專題：五彩的煙花教案
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《五彩的煙花》教案（范文）
貴師實(shí)小 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期 美術(shù)教研課授課老師：舒麗 授課時(shí)間： 2012-11-01 《五彩的煙花》教案 《五彩的煙花》教案 課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型 表現(xiàn)教材分析：一年級(jí)的學(xué)生
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五彩的煙花 說課稿
《五彩的煙花》說課稿 一、教材分析： 本課通過引導(dǎo)學(xué)生回憶放煙花的情形，引領(lǐng)學(xué)生嘗試運(yùn)用各種材料來表現(xiàn)煙花，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。過年過節(jié)時(shí)，放煙花是一種很重要的娛樂慶祝
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一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》教案
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》教案 題：五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 ２、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 ３、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。 教
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五彩的煙花 教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第五課：五彩的煙花 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 ２、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 ３、指導(dǎo)學(xué)生
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五彩的煙花教學(xué)反思
《五彩的煙花》教學(xué)反思 煙花綻放開來，色彩絢麗，姿態(tài)萬千，如鮮花盛開、星星眨眼、孔雀開屏……放煙花是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中必不可少的助興活動(dòng)，中國(guó)人對(duì)它總有一種割舍不去的情感。
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五彩的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)[最終定稿]
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第5課 五彩的煙花 課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。2、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色
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《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)同學(xué)的觀察力、想象 力和表示力等。
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五彩的煙花案例分析
美術(shù)《五彩的煙花》案例分析及培養(yǎng)計(jì)劃 一、案例分析： 在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感
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一年級(jí)美術(shù)5、五彩的煙花
第5課 五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： 1．在觀察與練習(xí)中，加深對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，感受各種顏色之美。 2．用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的煙花之美，提高觀察、想象和表現(xiàn)力。 3．通過學(xué)習(xí)與引領(lǐng)，養(yǎng)成平時(shí)
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第五課 五彩的煙花 教學(xué)設(shè)計(jì)
安徽省蕪湖市無為縣濱湖小學(xué) 2018－2019學(xué)年度第一學(xué)期 電子備課教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)美術(shù)第五課《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì) 單 位：蕪湖市無為縣濱湖小學(xué) 作 者：黃生平郵 編：238300
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美術(shù)《五彩的煙花》教學(xué)反思
《五彩的煙花》教學(xué)反思
此堂課是一年級(jí)的一堂繪畫表現(xiàn)課，由于是第一次接觸水彩顏料，學(xué)生表現(xiàn)的很興奮，很好奇，這也使得這節(jié)課要更多關(guān)注學(xué)生的情緒表現(xiàn)，怎樣調(diào)控好課堂。我以各 -
5《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2、初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。 3、觀察
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第5課 人教版美術(shù)一上 五彩的煙花 教案
課題：五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 ２、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 ３、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。 教學(xué)重、難點(diǎn)： １、點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。
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五彩樹林教案
動(dòng)目標(biāo) 1、運(yùn)用彩墨表現(xiàn)秋天的樹林，注意色彩美，初步學(xué)習(xí)畫面的布局。2、嘗試運(yùn)用中號(hào)筆側(cè)鋒畫樹干，進(jìn)一步嘗試運(yùn)用中鋒點(diǎn)畫樹葉。3、繼續(xù)注意規(guī)范用筆，體驗(yàn)國(guó)畫活動(dòng)的樂趣。 活
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五彩夢(mèng)教案
五彩夢(mèng) ——火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)八班主題班會(huì)教案 楊敏 一、班會(huì)目的： 1、滲透理想作為指路明燈的重要性，讓孩子描繪自己五彩斑斕的夢(mèng)想。 2、讓孩子體會(huì)追夢(mèng)過程的艱辛，擁有一
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《五彩樹》參考教案
《五彩樹》參考教案 設(shè)計(jì)理念： 通過觀察發(fā)現(xiàn)---實(shí)踐驗(yàn)證---交流探索---再發(fā)現(xiàn)系列貫穿的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)了調(diào)色的方法及兩種顏色的調(diào)和會(huì)產(chǎn)生第三種顏色等知識(shí)，充分
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一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》學(xué)案
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》學(xué)案 教學(xué)時(shí)：1時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)
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《五彩樹》教案1
《五彩樹》 教學(xué)目標(biāo)： 1.能運(yùn)用三原色吹畫出五彩樹，了解三間色等色彩知識(shí)。 2.通過運(yùn)用三原色吹畫活動(dòng)，能辨識(shí)、理解產(chǎn)生間色的過程，提升辨別色彩、運(yùn)用色彩的能力，并表現(xiàn)出合作
