專(zhuān)題：我心目中的課堂
-
我心目中的課堂（合集五篇）
我心目中的課堂 課堂，是師生雙向的溝通，彼此的給予和共同的擁有，是資源的分享。我心目中的課堂應(yīng)該是時(shí)時(shí)涌動(dòng)著生命的活力、洋溢著生命的熱情的課堂。只有智慧的撞擊，才會(huì)產(chǎn)
-
我心目中的高品質(zhì)課堂
我心目中的高品質(zhì)課堂 踏上三尺講臺(tái)已20多個(gè)春秋，有過(guò)滿意幸福的課堂，有過(guò)失意惆悵的課堂，更有很多普通記憶漸遠(yuǎn)的課堂。我經(jīng)常質(zhì)問(wèn)自己：“這節(jié)課，孩子們都學(xué)會(huì)了嗎？”答案不一。
-
我心目中的高效課堂
我心目中的高效課堂
xxx
高效課堂，指的就是在課堂上有效的四十五分鐘內(nèi)，用最專(zhuān)注的態(tài)度，最敏銳的的頭腦，對(duì)知識(shí)的當(dāng)堂接受理解與消化。也許有的同學(xué)會(huì)振振有詞的說(shuō)“課堂是由老 -
我心目中的最美課堂
我心目中的最美課堂 “總得有人去擦星星，它們看起來(lái)灰蒙蒙。總得有人去擦星星，因?yàn)槟切┌烁纭⒑ｚt和老鷹，都抱怨星星又舊又生銹，想要個(gè)新的我們沒(méi)有。所以還是帶上水桶和抹布，總
-
我心目中的理想課堂
我心目中的理想課堂 牡丹區(qū)二十一中閆瑩 （2009年12月） ? 我走過(guò)教育生涯風(fēng)風(fēng)雨雨多年，一直在追尋著心目中那個(gè)理想的教育，理想的課堂，渴望成為一個(gè)具有個(gè)性魅力的教師。隨著時(shí)
-
我心目中的好課堂13.3.13
我心目中的好課堂我總是在尋找這樣的課堂，這里是學(xué)習(xí)真正發(fā)生的地方，在這里能夠給學(xué)生的自我構(gòu)建提供合適的條件，在這里師生度過(guò)生命的最美好的時(shí)光，同時(shí)又為師生的生命發(fā)展奠定
-
什么是我心目中的理想課堂？
什么是我心目中的理想課堂？要有趣、自由、閑適 風(fēng)雪夜，聽(tīng)我說(shuō)書(shū)者五六人，陰雨，七八人，風(fēng)和日麗，十人，我讀，眾人聽(tīng)，都高興，別無(wú)他想。 ——木心《文學(xué)史回憶錄》 暮春者，春服既成，冠者五
-
我心目中的自主互助型課堂
信息技術(shù)課“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”初探 在其它各科大力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的背景下，我們的信息技術(shù)課應(yīng)怎么走呢？信息技術(shù)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，必須以培養(yǎng)學(xué)生的
-
我心目中的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
我心目中的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 滑縣牛屯鎮(zhèn)王村小學(xué) 陳園園 現(xiàn)實(shí)的課堂中，我們絕大多數(shù)老師的課堂笑聲與輕松太少，壓抑與壓力太多，所以需要改，需要進(jìn)步。現(xiàn)我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)談?wù)勎?/p>
-
我心目中的教師職業(yè)
教師職業(yè)的神圣與幸福 有一首歌的歌詞這樣寫(xiě)道：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。”小時(shí)候的我就非常仰慕于教師這
-
我心目中的優(yōu)秀員工
我心目中的優(yōu)秀員工 撩開(kāi)寫(xiě)滿思緒的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著心中的思索。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影
-
我心目中好老師
我心目中好老師
唐詩(shī)
我的老師有著中長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。她就是愛(ài)崗敬業(yè)的----魯老師，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得 -
我心目中的魯迅
“我心目中的魯迅”教后反思 （汶川第二小學(xué) 阮長(zhǎng)薈） “說(shuō)說(shuō)自己心目中的魯迅”是回顧拓展五的“交流平臺(tái)”中的一個(gè)主題，目的是要求學(xué)生回顧第五單元學(xué)的文章，并結(jié)合課外讀過(guò)的
-
我心目中的班主任專(zhuān)題
我心目中最好的班主任 班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上班主任作為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)管理工作的靈魂。班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的影
-
我心目中的家長(zhǎng)會(huì)
我心目中的家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)是孩子、家長(zhǎng)和老師之間一個(gè)永恒而又敏感的話題。這是一門(mén)值得任何老師研究和深思藝術(shù)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不
-
我心目中的班主任
我心目中的班主任 oh captain my captain 熟悉這兩句話的人想必都看過(guò)由羅賓威廉姆斯主演的電影——《死亡詩(shī)社》，這部電影又名《春風(fēng)化雨》，因題思意：像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似
-
我心目中得班主任
我心目中得班主任 從懵懂無(wú)知的昨天，到耳熟能詳?shù)慕裉欤瑥奶煺鏌o(wú)邪的孩童，到滿腹心事的少女；與我們走得最近，接觸最多的就是班主任，我心目中的那個(gè)班主任是誰(shuí)呢？ 當(dāng)我們身體不適時(shí)，他
-
我心目中的好教師
我心目中的好教師 常州市XXX高級(jí)中學(xué)沈亞玲 每個(gè)教師都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，每個(gè)學(xué)生也都有自己喜愛(ài)的老師，那么被學(xué)生喜愛(ài)的老師是好老師嗎？好老師一定會(huì)被學(xué)生喜愛(ài)嗎？我想，前者
