專題:說教材數(shù)學(xué)
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一年級數(shù)學(xué)下冊說教材
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材解讀教材分析:教材概貌教學(xué)目標(biāo)編寫意圖教學(xué)建議一.教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)量的計量(第五單元:認(rèn)識人民幣,第七單元:認(rèn)識時間)數(shù)的計算(第二單元:20以內(nèi)的退位減法,第
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三年級數(shù)學(xué)下冊說教材
三年級數(shù)學(xué)下冊說教材
鄒偉基
各位評委、老師:大家好!
今天我說教材的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊, 我的說課將由三個方面展開,他們分別是:說課標(biāo),說教材,說建 -
說教材稿[定稿]
三年級下冊數(shù)學(xué)人教版第六單元研課標(biāo)、說教材演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元《面積》,我將主要從說課標(biāo),說教材,說建議三
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說教材
萊陽四中“說教材”系列學(xué)習(xí)材料之二 關(guān)于“知識樹” 一、“知識樹”極其重要意義 “知識樹”也就是我們平時所說的知識結(jié)構(gòu)圖。王敏勤教授指出:“知識樹”是我們和諧教學(xué)法
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說教材
五年級語文《雅魯藏布大峽谷》說教材 北洛小學(xué)徐曉艷 一、 說教材 《雅魯藏布大峽谷》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)五年級上冊第二單元中的第一篇課文。《雅魯藏布
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如何說教材
關(guān)于“說教材” 隨著課程改革的深入開展,“說教材”這枝教研百花園中的奇葩散發(fā)著迷人的芳香,彰顯著誘人的魅力。“說教材”在促進(jìn)教師深入研究、準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,
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說教材
一、說教材 1、說地位和作用: 本課講的是中國早期的華夏文明(夏商周時期)。第一單元的標(biāo)題是“中華文明的起源”,從“祖國境內(nèi)的原始居民”到“原始的農(nóng)耕生活”最后到“華夏之
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說課標(biāo)說教材 小學(xué)數(shù)學(xué)
學(xué)課標(biāo)研教材解析《統(tǒng)計與可能性》 “一切為了學(xué)生的發(fā)展,讓數(shù)學(xué)課堂充滿生命的綠意”。一直是我不懈的追求。 各位專家評委老師好! 今天我研說的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊
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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說教材(最終5篇)
我今天的說教材內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出基礎(chǔ)性、普及型和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,同時數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展和 -
一年級數(shù)學(xué)上冊研說教材稿
一年級數(shù)學(xué)上冊研說教材稿 尊敬的各位專家、老師們:大家好!新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)教材從2012年秋季開始實(shí)施,我也從這時開始學(xué)習(xí)。要想把新課標(biāo)的新理念、新思想、新方法領(lǐng)悟
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一年級數(shù)學(xué)下冊說教材演講稿
數(shù)學(xué)一年級下冊說教材演講稿
小莊小學(xué)陳玉玲
一、教學(xué)內(nèi)容、作用和地位
1.?dāng)?shù)與代數(shù)方面:
第一單元:南極小客人——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。單元主要教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識;整十 -
說教材發(fā)言稿
說教材一、說課標(biāo)
美術(shù)課程的總目標(biāo)
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù) -
說教材演講稿
說教材演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好: 今天,我要和大家一起探討的教材遼師大版快樂英語三年級起點(diǎn)五年級下冊。 下面,我將從以下三個方面對教材做一簡要說明。 第一、說課標(biāo)
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說教材演講稿(★)
說課標(biāo)一、☆(課程總目標(biāo)):從基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作、口語交際以及綜合性學(xué)習(xí)五個方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語文能力從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度,全面提高學(xué)生
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說教材演講稿
人教版語文八年級下冊第四單元的研課標(biāo)說教材
今天我要研說的是人教版語文八年級下冊第四單元的內(nèi)容,本單元的內(nèi)容主要是關(guān)注民俗風(fēng)情(節(jié)日、民間藝人……)下面我將從課程目標(biāo) -
說教材講稿
說課標(biāo)、說教材講稿 ------------------ [來源:本站 | 作者:楊永杰 | 日期:2011年12月16日 | 瀏覽3346 次] 【大 中 小】各位評委老師上午好: Hello! Everyone! I’m Yang Yong
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說教材講稿
小學(xué)語文說教材講稿 首鋼礦業(yè)中心小學(xué) 趙越 各位老師大家好, 今天我研說的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級上冊第五單元。經(jīng)過對教材的研讀,我將從課標(biāo)、教材
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2018說教材反思[本站推薦]
“說課標(biāo)說教材”心得體會 2018年3月31日我有幸參加了咱們金橋道爾頓學(xué)校組織的“理綜組說課標(biāo)說教材”比賽,收獲頗豐,對研說教材有了新的認(rèn)識,如下: 研說教材可概括為“三說