專題：鄉土美術課程
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利用鄉土美術課程資源增強美術課程教學效果
利用鄉土美術課程資源，提高美術課程教育教學效果 正安五中美術教師：帥亞玉 美術教師閑談中常說：美術課教學枯燥，學生學來無味。受應試教育的影響，學生主要抓考試科目的學習，占用了
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利用鄉土美術課程資源 整合美術課堂教學（5篇）
利用鄉土美術課程資源 整合美術課堂教學內容提要
【關鍵詞】：鄉土美術課程資源合理利用
摘 要：有著濃厚鄉土氣息和鮮明地域特色的鄉土美術是各地方歷史的見證，是鄉土文化的標志 -
淺談鄉土素材美術課程資源的開發與利用
淺談鄉土素材美術課程資源的開發與利用 【內容摘要】：新時期農村美術教學，在課程資源方面更應該重視開發和利用鄉土素材的課程資源，采取深入自然風光、借鑒民間工藝、體驗民俗
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鄉土文化融入美術課堂初探
鄉土文化融入美術課堂初探 摘 要：新課程標準下的美術教學不僅要培養學生的美術技能，更要將美術學習和文化學習緊密結合。鄉土文化融入美術課堂是體現這一要求的最佳路徑，它能激
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鄉土美術資源在小學美術課程中的開發與利用
鄉土美術資源在小學美術課程中的開發與利用摘要：現階段課程改革正在如火如荼的進行中，小學美術課程的目標就是要提高課程內容與現代社會、學生生活之間的聯系，對學生學習經驗、
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遼寧省鄉土教材地方課程教案
遼寧省遼河文明 2012—2013學年度3月 教學目標：1、了解遼河文明 2、自學交流等方式學習3、做個文明的遼寧人 教學方式：交流討論 教學過程： 一、導入 師：我們偉大的祖國是人類和
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淺談鄉土地理課程教學原則（5篇）
淺談鄉土地理課程教學原則 課程標準規定：鄉土地理是必學內容。隨著課改實驗區的擴大和課程的深入，作為參加地理課改的廣大教師深切地感受到鄉土地理課程資源開發的必要性。宜
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美術鄉土教材教學設計5則范文
美術鄉土教材教學設計 永和中學冉龍坤 課題：農村集市——繪畫 教材分析 農村集市是指縣城以下的鄉村集市。從古到今再到將來，農村集市在社會生活中起著巨大的作用。因中國農村
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美術課程教案
新的實驗—當代中西方藝術 課程教案 一、教材分析： 當代西方藝術主要是指20世紀下半葉的西方現代藝術，既第二次世界大戰結束后。無論從政治，經濟，社會或藝術的角度來看，二戰后的
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美術課程評價
一、樹立全新的美術課程評價理念美術課程評價的目的是改善和提高教學質量，具體說來就是“促進學生全面發展，改進教師的教學，以及促進美術課程不斷發展”。為此，我們根據新課程要
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美術課程教學計劃
美術課程教學計劃1 一、教材分析美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，并培養他們尊重
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美術鑒賞課程評析
美 術 鑒 賞 課 程 評 析 評析泉州十五中林麗琳老師的美術鑒賞課—《原始時代的美術》泉州六中林志明10月18日下午我到十五中學參加了該校高中新課改區級公開教學活動，聽取
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美術課程學習心得
美術課程學習心得
——2013專任教師網絡培訓
江都區小紀小學 楊海燕
在教師專業化高速發展的今天，我有幸參加2013年專任教師網絡培訓，在這短暫的一個月里，我感受了大學的人文氣 -
創意美術課程
《裝飾我的魚》教案一、教學目標：1． 知識與能力：初步理解“裝飾”概念及魚紋樣的表現特征，欣賞并發現魚紋樣的圖案美和組合美，會運用簡化、夸張等方法設計魚的不同形態，懂得運用點
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美術課程總結
《美術》課程總結 2015—2016學年第一學期 一、美術的基礎性地位 本課程是職業技能課程，是學前教育專業的一門專業必修課,也是培養學生美術素質與綜合素質、以及具備較強動
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少兒美術課程大全
少兒美術課程 一；需不需要開課程 隨著當代社會政治和經濟的飛速發展，家長的素質和教育思想也逐步上升，開始越來越重視孩子的藝術培養，尤其是美術。然而美術，與我們的生活息息相關
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從鄉土地理到地方課程開發
從鄉土教育到地方課程的開發 ——兼談《上海市鄉土地理》教材的改革 華東師大二附中陳勝慶 全國第三次教育工作會議提出了要建立國家課程、地方課程和學校課程三級課程管理
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利用鄉土地理資源開發校本課程
利用鄉土地理資源開發校本課程 研究性學習它沒有課程標準和教材，是由學校自己開發的課程。從廣義理解，研究性學習泛指學生主動探究的學習活動。它是一種學習的理念，適用于學生
