專題：學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
-
數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)條件的結(jié)合
三河市第三中學(xué) 丁國生
一．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的必要性和重要性
1.高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目的之一，就是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
2.重視數(shù) -
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新的能力
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新的能力云南省楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)羊街中學(xué)陽俊鳳【摘要】創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一個(gè)顯著標(biāo)志。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭
-
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[最終定稿]
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
高世海旦八鎮(zhèn)中心小學(xué)郵編：717504
主題詞：數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
摘要：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》這篇論文是通過教師在數(shù)學(xué)教學(xué) -
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
中央教育科學(xué)研究所研究人員在2007年9月，開展了一項(xiàng)針對中小學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)研，分析了學(xué)校創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境以及學(xué)生自身的心理環(huán)境等 -
用好數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
用好數(shù)學(xué)日記 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力 廣東番禺洛溪新城小學(xué) 黎志芳 [摘 要]：通過自身在教學(xué)第一線的經(jīng)驗(yàn)積累與學(xué)習(xí)交流, ,發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程開展數(shù)學(xué)日記應(yīng)注意幾個(gè)問題, 還經(jīng)
-
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的教學(xué)策略
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的教學(xué)策略
數(shù)學(xué)推理，是從數(shù)和形的角度對事物進(jìn)行歸納、類比、判斷、證明的過程。它是數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要途徑，也是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)抽象性的有效工具。培養(yǎng) -
小學(xué)數(shù)學(xué)用好數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
用好數(shù)學(xué)日記 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力 [摘要]：通過自身在教學(xué)第一線的經(jīng)驗(yàn)積累與學(xué)習(xí)交流, ,發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程開展數(shù)學(xué)日記應(yīng)注意幾個(gè)問題, 還經(jīng)過進(jìn)一步的不斷實(shí)踐探索，發(fā)現(xiàn)讓學(xué)
-
加強(qiáng)生活化數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
加強(qiáng)生活化數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 內(nèi)容摘要：加強(qiáng)生活化數(shù)學(xué)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)的思維策略解決問題的有效途徑。因此，在教學(xué)中要重視：⑴打好“
-
利用課本培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
利用課本培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力 在新課程實(shí)施的今天，我們許多師生并沒有很好地利用課本，教師在數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，只注意算式的演算步驟，只注重邏輯的嚴(yán)密推理，而忽視對數(shù)學(xué)課本的
-
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng) 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我們教師不僅要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而且在教學(xué)的同時(shí)還要培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。多年的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓我在對如
-
培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，而數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維的工具，所以掌握數(shù)學(xué)語言是順利地、有成效地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一。我們應(yīng)當(dāng)把 -
學(xué)生作文能力培養(yǎng)
《小學(xué)生作文能力培養(yǎng)的途徑研究》開題報(bào)告 一、課題概念的界定 對學(xué)生學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力和陶冶性情有著極其重要的作用，培養(yǎng)好學(xué)生的作文能力對他們的成長有著極其重要的意
-
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力
扎實(shí)開展語文課外閱讀能力活動(dòng)至關(guān)重要，我們要下功夫抓好課外閱讀，把語文課外活動(dòng)開展好。經(jīng)過十幾年的語文教學(xué)，我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面來做：
一 -
培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力
如何提高學(xué)生的習(xí)作能力 我們的學(xué)生平時(shí)寫作文的時(shí)候，總是感到無話可說，感到無材料可用，不知從何處下筆。因此，我們老師在教學(xué)生寫作的時(shí)候，不但要教會學(xué)生寫法，更重要的是要教
-
如何培養(yǎng)學(xué)生聽說能力
《如何培養(yǎng)學(xué)生聽說能力》的課題方案
貴陽三十中王保敏
研究內(nèi)容：如何培養(yǎng)學(xué)生英語聽說的能力研究對象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通過培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的 -
培養(yǎng)學(xué)生講話能力
培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾講話的能力刻不容緩學(xué)生在校內(nèi)校外乃至家庭生活的眾多場合中，與他人交流思想、傳遞信息，其主要渠道都是靠說話，要提高學(xué)生寫的能力也必須發(fā)展學(xué)生說的能力。現(xiàn)在的
-
如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
城固縣沙河營鎮(zhèn)上道院小學(xué)李 瑞
郵編： 723206電話：***
擇要：如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
一、充分利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
1、以讀為本，激發(fā)學(xué)生 -
學(xué)生能力培養(yǎng)工作總結(jié)
學(xué)生能力培養(yǎng)工作總結(jié) 本人能全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總體思路，做到務(wù)實(shí)求新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，追求教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教
