專題：七下第三單元生字詞
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八下第三單元生字詞（合集5篇）
汕頭集賢中學2012-2013學年度第二學期 八年級語文第三單元生字詞相關練習 班級：姓名： 座號：11、《敬畏自然》 1、 可是，人們竟然不自量（ ）力地宣稱要用這滴水來代替大海。 ．2、
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第三單元字詞歸納（定稿）
一、字音： 囁嚅 niè rú喃喃 nán瞅見 chǒu獰笑níng半晌 shǎng庶務shù躊躇choú chú齜牙 zī欽差qīn官銜xián
二、詞義：
死乞白賴：糾纏個沒完。
肆無忌憚：不顧一切，任意 -
七下課后生字詞及注音
七年級下冊字詞 1.《從百草園到三味書屋》 Cuán zhí niùǎo qua záo cài qí süng shan q?ng ji?x? shuài yōng zhǒng nǎo suǐ攢 執拗拗確鑿菜畦桑葚
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七下第三單元測試卷
七下第三單元歷史試題 第一試卷： 一、填空 1、世界三大飲料是指________、___________和___________。 2、世界上現存最古老的一座石拱橋是__________________。 3、宋代時，北
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七下語文第三單元歸納[模版]
第三單元歸納 一、 字詞： 鄧稼jià先宰zǎi割可歌可泣鮮xiǎn為人知元勛xūn署shǔ名癌ái癥鞠jū躬gōng盡瘁cuì，死而后已奠diàn基開拓tu?家喻yù戶曉截然不同拔尖鋒芒畢
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七下第四單元字詞復習（精選五篇）
七下第四單元字詞復習姓名學號
一、給下列加點詞注音或根據拼音寫漢字
家juàn qia意 fú水chēn 視妥tiērǒng雜jiá 然而止 kàng奮參差不齊 叱咤風 -
七下語文第三單元測試題
七下語文第三單元測試題
一、基礎知識29’
1、請選出下列加點字讀音完全正確的一項（）3’
A 鄧稼先jià彷徨páng殷紅yīn鞠躬盡瘁．．．．cuì
B 彌高mí磐石pán深邃合jí ．．．suì一拍即 -
第二單元生字詞復習
第二單元生字詞復習1. 右嘴角邊有榆錢大小的一塊（ ）。 2．《我的老師》一課的作者是（ ） ３．我用兒童的眼光察覺，她愛我們，并沒有（ ）要打的意思。 ４．還能背誦她教我們的詩。圓天蓋著大海，黑
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七下第三單元練習（精選多篇）
3月6日練習
一．單項選擇題
1. My home isride from our city library.
A. ten minutesB. ten minuteC. ten minutes’D. ten minute’s
2. do you think of your teacher?
A. -
七下語文第三單元現代文復習卡片
第三單元現代文復習卡片 一、易錯字音 開拓（tuò） 說服 (shuì) 殷紅 (yān) 校補 (jiào) 荒謬 (miù) ．．．．．重荷 (hè) 瑕瑜 (yú) 鮮為人知 (xiǎn) 鍥而不舍 (qiè) ．．．．氣沖斗牛(
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七下同步優化訓練第三單元A卷
第三單元訓練(A卷)一、根底知識平臺(16分，每題4分)1.給以下加點的漢字注音。彷徨()宰割()躊躇()迥乎不同()磐石()重荷()深邃()惹人注目()答案：ｈｕáｎɡｚǎｉｃｈúｊｉǒｎɡｐáｎｈéｓｕìｒě2.把以下課
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七下第三單元《孫權勸學》文言現象整理
一、通假字 1、孤豈欲卿治經為博士邪！ 2、邪：通“耶”，語氣詞。表反問語氣。 3、當涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作當權。 二、古今異義 1、（蒙辭以軍中多務）辭：古義：推辭。今義：告
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生字詞15篇
第一單元 日月星辰 1.海上日出 霞：云霞 紅霞 霞光范：范圍負：負擔縱：縱身剎：剎那縫：云縫燦：燦爛鑲：鑲邊染：傳染 模范負責縱容古剎裂縫燦然鑲牙染色示范欺負 縱橫 一剎那 縫隙金燦燦鑲
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生字詞教案
Ws2A蘇教版一上《識字5》第一課時教案 一、情境導入，激趣揭題。 ⒈小朋友，我們如東可是個好地方，她有著美麗的海景，美味的海產。今天這節課，老師要和小朋友們一起去領略大海迷人
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火燒云 生字詞（匯編）
第四課火燒云生字詞 檀 ：tán 紫檀色 檀香木 盈 ：yíng 兇 ：xiōng 廟 ：miào 惚 ：hū 笑盈盈 熱淚盈眶兇猛 兇惡 兇狠 廟門寺廟神廟 恍恍惚惚
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高一生字詞
1、 《沁園春?長沙》 【基礎知識】 重要字音： 沁（qǐn）園 春百舸（gě） 崢（zhēng）嶸 寥廓（ku?） 揮斥方遒（qíu） 漫（màn）江 攜（xi?）來 浪遏（a）飛舟 多音字： 汗水 可汗 數字 數典忘祖 數見
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七下第一單元字詞復習 姓名 學號（共5篇）
七下第一單元字詞復習姓名學號 一、給下列加點詞注音或根據拼音寫漢字 菜畦 桑葚斑蝥 攢成訕笑 木屐蟬蛻 環謁 腦．．．．．．．．髓 秕谷泯然 yōng腫花pǔ 雞毛dǎn子人跡罕至確záo．．．．書sh
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九年級上冊語文1-5單元生字詞
怎樣才能把少年時代的生活寫得精彩呢？你可以按以下幾個步驟進行——1.剪輯生活中的片斷 2.選取片斷中的重點 3.注意重點中的細節 4.把握細節中的情感 本學期我擔任九（11）、（14）班
