專題：受精作用說課稿
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減數分裂與受精作用說課稿5篇
減數分裂與受精作用說課稿 說課人：朱樹生制作時間：2013年5月18日 尊敬的評委，大家好。我是10號選手，我今天說課的題目是《減數分裂與受精作用》，我將從教材，學情，教法，學法，教學程序，
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受精作用教案
《受精作用》的教案 生科院04（1）班 費云春 04241145 一 教材處理 受精作用對生物的遺傳和變異起著非常重要的作用。對以后其他遺傳的學習具有一定影響。根據新課程標準，教學參
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受精作用 教案設計
減數分裂與受精作用教案設計 佟星 一、教學目標： 1、知識與技能： ①模擬減數分裂過程中的染色體的變化 ②理解受精作用的過程 2、過程與方法： ①培養學生學會獲取新知識的自學
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受精作用 教學設計
《受精作用》教學設計生物組 程素僑一 教材分析（一）教學目標1 舉例說明受精作用的過程；2 模擬減數分裂中染色體的變化，闡明減數分裂過程中染色體發生自由組合和互換的重要意義；3
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減數分裂和受精作用 練習題
校本作業：第2章第1節減數分裂和受精作用2018.3.14 一、選擇題（每題2分，共25題，50分） 1．下列生物的生殖過程中，能進行減數分裂的是( ) A．變形蟲 B．細菌 C．玉米 D．衣藻 2．下列關于同源染
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減數分裂和受精作用 練習題
減數分裂和受精作用練習題 班級姓名 座位號一、單項選擇題： 1、人的精子中有23條染色體，則人的神經細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體多少條（ ） A、46 23 23 B、46 46 2
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減數分裂和受精作用教案
高考生物第一輪復習教案 主備人:王敏 第二章 遺傳的細胞基礎和胚胎工程 第一節 減數分裂和受精作用教案 一、新課標要求 : ●說出減數分裂的概念及發生的部位 ●闡明細胞
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《減數分裂和受精作用》習題 精選匯總
減數分裂專項練習一、選擇題(每小題5分，共60分) 1.(2012·江蘇高考)觀察到的某生物(2n＝6)減數第二次分裂后期細胞如右圖所示。下列解釋合理的是 ( ) A．減數第一次分裂中有一
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第1節 減數分裂和受精作用
第1節 減數分裂和受精作用 二 受精作用 【典例導悟】 【典例1】圖甲是某生物的一個精細胞，根據染色體的類型和數目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有 A.①②B.①④C.①③
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《減數分裂和受精作用》 練習1
在成功的路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗 《減數分裂和受精作用》 1、已知某動物的體細胞內含2N條染色體，那么該動物經過減數分裂產生的生
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減數分裂和受精作用教學反思
減數分裂和受精作用教學反思 本節內容是高中生物學中的一個難點和重點，并和前面學習的有絲分裂、遺傳規律有很大的聯系，尤其對于遺傳規律當中的計算至關重要，因此，這個地方也是
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第三節 減數分裂和受精作用（寫寫幫整理）
減數分裂和受精作用 主講：黃岡中學生物高級教師 童金元 問題探討 如圖為果蠅的配子的染色體與體細胞的染色體，二者有什么區別? 你能提出什么問題或猜想？ 魏斯曼的預測：在卵細胞
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2.1 減數分裂和受精作用教學設計（大全）
2.1 減數分裂和受精作用教學設計 東 莞 市 光 明 中 學 時間：_3__月_30_日，星期_五_，第_3_節，班級： 高一（12）班 執教人：龍得泉 第2章基因和染色體的關系 第一節減數分裂和受精作用
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2.1《減數分裂和受精作用》教學設計
2.1《減數分裂和受精作用》教學設計 一、 教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節課的教學內容是以精子形成過程為例學習減數分裂過程，由此總結減數分裂的基本概念。這節課的內容
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2017屆人教版 減數分裂和受精作用 單元測試
[基礎題] 1．下圖是人類精原細胞的增殖情況，下列敘述正確的是 A．圖中①④過程均可形成姐妹染色單體 B．圖中④過程中細胞的染色體組數不會發生變化 C．圖中②過程細胞會適度生長
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減數分裂與受精作用教學反思
減數分裂與受精作用教學反思 漳州五中 林小艷 1.通過識別減數分裂各個時期的圖示，培養識圖和判斷能力；通過分析減數分裂過程中染色體和DNA的數量和行為變化規律，培養分析和判斷
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2.1減數分裂與受精作用說課
課題：生物減數分裂與受精作用 各位評委老師： 上午（下午）好！我叫唐知然，是生物學科目 G0502號，今天希望我的表現能得到各位老師的認可。 今天我要說課的課題是《 生物減數分裂與受
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1 減數分裂和受精作用 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1、減數分裂過程的概念、減數分裂過程中染色體的變化 2、精子與卵細胞的形成過程及特征 、配子的形成與生物個體發育的聯系 3、受精作用的特點和意
