專題：讓課堂充滿讀書聲
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《讓語文課堂充滿朗朗的讀書聲》
讓語文課堂充滿朗朗的讀書聲 下堡坪中小學何君玲 這一學年聽課，發現許多語文閱讀教學的一個共同的現象：分析得多，理解的少，討論得多，讀書的少；教師講得累，學生聽得困，教學效率低。王
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讓課堂充滿陽光
讓課堂充滿陽光 ——淺談青年教師成長感悟 從教幾年來，我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，雖然活力有余但經驗不足，雖然熱情有余而沉穩不足，但這更激勵我加倍投
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讓課堂充滿笑聲
讓課堂充滿笑聲 -----談如何激發興趣，提高地理課堂教學的實效性 摘要：愛因斯坦也說“興趣和愛好是最好的老師，是成功的良好開端。”是的，在新課程教育理念下，地理教學同樣要求教
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讓瑯瑯的讀書聲使課堂充滿活力
讓瑯瑯的讀書聲使課堂充滿活力 淺談小學生閱讀能力的培養 【摘 要】 ： 《語文課程標準》總目標中指出：使學生學會運用多種閱讀的方法。因此，在閱讀目標中強調讓學生喜歡閱讀，感
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讓課堂充滿智慧（合集5篇）
讓課堂充滿智慧——南潯區中小學教學校長赴上海培訓心得 12月24日，南潯區中小學教學校長研修班赴上海培訓進入第二天日程。這天上午，我們冒著零下五度的嚴寒，參觀考察了上海市
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讓數學課堂充滿趣味（定稿）
要使學生學好數學，首先就要讓學生對數學產生興趣。興趣是學生獲取知識的重要動力，是直接推動學生進行學習的內驅力，而學生對數學產生興趣的關鍵在于構建趣味十足的數學課堂。
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讓數學課堂充滿樂趣
讓數學課堂充滿樂趣
斯賓賽主張“教育使人愉快，要讓一切教育帶有樂趣。”從數學本身來看，它具有科學性、教育性、藝術性，也有情感性。要讓學生喜歡數學，教師首先要在課堂上下工 -
讓課堂充滿生命活力[大全]
讓 課 堂 充 滿 生 命 活 力 向陽小學 王瑜 著名教育專家葉瀾教授提出的“新基礎教育”思想的核心是：把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿生長氣息；把
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讓書聲充滿課堂書
讓書聲充滿課堂書 語文改革浪潮迭起，變換多端。其實“萬遍不離其宗”，當我們把這些分析之后，就會發現語文改革這仍然是圍繞工具性和人文性這兩個基本性質，培養學生的“聽說讀寫
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電化教學讓課堂充滿生氣
電化教學讓課堂充滿生氣 電化教學讓課堂充滿生氣 現代化的教育，離不開現代化的教育手段，而教育手段的現代化又有賴于電教手段、電教媒體的運用。在語文教學中，怎樣能讓課堂上得
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語文課上應該充滿朗朗讀書聲
語文課上應該充滿朗朗讀書聲
作為一名一線的教師，每天深入課堂，我深深知道朗讀在語文閱讀教學中舉足輕重的地位，這是由基礎教育的語文教學任務決定的。小學語文課本中的每一篇 -
讓瑯瑯的讀書聲走進高三語文復習課堂
論文
高三語文復習與瑯瑯讀書聲
靖西中學語文組梁穎[內容摘要]：朗讀對于學生語感的培養,文學素養的形成，以及寫作能力的提高，語文學習興趣的增強至關重要,而受應試教育的影響，高 -
和諧互助讓課堂充滿靈動
和諧互助讓課堂充滿靈動 和諧互助讓課堂充滿靈動即墨二十八中建校42年來，始終堅持“學習雷鋒”，現已是即墨市的城市精神之一；4年來，首創“和諧互助”，現已是青島乃至山東課堂改革
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和諧互助讓課堂充滿靈動
和諧互助讓課堂充滿靈動(簡綱) 一、“和諧互助”創建高效課堂的影響 （一）參觀學習浪潮 正是因為“和諧互助”教學策略簡潔高效、易懂易學，所以引發了省內外學校紛紛前來參觀學
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從實際出發,讓化學課堂充滿生活氣息
從實際出發,讓化學課堂充滿生活氣息 重慶市秀山縣高級中學 李顯勝 化學，正如新課標指出的那樣，“是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學
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“和諧互助”讓課堂充滿靈動
“和諧互助”讓課堂充滿靈動 即墨28中校長 李志剛 新課程強調自主、合作、探究的學習方式，要求轉變傳統的灌輸式教學行為為自主、參與、體驗式的教學行為，凸現學生的自主性、
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和諧互助讓課堂充滿靈動
和諧互助讓課堂充滿靈動——高效課堂培訓心得體會 吳躍文 2014年4月25日，我有幸聆聽了李志剛校長關于 《和諧互助，讓課堂充滿靈動》的報告。 李校長全面、形象、深刻的解
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讓課堂充滿激情心得體會（5篇范文）
“讓課堂充滿激情”講座之心得體會 西小徐珊珊 4月26日，西澇臺小學全體老師赴神道口中學聽取了由清華大學張學政老師主講的以“讓課堂充滿激情”為主題的講座，很榮幸自己作為
