專題：小學(xué)音樂(lè)龍里格龍
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龍里格龍教案
龍里格龍教案 一、唱京劇《龍里格龍》師：今天全班同學(xué)都展示了自己精心搜集、準(zhǔn)備的京劇的各種資料，相信大家對(duì)京劇應(yīng)該有更深的了解了。老師也準(zhǔn)備了一首具有京韻的歌，和大家
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四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《龍里格龍》教案
四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《龍里格龍》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、能搜集有關(guān)京劇的資料，進(jìn)行介紹和交流，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，結(jié)合欣賞《京調(diào)》及相關(guān)京劇片斷，知道京劇的“四大行當(dāng)”與“四大工夫”
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四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)歌曲《龍里格龍》
歌曲《龍里格龍》 教學(xué)基本要求 1、聽(tīng)歌曲范唱，說(shuō)說(shuō)這首歌曲有什么特點(diǎn)。（帶有京劇韻味）我們稱這一類(lèi)歌曲是什么歌曲？（戲歌或京歌）引導(dǎo)學(xué)生回憶本冊(cè)第2課也欣賞過(guò)這樣的歌曲——《
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六年級(jí)音樂(lè)龍里格龍教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]
六年級(jí)音樂(lè)《龍里格龍》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能搜集有關(guān)京劇的資料，進(jìn)行介紹和交流，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，結(jié)合欣賞京劇片斷，知道京劇的“四大行當(dāng)”與“四大工夫”，了解京劇臉譜在表
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龍里格龍教案五篇范文
教學(xué)內(nèi)容：第八課《龍里格龍》 教材分析： 歌曲《龍里格龍》選自合唱《流水戀歌》。該曲屬于戲歌（或京歌）體裁，曲調(diào)比較簡(jiǎn)單，主要采用京劇西皮唱腔中的音樂(lè)素材編寫(xiě)。歌詞“龍里格龍
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京歌《龍里格龍》教案分析
京歌《龍里格龍》教案分析 教學(xué)目標(biāo)： ．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)京歌《龍里格龍》的演唱，體會(huì)歌曲中濃郁的京劇韻味，增強(qiáng)對(duì)京歌的了解與喜愛(ài)。 2．知識(shí)與技能：用和諧、活潑富有力度變化
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演唱 龍里格龍-省級(jí)-(陳源老師)5篇
《龍里格龍》音樂(lè)教案 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀：初步感受“國(guó)粹”的魅力——從歌曲的學(xué)唱中了解京劇的相關(guān)知識(shí)，感受京劇獨(dú)有的韻味和風(fēng)格，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)民族民間音樂(lè)的興趣。 過(guò)
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龍集小學(xué)2013
龍集小學(xué)2013-2014師德工作總結(jié) 為打造一支具有高尚師德的教師隊(duì)伍，我校開(kāi)展了一系列主題教育，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu) 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作， 能
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龍?jiān)W(xué)[精選]
馬路鄉(xiāng)龍?jiān)W(xué)財(cái)務(wù)管理自檢自查報(bào)告為切實(shí)提高學(xué)校各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)使用、監(jiān)督和管理水平， 確保各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位、使用規(guī)范、監(jiān)督有力、提高社會(huì)效益。現(xiàn)將我校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自
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小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)龍咚鏘教案
《龍咚鏘》教案 作品分析： 《龍咚鏘》具有典型的民俗風(fēng)情，四二拍，五宮調(diào)式，情緒歡快活潑，是由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。前兩樂(lè)句歌聲與鑼鼓聲交替，轉(zhuǎn)句開(kāi)始將鑼鼓的
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龍集小學(xué)工作總結(jié)
龍集小學(xué)2014年1－6月份工作總結(jié) 本學(xué)年度龍集小學(xué)秉承“以水育人，潤(rùn)物無(wú)聲”的辦學(xué)理念，圍繞“立足規(guī)范、突出質(zhì)量、提升內(nèi)涵、辦人民滿意的教育”工作主題，全面落實(shí)泗洪縣教育
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回龍小學(xué) 六一兒童節(jié)
回龍小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極
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雙龍小學(xué)情況匯報(bào)
雙龍小學(xué)情況匯報(bào)一、 雙龍小學(xué)廉租房門(mén)前空地規(guī)劃
雙龍小學(xué)廉租房門(mén)前未澆灌的空地經(jīng)學(xué)校有關(guān)人員實(shí)地查看、研究，計(jì)劃從東開(kāi)始至學(xué)校食堂背后結(jié)束圍起來(lái)，上用彩鋼瓦作為柴房 -
小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《詠鵝》教案(龍艷紅)
全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng) 花城版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生：小學(xué)一年級(jí) 科目：音樂(lè) 2、課時(shí)：1課時(shí) 3、教學(xué)準(zhǔn)備：鵝
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龍培 （本站推薦）
美蔬之龍培又名白鵑梅，極具營(yíng)養(yǎng)和開(kāi)發(fā)價(jià)值，長(zhǎng)期以來(lái)是人們餐桌上的美味山野蔬菜。 而富平綠葉農(nóng)業(yè)園區(qū)擁有優(yōu)質(zhì)原生態(tài)的高山龍培，藍(lán)天白云下，漫山遍野，春季白花如雪似海，清麗動(dòng)人
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《龍》教案
一．講與龍有關(guān)的成語(yǔ)與歌曲《龍的傳人》——引出課題 龍馬精神，龍?zhí)痘⒀ǎ報(bào)椿⒕幔ㄐ稳莸貏?shì)險(xiǎn)要），龍蛇混雜，龍吟虎嘯（象龍?jiān)邙Q，虎在嘯。比喻相關(guān)的事物互相感應(yīng)。也形容人發(fā)跡。） 龍
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房龍《
房龍《序言》教案戴果豐張曉玲
備教手記：《〈寬容〉序言》是一篇用寓言故事寫(xiě)成的序言，它將人類(lèi)文明發(fā)展史上的無(wú)數(shù)事實(shí)典型化，形象地概括了人類(lèi)進(jìn)步的旅程中新舊思想的激烈交 -
大學(xué)-龍（模版）
龍*** 電子科技大學(xué) 聯(lián)系方式：1367******* Email：*****@qq.com 校園經(jīng)歷? 參與、組織策劃多次晚會(huì)和比賽（“銀杏杯”校園舞蹈大賽、元旦晚會(huì)等） ? 參加華潤(rùn)集團(tuán)“未來(lái)之星”校園
