專題：圖形創(chuàng)意元素的聯(lián)想
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圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意說課稿
《圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意》說課稿 一、教學理念： 《圖形.聯(lián)想.創(chuàng)意》,它是嶺南版八年級第15冊第四單元第1課。以《課標》為依據(jù)，突出“美術(shù)·人文·科技”交融的創(chuàng)新教育理念, 不僅要
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圖形聯(lián)想創(chuàng)意（全文5篇）
圖形聯(lián)想創(chuàng)意
授課教師：陳芬
班級：初二（8）
教學時間：1個課時
教學方法：講授、圖示、觀察、比較、欣賞、練習等結(jié)合
教學目的：
1，學會欣賞藝術(shù)家視覺獨特，構(gòu)思奇妙的創(chuàng)意圖形作品
2，學 -
圖形聯(lián)想創(chuàng)意教案
一．教學目標： 1、知識目標：了解創(chuàng)意作品的幾種表現(xiàn)手法。即正負形、異中求同，同中求異，重組同構(gòu)，異態(tài)共生、異影。 2、能力目標：通過觀看—感受—體驗—討論—聯(lián)想—創(chuàng)意一系列的活
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圖形創(chuàng)意與聯(lián)想教案
《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教學設計 一、教學目標 1、知識目標：了解聯(lián)想的含義 2、能力目標：學會形象聯(lián)想和概念聯(lián)想，學會在生活學習中展開聯(lián)想，發(fā)展和提高學生的聯(lián)想思維能力，充分展現(xiàn)
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《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教案
《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》教案 教學目標： 1. 能夠用教材提示的方法進行圖形創(chuàng)意練習。 2. 在美術(shù)活動中促進想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。 3. 發(fā)展自己的手繪線條的表達力。 教學準備： 范
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《圖形 聯(lián)想 創(chuàng)意》教學設計
《圖形 ．聯(lián)想．創(chuàng)意》教學設計 梅縣區(qū)高級中學 房翠玉一、教材分析： 1、 本課屬于“設計﹒應用”的學習領域。本教材通過大量的圖片和文字信息，主要介紹了圖形、聯(lián)想和創(chuàng)意的構(gòu)思
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圖形聯(lián)想(教案).doc
《圖形聯(lián)想》教案 長坪小學：羅元媛 一、課堂教學三維目標 1、知識目標 欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設計的基本知識。 2、能力目標 能利用不同的圖形，進行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設
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《圖形聯(lián)想》教案
課程題目：《圖形聯(lián)想》 課程類型：設計·應用 課時：一課時（40分鐘） 授課對象：小學五年級 授課人：鄧銘昌 (一)教學目標: 1.源于學生的生活、學習體驗,尋找生活中的圖形聯(lián)想,通過圖形
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圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意是視覺傳達專業(yè)的必修基礎課之一，對于剛踏進設計院校的新生，達到繪畫基礎課教學要求之后就要面臨著從繪畫思維向設計思維的轉(zhuǎn)化。圖形與繪畫有著密不可分的聯(lián)系，同時，圖
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《圖形的聯(lián)想》教案
圖形聯(lián)想 福州市瀛濱小學 鄭東秀 教學內(nèi)容：小學美術(shù)浙版三年級第五冊第十二課 教學目標： 1、知識目標：欣賞圖形聯(lián)想的圖片，初步了解圖形設計的基本知識。 2、技能目標：能利用不同
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《圖形聯(lián)想》教學反思
《圖形聯(lián)想》教學反思 《圖形聯(lián)想》教學反思一個圓形，在小學生眼里會變成蘋果、球、太陽、餅干、盤子、鏡子??小學生是善于想象、長于聯(lián)想的。但平時學生對各種大小、形狀
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《圖形與聯(lián)想》教案
《圖形與聯(lián)想》教案 課題：圖形與聯(lián)想 教材版本：義務教育課程標準《美術(shù)》教材(冀版)七年級上冊第3課 授課年級：七年級 教學目標： 1、知識與技能：通過練習掌握圖形聯(lián)想常見的一些
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《圖形創(chuàng)意》教案
《圖形創(chuàng)意》教案桐廬縣職業(yè)技術(shù)學校 李春雷教學目標：1．了解設計思維的幾種常見的聯(lián)想類型，掌握圖形聯(lián)想常見的一些方法。2．了解變異的方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。 教
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圖形創(chuàng)意說課稿
各位評委：大家好！ 今天我說課的題目是《圖形創(chuàng)意的方法》，所選用的教材為高等學校藝術(shù)設計類專業(yè)教學指導“十一五”規(guī)劃教材。 根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教
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圖形創(chuàng)意教案
圖形創(chuàng)意課程教案 一、編制依據(jù) 適用專業(yè)：視覺傳達、廣告設計與制作 適用班級：視覺傳達、廣告設計與制作各班 采用教材：自編講義 教學課時：48學時 開課時間：2012/2013第二學期 考
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教案-圖形創(chuàng)意
授課對象： 本課程是裝潢設計專業(yè)基礎課程之一，使用年級為本科二年級 章節(jié)分配： 第一章 形及圖形心理 第二章 設計基本元素和形的視覺訓練 第三章 單形、特定元素的的視覺想像
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圖形創(chuàng)意教案
《圖形創(chuàng)意》教案 第一章 導論 圖形創(chuàng)意是一門學科基礎課程，是藝術(shù)設計專業(yè)視覺傳達方向?qū)W生的必修課程。通過本課程的學習和訓練使學生掌握創(chuàng)造圖形新形式和有效傳達信息的
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圖形創(chuàng)意總結(jié)
圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意課程是本校藝術(shù)設計教研室老師在經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗的積累，吧專業(yè)課程與國際型創(chuàng)意大賽相結(jié)合的專業(yè)必修課程，同學可以在學習過程中直接的感受到課程對一個
