專題：期末大學(xué)語文重點
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2014年大學(xué)語文期末復(fù)習(xí)重點范文大全
第一編：軸心時代的中國思想
1、九流十家：（儒家-孔、孟、荀 道家-老、莊、列 墨家-墨子 法家-李悝、慎到、申不害、韓非、商鞅 名家-公孫龍、惠施 陰陽家-縐衍 縱橫家-蘇秦、張 -
大學(xué)語文重點
1 在大同思想中貫穿著一個道德遞衰的史觀；《禮記》是戰(zhàn)國秦漢之間儒家思想文獻(xiàn)的匯編，以對古代禮制的討論與闡發(fā)為主要內(nèi)容?！洞笸妨髀冻鰧θ祟悮v史的深刻思考和對人類命
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《大學(xué)語文》重點掌握
1、序：也稱“序跋”，又作“敘”或稱“引”，又稱“引言”、“前言”，是說明書籍的主要內(nèi)容或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論或?qū)τ嘘P(guān)問題的研究
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大學(xué)語文復(fù)習(xí)重點
大學(xué)語文復(fù)習(xí)題型： 第一題：默寫（10分）：《春江花月夜》 第二題：小作文：話題作文，與課文有關(guān)。 第三題：閱讀： 古文閱讀、文言文翻譯（三篇古文中各抽出一句）、現(xiàn)代文閱讀 第四題：作文 禮記
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大學(xué)語文考試重點
1.《馮諼客孟嘗君》戰(zhàn)國策，又名國策、國事、事語、長書、短長、等。屬國別體雜史著作。 6 《賀新郎》，辛棄疾詞今存六百多首，題材廣泛，意境深遠(yuǎn)，手法多樣。善于用典。他把愛國抱
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大學(xué)語文重點摘記
我國保存神話的古代詩文典籍 諸子散文發(fā)展三階段 《史記》被魯迅先生譽為。 “建安七子” 魏晉南北朝志怪小說、貴族清談小說的代表作。文藝?yán)碚撝鳌?廣義的詩歌范疇 晚唐
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大學(xué)語文期末復(fù)習(xí)資料
《語言的功能與陷阱》王蒙 1、 演講應(yīng)該注意哪些事項？ 內(nèi)容既要有充足的學(xué)術(shù)含量，又不能過于專業(yè)化；既要體現(xiàn)學(xué)術(shù)報告的嚴(yán)肅性，又要調(diào)動會場的氣氛，在情緒互動中達(dá)成最佳的演講效
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大學(xué)語文期末答案
一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 《多余的話》是（）的遺書。（1.0分） 1.0 分 ? 瞿秋白 A、 ? 魯迅 B、 ? 王國維 C、 ? 梁巨川 D、 正確答案： A 我的答案：A 2 羅大佑模式中分化的另一種主題
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《大學(xué)語文》期末復(fù)習(xí)題
選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內(nèi)） 1．成語“分崩離析”出自（.C ） A．《莊子》 B．《孟子》 2．
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大學(xué)語文期末總結(jié)
大學(xué)語文期末總結(jié)
首先，感謝老師這半年來對我們的辛勤教誨。是您，帶領(lǐng)我們大家從中學(xué)時代的應(yīng)試教育語文到了這樣一個精神自由的大學(xué)語文。大學(xué)語文豐富多彩，大家各抒己見，不拘 -
大學(xué)語文新講授重點
新《大學(xué)語文實用教程》講授重點 重點講授篇目及講授重點： 詩歌概說：a. 詩歌的定義：詩歌是以意象為詩情表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)單位，借助豐富的想像和新奇的比喻，以具有強烈節(jié)奏感和音樂
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2011-2012成人高考大學(xué)語文精選重點
二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上） 16.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是____16.莫泊桑_______。17.唐宋八大家中，唐代的兩位
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湖南大學(xué)語文期末考試重點
一、《大學(xué)之道》 宋代理學(xué)家朱熹把《大學(xué)》和《中庸》從《禮記》中抽出來，與《論語》、《孟子》合稱“四書”。 三綱領(lǐng)：明明德、親民、止于至善； 八條目：格物、致知、誠意、正
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大學(xué)語文期末復(fù)習(xí)資料（推薦五篇）
集美大學(xué)語文復(fù)習(xí)提綱 《語言的功能與陷阱》王蒙 1、 演講應(yīng)該注意哪些事項？ 內(nèi)容既要有充足的學(xué)術(shù)含量，又不能過于專業(yè)化；既要體現(xiàn)學(xué)術(shù)報告的嚴(yán)肅性，又要調(diào)動會場的氣氛，在情緒
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大學(xué)語文期末知識點概括
大學(xué)語文期末考試知識點概括 重點復(fù)習(xí)文言文 背誦短詩詞 考卷題目： 一、單選15題（15分） 二、多選8題（2分） 三、判斷說明題3題（每題5分（判斷1分，說明4分）共15分） 四、簡答題4題（24分） 五
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大學(xué)語文期末復(fù)習(xí)題（含五篇）
語文期末復(fù)習(xí)題 一、現(xiàn)代文 ㈠《語言的功能與陷阱》 ⑴作者：王蒙。演講特點：情趣互動，在情趣互動中達(dá)到最佳演講效果。 ⑵演講稿特點：外松內(nèi)緊，亦莊亦諧、思路開闊。 ⑶語言的功
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大學(xué)語文期末復(fù)習(xí)總結(jié)
大學(xué)語文綱要期末復(fù)習(xí)總結(jié) 一． 單選&判斷 1. 周王朝主管禮樂文化的樂官——周太師們，在上古前11世紀(jì)至前6世紀(jì)之間，通過對三種主要渠道獲得的詩歌作品的韌性收集與專業(yè)整理，共同
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大學(xué)語文期末總結(jié)（推薦5篇）
大學(xué)語文期末總結(jié) 大學(xué)語文的課程轉(zhuǎn)瞬就已宣告終結(jié)。心里真的有點遺憾，在我興趣漸濃的時候，卻不得不接受它已落幕的事實，在此我想先談一下在這個課堂的所得以及由其引發(fā)的所感
