專題：聽王崧舟老師評課
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聽王崧舟老師評課
聽王崧舟老師評課 今年這個假期，如果說一定要找點有意義的事兒來說說，那就是買了一本《聽王崧舟老師評課》，這本書真的很好！書中閃爍著的觀點猶如明珠一樣，映照著我的身心。那一
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聽王崧舟老師評課
讀《聽王崧舟老師評課》有感 在大三這一學期的課上，我聽到的最多的一位小學特級教師就是杭州的王崧舟老師。教學法課上，老師給我們看了他上的《望月》這一課的教學視頻，看完后
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讀《聽王崧舟老師評課》有感
讀《聽王崧舟老師評課》 有感對王崧舟“詩意語文”，我早有耳聞，但卻知之甚少。在外出培訓學習時候，我有幸聽到了王崧舟老師的《桃花心木》，從那一刻起我才發現自己從小對語文癡
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聽王崧舟《望月》有感(評課)
望月 難忘記，在深圳第十四屆“經典與誦讀”的會場，王崧舟老師帶著《望月》款款地走來，如一首清新的詩，一幅淡雅的畫，一股潺潺流淌的清泉，我們聆聽著，沉醉著，仿佛經歷了一種心靈的洗
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聽王崧舟老師《桃花心木》有感
聽王崧舟老師《桃花心木》有感 王立新 我們都知道世事無常，世界上的一切和思維都是變化無常的。世間一切沒有一樣是靜止的，既然是動的，就有“無常”，就有“不確定”。這不僅是佛
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王崧舟長相思評課（模版）
王崧舟上《長相思》教師評課稿 精神的詩學還是詩學的精神 ——王崧舟《長相思》的哲學審思 浙江省杭州市北苑實驗中學王小慶 一、引言：評課的技術主義謬誤 王崧舟在無錫推出
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王崧舟《長相思》評課稿
評王崧舟老師執教的《長相思》 河南省焦作市教育局教研室袁曉莉 王崧舟老師10月21日在河南焦作執教的《長相思》一課，猶如一本厚重的書，徐徐打開：一段段心靈與心靈交匯的對話，
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王崧舟老師的課、講座
王崧舟老師的課《爸爸的花兒落了》 一、第一個片段（生病） 師：孩子們這篇課文很長3500字，這么長的課文其實就寫了一件事。 生：參加畢業典禮 師：時間是 生：昨天 師：地點是 生：學校禮堂
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聽王崧舟老師《去年的樹》課有感.2
觀摩王崧舟老師執教的《去年的樹》后記 第十五屆現代與經典全國小學語文教學觀摩研討會于今天上午八點二十準時拉開了序幕，作為觀眾席中的一員，無疑我們都是幸運的，因為我終于
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聽名師王崧舟老師的課有感（推薦閱讀）
聽名師王崧舟老師的課有感 我是第一次聽名師王崧舟老師的課。一開始，我就被王崧舟老師的聲音吸引了，再看到他的字，又深深地折服了。王老師對課文的整體架構的非常宏偉，他不是從
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聽王崧舟講課有感
聽王崧舟講課有感 ——育人必先育己 張琨 知道王崧舟，是在本學期參加大興區民辦教師進修學習，這是我在這次學習中最大的收獲。 學習歸來，我購買了王崧舟老師最具代表性的論著
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聽王崧舟報告有感
詩意讓語文如此美麗
2011年3月13日，在鄭州市女子中學的禮堂里，我又一次見到了王崧舟老師。上午，他給我們上了一節觀摩課——《普羅米修斯》并對這節課進行了設計意圖說明和教學 -
評王崧舟《慈母情深》
評《慈母情深》 王老師的這堂課是充滿詩意充滿感情的課，不僅抓住了學生，也征服了聽眾。 感受最深的是王老師的語言。他通過極富感染力的語言，把握了課堂節奏的抑揚頓挫，調控了
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聽王崧舟《去年的樹》有感
聽王崧舟《去年的樹》有感 聽王崧舟《去年的樹》有感 上周很高興地參加了第十五屆現代與經典語文教學觀摩活動，在此次活動中領略了許多名師的風采。于永正的《我和祖父的園子
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王崧舟評課《伯牙絕弦》[合集5篇]
“知音文化”的知音 —— 評羅才軍老師執教的《伯牙絕弦》 杭州市拱宸橋小學 王崧舟 此課代表浙江參賽，在前不久剛剛結束的全國第八屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動中
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王崧舟語文
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你
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王崧舟觀后感
觀特級教師王崧舟《桃花心木》有感 王崧舟老師一直都在教育的最前線。他積極倡導“詩意語文”的理想和信念，主張以發展學生的言語生命為核心，從生命成長的高度觀照和深化語文
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王崧舟課堂實錄（定稿）
教學過程： 一、啟：夜半鐘聲越千年。 師：當代詩人陳小其寫過一首歌，叫做《濤聲依舊》。聽過嗎？喜歡嗎？我覺得不但曲譜得好，歌詞也好。（出示歌詞片段）“ 流連的鐘聲，還在敲打我的無眠，
