專題：我理解的教育技術
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我理解的教育技術
我理解的教育技術
尚春紅 女 東遼縣凌云中心校六年班主任。
一.什么是教育技術
1.學習前的自我理解：
把音頻 視頻等通過計算機這一媒體用在課堂教學中，解決在傳統教學中難以解 -
理解教育技術2018
一、教育技術的概念 縱觀歷史和現實，人類在生產和生活實踐中所進行的每一項活動都必須使用一定的方式和手段。教育作為一種有目的地培養人的社會實踐活動，為了達到預定的教育
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淺談我對教育技術學研究方法的理解
淺談我對《教育技術學研究方法》的學習
教育科學研究是以教育現象和教育問題為對象，運用科學研究的原理和方法，探尋教育活動規律及有效教育途徑和方法的一種科學實踐活動。教 -
我對教育技術的理解（共5篇）
我對教育技術的理解 1.教育技術的含義 教育技術是指運用教育理論及各種技術,通過對教與學過程和資源的設計、開發利用、管理和評價，實現教學優化的理論與實踐。 2 我對教育技
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對教育技術的理解[合集]
談談你對教育技術的理解。在查閱相關文獻的基礎上進行討論，試從教育技術的實踐層面、理論層面分別談談你對教育技術概念的理解。例如，在實踐層面可以闡述教育技術能夠"做什么
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教育技術的新理解
教育技術的新理解 2011年4月，我參加了“遠教下鄉，扶貧支教”項目的培訓。通過第一章的學習，使我開始享受到現代教育技術的恩惠，初步建立了現代教育的觀念，從而促使我不斷努力學習
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我對通用技術的理解和看法
我對通用技術的理解和看法 通用技術課程是一門新的技術課程。中國工程院院士呂志濤先生認為：“通用技術課程對學生的發展有重大作用，它有利于提高學生思考能力，想象力和創造力，
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我對教育的理解
我對素質教育的理解
上課的時候老師給了一個素質教育的定義，之后我又在網頁上找到一個素質教育的定義。
老師給的定義是：素質教育是以提高國民素質為宗旨，以培養學生的創新精神 -
我理解的新教育
我理解的新教育胡勝美
經過這幾天通讀《新教育》這本書，對新教育實驗有了新的認識：
一、新教育并不新！
二、新教育實驗勢在必行，是學校發展的根本保證。
三、對搞新教育實驗的幾 -
理解教育
“理解教育.分材教學”四環節教學實驗心得體會 海口市第七中學 英語組邢敏云 2010年8月11日，海口市第七中學“理解教育.分材教學”教育教學實驗正式啟動了。在11、12日該教學
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理解教育
理解教育高橋初中 陳偉“傳道、授業、解惑”是教師的天職。在平時的教育教學中，我們必須準確地傳授知識，及時解除學習過程中的存在問題，為學生將來開啟科學之門奠定好堅定的基
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如何理解通用技術的課程目標
如何理解通用技術的課程目標 上一講我們主要從課程的背景、性質、價值等方面探討了通用技術課程開設的必要性，那么這一講，我們將主要對通用技術課程目標進行探討。 課程目標
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如何理解現代教育技術（最終版）
如何理解現代教育技術 首先我認識的教育技術簡單來說就是多媒體教育手段，就是除了老師口頭書本教學的其他一切教學手段，比如網絡、投影、可見之類的科學技術教學。 教育技術是
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新課改中我對通用技術課程的理解
新課改中我對通用技術課程的理解 長沙市雷鋒學校 羅明強 摘要：本文探討了高中通用技術課程與素質教育的關系，認為通用技術課程新課標的實現，要求廣大中學原有勞技教師要轉變教
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理解+教育（含五篇）
理解+教育﹥懲戒
有這樣一個童話故事：在一個極其寒冷的冬天里，有個人穿著棉衣趕路。太陽和狂風打個賭，看誰能把穿在那人身上的棉衣先脫下來。為了把他的棉衣脫下來，風狂暴的刮起來 -
我所理解的三種教育思想
我所理解的三種教育思想：
1、傳統教育。傳統教學觀念把知識看成是定論，把學習看成是知識從外到內的輸入，同時低估了學習者的認知能力、知識經驗及其差異性，并在教學中表現出了過 -
我所理解的三種教育思想
我所理解的三種教育思想 1.傳統教育思想： 以“教”為主的教學系統設計，也稱傳統教學設計，設計的焦點在“教學”上，強調教師的主導作用。其優點是有利于教師主導作用的發揮，有利于
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科研讓我理解教育培訓心得
聽《科研讓我們理解教育》講座培訓心得 今天聆聽了黃積才主任的《科研讓我們理解教育》講座，，經過學習，使我受益匪淺。現將本次培訓后的心得體會總結如下： 一．多年的教學歷程，使
