫了一個什么字？ [師板書：雞] 生：雞
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特級教師虞大明《金錢的魔力》教學實錄[小編整理]
特級教師虞大明《金錢的魔力》教學實錄一、導入 師：今天我們一起學習一篇非常有意思的課文——讀題。 師：看到魔力這個詞的時候，你會想起誰？生：劉謙。生：哈里波特。生：阿拉丁 師
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祖父的園子虞大明（五篇材料）
《祖父的園子》 一、提示同學們要學會傾聽和思考。 1、自我介紹：我叫虞大明。你聽出什么來了？（學生愣住了，沉默）別把簡單的事想復雜。（生笑） 2、我現在叫虞大明，你又聽出什么來了？（以
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虞大明珍珠鳥教案（小編推薦）
虞大明《珍珠鳥》 2012.4千課萬人 1、快速瀏覽，這本書你讀過嗎？這本書的書名叫——生活。 但凡許多作家都好讀這本書，出示： 通往廣場的路不止一條，可以換成——學生交流 2、揭
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麥哨教學設計虞大明
篇一：虞大明實錄麥哨虞大明《麥哨》教學賞析（一）教學目標的設計 略讀課文的教學一直處于一種矛盾的狀態，教師總不能很好的引導學生運用積累的閱讀方法去嘗試進行自讀自悟，要么
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《白楊》教學實錄及評析
《白楊》教學實錄及評析
教學過程：
一、復習舊知引疑
1.《青松》這首詩通過寫景表達了作者怎樣的思想感情?
2.《紅梅》、《秋菊》這兩首詩歌頌了紅梅和秋菊的什么精神?
〔從
