專題：我心目中的教師
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我心目中的教師(演講稿)
我心目中的老師演講稿六年級(jí)二班：張春燕 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 我今天演講的題目是：我心目中的老師。 在我心中，他，不是金光閃閃的太陽(yáng)，卻能將溫暖與希望撒給我們
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我心目中的愛生教師
我心目中的愛生教師 秀林中心南秀林學(xué)校教師 畢梅平她愛她的學(xué)生，無(wú)論好壞，無(wú)論俊丑，無(wú)論男女，無(wú)論貧富，愛的原因只有一個(gè)：他們是她的學(xué)生。 作為老師，她理所當(dāng)然關(guān)注他們的學(xué)習(xí)；作
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我心目中的大學(xué)教師[范文模版]
我心目中的大學(xué)教師
(西南民大旅游與歷史文化學(xué)院歷史學(xué)061班 梁軒)
十年寒窗，登科及第，功成名就，百世流芳，千古文人的夢(mèng)，雖世事遷變，然夢(mèng)猶在。曾幾何時(shí)，大學(xué)的斑斕五彩吸引著我。 -
我心目中的幼兒園教師
我心目中的幼兒教師 應(yīng)該是親切的、和藹的。對(duì)待每個(gè)孩子都應(yīng)面帶微笑，把自己的活力和陽(yáng)光灑向孩子們幼小而純真的心靈。 老師要關(guān)心、愛護(hù)幼兒，用我們的真心去呵護(hù)每一個(gè)孩
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我心目中教師形象[推薦五篇]
我心目中教師形象"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"傳達(dá)人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑等等，這些都是一個(gè)教師所要做的事。在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，是誰(shuí)把知識(shí)一代又一代地傳達(dá)下
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我心目中的共產(chǎn)黨員((教師)（推薦）
我們老師是一個(gè)有著多年黨齡的老教師，年逾半百的他工作一向勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。教育工作已經(jīng)做了幾十年。我們老師作為一名黨員教師，多年來(lái)在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，受到學(xué)生、老
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我心目中的共產(chǎn)黨員((教師)
講話及教育方面的理論。他熱愛教育事業(yè)、工作責(zé)任心強(qiáng)。我們老師以自己的人格、品德影響學(xué)生、注意培養(yǎng)提高學(xué)生能力，讓更多的學(xué)生受到鍛煉。我們老師努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工
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我心目中的最美教師
我心目中的最美教師
我原以為外表美就是美，但自從在電視上看到了張老師的事跡后，使我徹底改變了對(duì)美的看法......
5月8日，當(dāng)我看到張老師奮不顧身把孩子推開，將自己置身于車禍的 -
我心目中的最美教師
我心目中的最美教師 有這樣一份職業(yè)，崇高而神圣；有這樣一種風(fēng)范，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹。 ——題記在我們心中，老師是“多種多樣”的，
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我心目中的最美教師
我心目中的最美教師 我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多位，他們用淵博的學(xué)識(shí)教會(huì)我們知識(shí)，用溫暖的愛心呵護(hù)我們成長(zhǎng)。有這樣一位教師，他和藹可親，他耐心細(xì)致，他把課
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我心目中的陽(yáng)光教師
我心中的陽(yáng)光老師 尼二小六年五班郎超群 我們是嬌嫩的祖國(guó)之花，老師就是辛勤的園丁，在我的心目中一直有一位陽(yáng)光老師，她就是我們的班主任杜云霞。 杜老師是形象文雅的好老師，看
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我心目中的黨員教師
我心目中的黨員教師
演講報(bào)告
有這么一個(gè)故事，革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)剛參加紅軍的青年問一位老黨員參加共產(chǎn)黨有什么好處。老黨員鄭重地回答，參加共產(chǎn)黨有九十九條都是"壞處"。比如 -
我心目中的理想教師
教師是個(gè)神圣的職業(yè)，人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。我從小就有一個(gè)愿望，那就是成為一名優(yōu)秀的教師。那么我心目中的理想教師是什么樣子的呢？ 教師應(yīng)該是不斷充實(shí)自我。
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我心目中理想的教師
我心目中理想的教師 我們所處的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是國(guó)際化與信息化的時(shí)代，是科學(xué)精神與人文精神相融合的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代又是充滿各種誘惑、矛盾和機(jī)遇的時(shí)代。新的時(shí)代必
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教師演講稿——我心目中的老師
我喜歡如陽(yáng)光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動(dòng)，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對(duì)于“老師”這個(gè)名稱，我向往了
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教師演講：我心目中的教師職業(yè)
教師演講：我心目中的教師職業(yè) 教師演講：我心目中的教師職業(yè)教師的工時(shí)有限而工作無(wú)限。大清早，早于學(xué)生到；白天，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)；放學(xué)后，遲于學(xué)生歸，一天的忙碌，任務(wù)才過一半，備課、批閱，全
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教師讀書筆記：我心目中的理想教師
“我心目中的理想教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)
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我心目中的教師形象（5篇）
我心中的教師形象
記得小的時(shí)候看過一本電影《一個(gè)都不能少》，十三歲的小女孩魏敏芝成為了水泉小學(xué)的代課老師，為了高老師臨走前交待的一句話——“學(xué)校里的學(xué)生一個(gè)都不能少
