專題：童年的朋友說課稿
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《童年的朋友》的說課稿
我說課的內容是九年制義務教育蘇教版初中語文第二冊第四單元小說單元中的第三篇精讀課文《童年的朋友》說課分以下五部分：一、教材分析1、地位和作用鑒于本單元已有前兩篇小
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《童年的朋友》說課稿
《童年的朋友》說課稿 《童年的朋友》說課稿1 一、說教材《童年的朋友》說課稿是蘇教版－年級下冊第－單元的第－篇課文，該單元以“人物風采”為主題展開。《童年的朋友說課稿》這
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《童年的朋友》說課稿[推薦5篇]
《童年的朋友》說課稿 一、 說教材 《童年的朋友》說課稿是蘇教版－年級下冊第－單元的第－篇課文，該單元以“人物風采”為主題展開。《童年的朋友說課稿》這篇課文是自傳體小說節
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《朋友》說課稿
《朋友》說課稿《朋友》說課稿1一、創設情景，導入新課，師：我有一個好朋友，你呢？誰是你的好朋友？（生搶著回答）師：昨天老師碰到了困難，好朋友伸出了熱情的手，來幫助我，讓我感到很快樂。那
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《童年》說課稿
《童年》說課稿 尊敬的各位專家、親愛的同行們： 大家好！很高興能在這里與大家進行信息技術與課堂教學整合的交流與探討。衷心地懇請專家和老師們提出寶貴的意見和建議。 【教
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童年的朋友
童年的朋友 蘇教版語文七年級下冊第一課 教材簡析： 高爾基的這篇童年的朋友塑造世界文學寶庫中一個熠熠生輝的文學形象—外祖母。課文對外祖母的頭發，語言，眼睛等方面進行了細
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童年的朋友
《童年的朋友》教學設計 【教學設想】 本文是一篇自傳體小說的節選，教學時應根據自傳體的特點，結合教學實際，應用到平時的寫作指導中，同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。
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童年的朋友
《童年的朋友》教學設計 一、課題 實驗本語文第四冊《童年的朋友》 二、學情分析 這篇課文的教學，根據二年級學生形象思維較發達的特點，要充分發展學生的形象思維能力，二（1）班大
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童年的朋友
《童年的朋友》教案 主備 吳雄鷹 學習目標： 1．激發孩子對家人的愛心。 2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。 學習重點、難點： 1． 傳授學生
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《童年的朋友》
《童年的朋友》 學習目標： 1．激發孩子對家人的愛心。 2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。 學習重點、難點： 1． 傳授學生揣摩課文語言的方
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童年的朋友
短文兩篇練習案 一、給加點字注音。 隅（ ）祎（ ） 深邃（ ）蘢蓯（）檐（ ）闥（ ） 井邑（ ）絕壑（） 檻（ ）憩（ ） 啾唧（ ）碧窈（） 二、解釋下列詞語中的加點字。 西南隅 嘗駕黃鶴返憩于此 遂以名樓 聳構 巍峨 巃嵸
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朋友之間說課稿
《朋友之間》說課稿 張麗芬 一、說教材 《朋友之間》是人教版《品德與社會》六年級下冊《你我同行》單元中的第二課。教材從高年級學生獨有的的視角出發，重新詮釋了新課程標
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幼兒園朋友說課稿
“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【說課稿】則是為進行說課準備的文稿，它不同
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童年趣事說課稿
抒寫童趣，體味快樂 ——《童年趣事》作文評講說課稿 一、設計理念 高年級已經具有了一定的寫作基礎，積累了豐富的詞語，有著一定的生活閱歷。所以本次作文通過引導學生在短時間
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童年趣事說課稿
五年級語文下冊第二單元習作《童年趣事》說課稿 教材分析 童年之趣無處不在。本次習作的話題就是“童年趣事”，與課文結合得非常緊密。剛讀了關于童年的詩和故事，轉而講自己童
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童年的朋友教案
《童年的朋友》【教學目標】 知識與能力：1．用生動的語言從不同角度描述外祖母的形象。 2．感受外祖母的人格魅力，理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。 3．掌握人物的描寫方法,品
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5童年的朋友
5．童年的朋友 【教材分析】 （一）課文簡析 這是一篇外國兒童文學作品。課文寫了“我”想用童年的朋友舊玩具“小熊”作為練習拳擊的沙袋，但是在“我”準備練習前，回憶起以往與“小
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《童年的朋友》教案
《童年的朋友》教案 彬縣新民中學胡元平 教學目標： 1、掌握本文生動傳神的人物描寫,品味優美的語言。 2、理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。 3、學會人物描寫的方法。
