專題：蘇霍姆林斯基論校長
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蘇霍姆林斯基讀后感（范文模版）
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中鼓勵教師學會贊美學生，在美術教學中，注重對學生的贊美，不僅可以激發學生的學習興趣，而且對提高學生的審美意識和創造性思維的提
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基讀后感 讀完以后真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。書中的建議和勸告看似淺顯，實際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系 ，涉及教師經常遇到的棘手問題。書中用
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蘇霍姆林斯基摘抄
摘抄(1) 領悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想: 教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。 學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。 記憶是
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蘇霍姆林斯基--讀后感
這個學期，我有幸拜讀了前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的作品。蘇霍姆林斯基是教師的典范，做人的榜樣，世界教育大師。他經歷35年的教育生涯，一心撲在教育事業上，日
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感
昨天晚上開始看蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》。這本書由蘇霍姆林斯基的三部名著構成：一是《把整個心靈獻給孩子》——它涉及的是小學兒童 -
蘇霍姆林斯基論教學和教育（模版）
蘇霍姆林斯基論教學和教育課堂教學
1、課，就是教育思想的源泉；課，就是創造活動的源頭，就是教育信念的萌發園地。（《蘇霍姆林斯基選集》第四卷596頁）2、我認為課堂上最重要的教育目 -
跟蘇霍姆林斯基學做校長
跟蘇霍姆林斯基學做校長 三年前，組織安排我到張家樓鎮中心小學擔任校長，如何讓自己迅速轉變角色，經營好這所學校呢？我在用心研究學校的歷史、人文背景的基礎上，也把目光擴散到了
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請蘇霍姆林斯基一起做校長
■他是一位民辦教師出身中學校長 ■他擅長改造薄弱學校，他的學校專收被外學校開除的?問題生?，被稱為?垃圾收購站? ■他的班主任爭著要?問題生?，教師們都爭著當班主任，雖然
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蘇霍姆林斯基讀書心得
蘇霍姆林斯基讀書心得 蘇霍姆林斯基讀書心得1 拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》之后，深深地被其博大精深的教育思想和教育理念所折服。他用他真摯的愛心、誠懇的
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《蘇霍姆林斯基選集》讀后感
《蘇霍姆林斯基選集》讀后感 駐馬店市第十二小李 文 1、教育者的最重要的任務，就是要使兒童、少年和青年形成關于人的美、關于人的思想情感和體驗中的高尚神圣東西的觀念。我
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蘇霍姆林斯基名言5篇
蘇霍姆林斯基名言 1、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國
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讀《蘇霍姆林斯基》有感
青泉學校董建才假期里，我閱讀了《蘇霍姆林斯基的一百條建議》的經典教育理論著作，這本書我不只一次閱讀，讀后使我感到激動、贊嘆、驚異。特別是，這卷書中的第一章里，“思維與情感
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讀“蘇霍姆林斯基”有感
讓孩子擁有一個真正的金色童年——讀“蘇”有感應該說，孩子們在一年中，大部分時間是在學校度過的。如果孩子不會利用時間，不會自由合理地支配屬于自己的自由時間，他的生活一定是
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讀蘇霍姆林斯基有感
讀《教師最喜歡的教育名言》有感
東來鄉海聯學校許洪芬
今年寒假，教育局推薦所有教師研讀《教師最喜歡的教育名言》，這本書匯集了古今中外著名教育家的名言，其中的教育名言樸實 -
《蘇霍姆林斯基》讀后感[合集五篇]
《蘇霍姆林斯基》讀后感
暑假中，我有幸拜讀了蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的教育選集。
讀了這本書，就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦，讓我的思想在不斷的撞擊中反復錘煉，去腐 -
讀《蘇霍姆林斯基》有感
書·學習·成長
-—讀《蘇霍姆林斯基》有感初登教壇時，為了使自己迅速成長起來，成為一名合格的、優秀的教師，我曾讀過許多教育論著，魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮西的《愛的 -
蘇霍姆林斯基說過（范文大全）
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”也有一句古語：“活到老，學到老。”作為工作在一線的體育教師，要想使我們的課堂充滿生
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蘇霍姆林斯基（共五則范文）
在由蘇霍姆林斯基的三部名著（即《把整個心靈獻給孩子》、《公民的誕生》、《給兒子的信》）所結集而成的《育人三部曲》（人民教育出版社出版）一書中，到處充滿著“和諧教育”的精神
