專題：starerunit2教案四
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四教案
師恩難忘 一、教學目標： 1、認識并正確、規范地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復述“我”開學第一課的情景。 3
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《識字四》教案
『識字四』教案『識字四』教案作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識.我們該怎么去寫教案呢？以下是幫大家整理的『識
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教案四[大全5篇]
? ? 教案四 活動目標 1、知道家鄉的主要土特產。 2、初步培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。 活動準備 1、收集祖國各地特產等圖片。2、有關家鄉特產的課件。 3、中國地圖一幅，蔬
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《三字經》教案 (四)
《三字經》教案 （四） 教學內容：玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。 授課目標 1、讓學生懂得人類也許要良好的教育，才能成為一個有用的人。 2、能流利地朗
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《平安夜》教案四
《平安夜》教案 教學內容: 學習歌曲《平安夜》。 教學目標: 1、以和諧、優美、統一的聲音演唱歌曲《平安夜》,感受寧靜、祥和的氣氛。 2、解歌曲的創作經歷。欣賞不同形式的
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四語教案[定稿]
《我不是最弱小的》集體備課 教材簡析： 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自然地把雨衣讓給
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四寫字教案
小學四年級下冊寫字教學計劃 一、教材分析： 為了提高學生的綜合素質，陶冶學生情操，促進學生身體健康發展，增強學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣。全面落實素質教育，提高師生寫
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四綜合教案
《植物王國的奧秘》綜合實踐活動方案設計 活動目標 1、了解植物在我們人類生活中的重要性。 2、在喜愛植物的基礎上學會科學地護理和種養植物。 活動時間：5周 活動過程 一、
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文明古國(四)教案
二．文明古國 教學目標： 1.了解焉耆古國的歷史 2. 提升學生愛祖國，愛家鄉的情懷。 教學準備：課件 教學課時：四課時 教學過程： 第四課時--古焉耆國 一.導入 它存在于歷史的塵埃中，也
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識字四教案
識字四教學設計 學情分析： 一年級學生思維非常具體，形象，善于機械記憶，不考慮事物的意義而死記硬背。注意力不持久，容易分散。在教學中我們盡力為學生創設帶有趣味性的情境，觸動學
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語文教案四
第一單元 1.古詩詞三首（2課時）教學目標： 1. 讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現手法。 2. 能用自己的話說出詩句意思，并由此想象畫面。 3. 會認讀本課中"螺""諳"等
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識字四 教案
識字四 教學目標： 1、認識“蜻、蜓”14個生字。會寫“螞、蟻”等六個字。2、正確流利地朗讀兒歌。 3、了解夏天各種動物的生活習性，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情趣。 教
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識字四教案
一年級語文下冊《識字四》教學設計 執教者:丁 寧 （一）教學目標 1.認識“蜻、蜓”等11個帶有蟲字旁的生字和“展、運、網”3個生字，會寫“螞、蟻” 2個字。 2.正確、流利地朗讀
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《識字四》教案
《識字四》教案 湖北省宜昌市伍家崗區伍家崗小學鄒紅霞湯燕 教學目標： 1、認識9個生字。會寫8個字。 2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。 3、初步感知成語的特點并
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識字四教案（合集）
一年級下冊《識字四》教學設計 教者：方靜玉 .一、教學目標： 1．認識“蜻、蜓”等1４個生字，提高學生自主識字的能力。會寫“螞、蟻”兩個字，能按筆順規則用硬筆書寫，做到間架結構合理
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四要素教案
四要素 一課前小故事。 半途而廢 戰國時期，黃河岸邊有個叫樂羊子的人，他的妻子是個十分賢惠懂事理的婦女。有一次，樂羊子在路上拾到一塊金子，拿回家交給他的妻子。他的妻子勸告
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識字四教案
識字四教學設計 一、故事引入，激發興趣 1、同學們喜歡聽故事嗎？下面我們就一起認真、仔細地聽聽這個故事吧！播放視屏《守株待兔》，生聽故事。 2、《守株待兔》這個故事是一個成
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教案四語
教案示例 教學目的 1.認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。 3.學習通過看注解，邊讀
