專題：三年級上冊進位乘法
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三年級上冊數學筆算乘法不進位教案設計
三年級上冊數學《筆算乘法（不進位）》教案設計 教學內容：人教版三年級上冊60頁例1。 教學目標： 1、知識與技能目標：使學生理解多位數乘一位數（不進位）的筆算乘法的算理，經歷豎式的形
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三年級數學上冊《筆算乘法(不進位)》教學設計
三年級數學上冊《筆算乘法（不進位）》教學設計 教學內容：人教版小學數學教科書第60頁例1，練習十三第1～4題。 設計思想 ： 本節課是一節計算課，傳統的計算教學是枯燥乏味的，為了打破傳
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三年級數學《筆算乘法(進位)》教案
三年級數學《筆算乘法(進位)》教案 【學習目標】 會正確筆算兩位數乘兩位數的進位乘法。 【學習過程】 一、板書課題 師：、同學們，咱們一起來學習進位的筆算乘法。板書“筆算
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三年級數學《筆算乘法(進位)》教案
三年級數學《筆算乘法（進位）》教案 學習目標 會正確筆算兩位數的進位乘法。 學習過程 一、板書課題 師：同學們，咱們一起來學習進位的筆算乘法。[板書“筆算乘法（進位）”] 二、出示
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連續進位乘法
連續進位乘法課題連續進位乘法課型新授課設計說明本節課的教學內容是多位數乘一位數（連續進位）的筆算乘法，是本單元的重點內容，也是學生學習的一個難點，應給予足夠的重視，為了將教
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《進位乘法》參考教案
進位乘法 教學內容：課本第78頁例3， 79頁例4。 教學目標： 1、使學生掌握兩、三位乘一位數進位的方法，并能正確地進行計算。 2、培養學生的分析、概括能力。 3、培養學生主動獲取
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人教版三年級上冊數學教案筆算乘法不進位[五篇范例]
人教版三年級上冊數學教案《 筆算乘法（不進位）》 授課人：嚴建國 教學內容 課本第五冊第56頁例1，練習十三第1題。 教學目標 1、 使學生經歷多位數乘一位數（不進位）的計算過程。2
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三年級數學上冊第六單元連續進位乘法教案（推薦5篇）
連續進位乘法 【學習內容】人教版小學數學三年級上冊第6單元P62例3。 【課程標準描述】 1．能計算一位數乘兩位數和三位數的乘法。 2．能結合具體情境，選擇適當的單位進行估算，體
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人教版三年級數學上冊第六單元筆算乘法(連續進位)教案
筆算乘法 多位數乘一位數（連續進位）乘法 一、教學目標： 1、結合具體的情境，進一步體會乘法的意義，學會用豎式計算多位數乘一位數連續進位乘法。 2、掌握一位數乘法中連續進位的
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人教版三年級數學上冊第六單元筆算乘法(連續進位)教案
筆算乘法 許靖 一、 教學目標： 1. 結合具體的情境，進一步體會乘法的意義，學會用豎式計算多位數乘一位數連續進位乘法。 2. 掌握一位數乘法中連續進位的方法，能正確地進行計算。
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多位數乘一位數(不進位)乘法-數學三年級上冊教學設計（合集）
多位數乘一位數（不進位）乘法 教學內容： 教科書第74頁例1，練習十六第1——4題。 教學目標： 1、使學生經歷多位數乘一位數（不進位）的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一
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《不進位乘法》說課稿
筆算乘法（不進位）說課稿一、說教材：（一）教材分析：本節教學內容學習筆算乘法的開始，也是進一步學習多位數乘法的基礎。它是學生已經比較熟練掌握表內乘法，學會了整百、整十的數乘一位
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《一次進位乘法》說課稿
多位數乘一位數（一次進位）說課稿一、說教材：（一）教材分析：本節教學內容是在學生掌握了表內乘法、兩位數、三位數乘一位數的不進位筆算、初步學會乘法豎式的基礎上進行教學的基礎上
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筆算乘法(一次進位)
《筆算乘法（一次進位）》說課稿 各位評委大家好！我說課的內容是三年級上冊《筆算乘法（一次進位）》這一課時，我將采用四說模式進行說課。 一、說教材： （一）教材分析： 本節教學內容是在
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筆算乘法（不進位）
筆算乘法（不進位）課題不進位乘法課型新授課設計說明本節課學生將初次接觸乘法的筆算，學習一種新的計算本領，如何開個好頭，為以后的學習打下堅實的基礎，是這節課需要解決的問題。針
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不連續進位乘法
不連續進位乘法課題不連續進位乘法課型新授課設計說明1.質疑提問，激發學生學習興趣。常言說：良好的開端是成功的一半。怎樣激發學生的學習興趣，如何激起他們強烈的求知欲，是每一
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筆算乘法(進位)教案
（一）、創設情境，復習舊知 師：老師聽說我們班的同學非常聰明，想不想展示一下自己？ 師：請看大屏幕。 PPT出示題目： 1 2 × 4 4 3 2× 2 反饋時，師問生：你是怎么算的？ 師：這節課我們繼續學
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筆算乘法進位說課稿
多位數乘一位數進位的筆算乘法 尊敬的各位老師：大家好。 我是yjnt2015124，今天我說課的內容是人教版小學數學三年級上冊61頁的《筆算乘法（進位）》。 本著新課標發展學生“四基”
