專題：心理學沖刺復習題
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心理學復習題
一、簡答題 1、簡述人本主義學習理論的基本觀點。 人本主義學習理論強調學生自主學習，自主建構知識意義，強調協作學習。與建構主義不同，它更強調以人的發展為本，即強調學生的自
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心理學復習題
《心理學》復習題 一、單項選擇題,每題只有一個正確答案 1、揭示兒童認知發生、發展的規律和機制的“發生認知論”的創始人是（ ） A、華生 B、加德納 C、皮亞杰 D、斯騰伯格 2
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《心理學》復習題及答案
教育心理學練習題及答案 一、單項選擇題 1、心理現象分為（A） A、心理過程與個性心理 B、認知過程與個性心理 C、情感過程與個性心理 D、意志過程與個性心理 2、心理過程包括（D）
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教育心理學復習題及參考答案
《教育心理學》課程復習資料 一、單項選擇題： 1.共同要素說強調以下哪種因素在學習遷移中的作用? [ ] A.心理官能的發展 B.兩種任務的共同要素 C.概括化的原理 D.對各要素間
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教育心理學復習題（精選五篇）
教育學部分
一、 選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內）
1．教育科學有諸多的分支學 -
教育學心理學復習題（精選多篇）
1. 1903年，在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是(1.1) A．桑代克 B．斯金納 C．華生 D．布魯納 [A] 2. 20世紀60年代初期，在美國發起課程改革運動的著名心理學家是(1.2) A
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心理學課外選修課復習題（合集5篇）
1、人的心理與動物心理的根本區別在于（ C）。
A、人有思維B、人有記憶C、人有意識，有自覺能動性D、有注意
2、一個人的注意離開了應該注意的對象，這是注意的（ A）。
A、轉移B、分配C -
心理學復習題(二)案例分析
1. 簡述青少年合理需要的建立。 答：（1）、個人需要和年齡發展的主要任務相一致；（2）、個人和身心水平狀況相一致； （3）、和國家法律、法規、政策相一致；（4）、和家庭實際狀況相一致。
1.學習 -
高等教育心理學總復習題（精選5篇）
高等教育心理學總復習題一、名詞解釋
1、高等教育心理學(P14)2、教師角色((P25))3、教學風格(P28)
4、自我效能感(P31)5、教學效能感(P31)6、教師期望效應(P30)
7、教學監控 -
教育學、心理學選擇題(教師招聘復習題)
教育學、心理學選擇題（教師招聘復習題） 1． 下列關于班集體的概念說法不正確的一項是（A ）。 A．班集體就是班群體 B．集體是群體發展的高級階段 C．紀律松弛、渙散的群體算不了集體 D．不
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2011高校教師崗前培訓高等教育心理學復習題
高校教師崗前培訓高等教育心理學
一、簡答題
1、簡述人本主義學習理論的基本觀點。
2、簡述知識應用與知識遷移的關系。
3、如何建立和維護自己的人際關系？
4、什么是心理健 -
教育心理學分章復習題（精選多篇）
第一章 教育心理學概述 一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把 所選選項前的字母填在題后的括號內。 1．西方公認的科學教育心理學的創始人是( A )
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教師招聘教育心理學復習題(各省通用)
教師招聘教育心理學復習題（各省通用）
1．教育心理學的創始人是（B ）
A．華生
B．桑代克
C．布魯納
D．加涅 2．教育心理學的誕生之年是（ B） A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年 3．教育心理學是一門 -
2014福州大學考研沖刺,心理學專業復習經驗
2014福州大學考研沖刺，心理學專業復習經驗
對于考研專業課心理學的復習，在10月、11月的復習階段有哪些值得學習的技巧或方法呢?在這里思遠福大老師為大家做出分享，幫助大家全面 -
2018年心理學考研沖刺模擬試題及答案
凱程考研，為學員服務，為學生引路！ 2018年心理學考研沖刺模擬試題及答案 推薦做法：勤思考研建議大家，在做完習題后，對于做錯的題目，請細心翻閱課本，找出自己存在意義的知識點，查漏補
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教師資格證 職業能力測試經典復習題 沖刺
第一章 1、1、教師職業能力的特點。（3） 實踐性、穩定性、發展性、差異性。 2、加德納多元智能理論。（12） （1）智能結構 在他的理論中，“八個半智能”類型是核心內容，即語言智能、邏輯
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《教育中的積極心理學》第一篇 復習題
《教育中的積極心理學》 第一篇、教師發展與積極心理學（復習題） 一、慧眼識人：教師的人才觀 1、教師這一職業的專項技能——慧眼識人。 2、慧眼識人的宗旨：教師要敏銳地發現每個
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教育心理學復習題及答案(供復習用)
教育心理學復習題及答案（供復習用）
選擇題
1．在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是
A.、教學過程 B、教學手段 C、教學內容 D、教學媒體
2．教育心理學初創時期的時間大致
