專題：我和圖書做朋友
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我和書籍做朋友
我和書籍做朋友 陳家港中心小學 三（8）班 龔白雙 咦！這是誰？睜著一雙炯炯有神的大眼睛，正在注視著什么。哦！原來是機智勇敢的中學生賈里啊！ 我喜歡秦文君阿姨的作品，特別喜歡她筆下豐
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10、我做的圖書
10、我做的圖書 教學目標： 1、了解圖書的設計范圍、種類及立體書的翻、轉、拉等功能，讓學生從平面思維過渡到立體思維，建立空間想象力。 2、掌握剪、折、粘貼、翻、轉、拉多種
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我和小鳥做朋友教案
多元整合中班集體教學活動：我和小鳥做朋友 社會 語言 ——選自《多元整合幼兒園教育活動資源包·教師用書》中班上主題九二單元 執教： 羅玲玲 設計意圖：幼兒生活在童話世界，而動
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第九課 我和寵物做朋友
第九課 我和寵物做朋友 活動意圖： 貓、狗等寵物因其形象、神態可愛而受到幼兒的喜愛，但與寵物接觸過程中，幼兒如對寵物的生活習性不了解，與寵物過分親密，則有可能染上傳染性疾病
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我和動物做朋友 教案
社會：我和動物做朋友 活動目標： 1. 讓幼兒通過活動，掌握飼養小動物的基本方法和技能。 2. 學會關心和照顧小動物，進一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。 3. 知道動物也是大自然
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我和報紙做朋友教案
【教材簡析】大班主題活動“朋友”的開展使幼兒理解了朋友的含義，知道了怎么樣和朋友進行交往，隨著年齡的增長，社會認知能力也有了新的發展，交往的范圍進一步的擴大，可以和動物，植
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我的小圖書朋友-幼兒園教案
我的小圖書朋友-幼兒園教案 一、主題泉源： 書是一個奧妙的、彩色的天下，動人的故事，美麗的丹青，風趣的游戲，富厚多彩的常識，都能讓孩子們沉醉，心怡。書的種類許多，有立體外形的，有能
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《我做的圖書》教案[共五篇]
《我做的圖書》教案 教學目標： 1、了解圖書的設計范圍、種類及立體書的翻、轉、拉等功能。 2、掌握多種制作方法，利用不同材質設計有特色的圖書。 3、讓學生動手操作，互學互評，
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我和寵物做朋友（5篇范例）
《我和寵物做朋友》 活動目標 1、了解和寵物相處時可能出現的危險。 2、能夠說出如何和寵物安全相處，學會保護自己。3、體會和寵物安全相處的快樂。 活動準備 1、教學掛圖。
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我和書做朋友讀后感[推薦5篇]
在賞讀完一本名著以后，相信你會有不少感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的我和書做朋友讀后感，希望能夠幫助
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我和月亮做朋友教案（最終5篇）
師：今天這節課老師首先來和你們猜謎語，這樣東西有時掛在 山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把彎彎的刀。 生：月亮 師：真棒。我們今天就來和月亮做朋友。板書課題二、認識月亮
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第二課 我與父母做朋友
第二課 我與父母做朋友 一、嚴也是一種愛 （1） 父母與子女行為差異（或產生隔閡）的原因及表現： ① 原因：我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規范的熟悉程度不同。
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我和規則做朋友--教學設計
一、設計理念 我們的生活處處都有規則，在我們的成長和學習過程中，規則是必不可少的，只有遵守規則，我們才會生活得更幸福，更快樂。本課通過和學生做游戲讓學生明白，在做游戲的同時
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《我和蔬菜做朋友》教學設計
《我和蔬菜交朋友》 南芬小學 于 瀅 教學目標： 1、認識幾種常用蔬菜，并知道它們的名稱；看圖能說出各種蔬菜的名稱；能用簡單的語言描述幾種蔬菜的外形特點。 2、明確各類蔬菜有不
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《我和爸爸媽媽做朋友》教學隨筆大全
《我和爸爸媽媽做朋友》教學隨筆綜合科心理健康教育
每逢遇到父親節、母親節、教師節、重陽節等等與感恩教育有關的節日，我都會為孩子準備一份份地感恩大餐，我的目的很明確，希 -
我和誠實做朋友[共5篇]
《我和誠實交朋友》說課稿 尊敬的各位領導、各位評委、老師們： 大家好！今天我說課的課題是《和誠實交朋友》，我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說學法
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我和鼠標做朋友的教案
三年級信息技術 張雄偉 教學內容：我和鼠標做朋友 教學目標： 1.讓學生掌握鼠標幾種常見鼠標形態的含義。 2.讓學生熟練地掌握鼠標的幾種常用操作方法。 3.通過紙牌游戲強化鼠標
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貓和老鼠做朋友
貓和老鼠做朋友 王麗軒 有一只貓認識了一只老鼠，她大談自己多么喜歡老鼠，于是他們就成了朋友，住在了一起。 快到冬天的時候，他們湊錢買了一罐豬油。但是豬油不能放在家里，因為它
