專題：stem教育設計原則
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基于逆向設計的STEM教育
基于逆向設計的STEM教育蔣雄超1986年，在《本科的科學、數學和工程教育》的報告中，美國國家科學基金會（NSF）首次明確提出“科學、數學、工程和技術教育集成”的綱領性建議。STEM
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從科學教育走向STEM教育
從科學教育走向STEM教育 這是 中國未來學校實驗室獨家策劃的 第一屆中國STEM教育發展大會系列報導 第9篇 注：全文長4000字，閱讀時間約為8分鐘王志宏 西安高新國際學校校長 ▲
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美國STEM教育報告(下)
美國STEM教育報告（下） 摘要：在未來的歲月里，教育者將不斷的研究，將科技與課堂融為一體，提高學生的數學和科學成績，美國的教育體系也將從中獲益。聯邦及各州政府應該制定和公布可以
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中國STEM教育創業及其商業模式
中國STEM教育創業及其商業模式 一 從中美STEM教育說起 早在上世紀90年代克林頓任美國總統的時期，就多次在公開致辭里表達了對STEM教育的重視。美國人有一個普遍認識，一個國家
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美國STEM教育報告(中)
美國STEM教育報告（中） 摘要：在美國，沒有太多中小學生對STEM感興趣，而在高中生中，追求高質量的課程，為將來成為科學家、工程師、數學家做準備的，也只有相當小的比例。 問題：公眾的態
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STEM教育的九大核心特征
STEM教育的九大核心特征 STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)四門學科的簡稱，強調多學科的交叉融合。STEM教育并不是科學、技術、
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stem課程發言稿
stem STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫，其中科學在于認識世界、解釋自然界的客觀規律；技術和工程則是在尊重自然規律
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STEM課程學習體會
美國核心素養與STEM教育——學習體會 2016年10月17日，在五中進行了美國核心素養與STEM教育的專題培訓，我有幸參加并學習，從而了解到了美國核心素養的4C能力，STEN教育的來源、形
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STEM教育質量標準的制容及啟示
STEM教育質量標準的制容及啟示 2017-06-17 MOOC 本文由《開放教育研究》雜志授權發布作者：趙慧臣、馬悅、陸曉婷、張藝葦 摘要在“大眾創業，萬眾創新”的背景下，中國需不斷汲
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學科熱點 中國STEM教育白皮書(精簡版)
學科熱點中國STEM教育白皮書（精簡版） 編者按目前，中國教育科學研究院STEM教育研究中心正式發布《中國STEM教育白皮書》（精華版）。STEM教育作為跨學科綜合教育的有效形態越來越受
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基于STEM教育的中小學未來教室展望期
楊琳玲 鄭立新 【摘 要】本文通過對未來教室和STEM教育的國內外研究現狀以及未來技術發展趨勢的分析，展望如何構建基于STEM教育的中小學未來教室，以提升中小學生的綜合素養
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對在中小學推廣STEM教育模式之我見
對在中小學推廣STEM教育模式之我見 摘 要 STEM教育是近年來由國外新引進的教學模式，對STEM教育模式應做理性分析，在應用實踐上不宜全盤照搬，應做適應性改進。關鍵詞 STEM教育；中
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【跨學科教育】上海市中小學STEM教育調研報告（合集5篇）
【跨學科教育】上海市中小學STEM教育調研報告 篇首語STEM教育，以項目式的學習方式融合各學科內容，解決真實環境下實際問題，通過針對學生設計的活動來培養學生的創新品質。在注
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stem教育沒這么簡單八步改善教學薄弱環節
STEM教育沒這么簡單，八步改善教學薄弱環節 導語：傳統主義教育模式造成中國學生普遍缺乏創造力，已被逐漸拋棄。很多學校開始引進國外先進的教育理念，其中興起于美國的STEM教育近
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STEM教學收獲感悟范文
【收獲感悟】 STEM教學并不是簡單地將科學、技術、工程和數學組合起來，它是一種新的教育理念，以項目引領的方式，讓學生通過一個項目將學到的零碎的知識與機械記憶過程轉變成探
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stem科學培訓心得體會
STEM課程培訓心得體會 2018年10月22日至25日，我有幸和我的同事參加了由可口可樂公司捐資，中國青少年基金會承辦的，希望工程2018 STEM教育提升計劃第二期培訓，在這次培訓中讓我對
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基于stem教學實踐之雞蛋保護器教學設計（大全5篇）
前言：如今 Stem教育理念正走向深處，科學、數學、技術、工程幾門課程的融會運用，這是解決生活問題的必要手段。而基于stem教育理念下的教學活動，應該包括其基本理念，同時也應該兼
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草 原教學設計
《草 原》第一課時教學設計 【教學目標】 1．學習本課生字，能正確讀寫下列詞語：地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯。 2、熟讀課文，理
