專題：青島版一年級數學分類
-
(青島版)一年級數學上冊教案 分類
分類
教學目標：
1. 借助情景圖和生活經驗，學習按指定的標準分類。
2. 通過實際操作和自主練習，知道按不同分類標準分的結果不同。
3. 在活動中感受數學與生活的密切聯系，初步養 -
一年級 數學分類 整理房間
教學內容：《整理房間》 教學目標： 1、情感目標：體會生活中處處有教學。 2、能力目標：初步養成有條理地整理事物的習慣。 3、知識目標：通過動手操作，經歷分類過程，能按一定的標準分
-
一年級數學分類與整理
“分類與整理”教學設計 教學目標： 1、讓學生學會選擇不同的標準進行分類，掌握分類的方法。初步認識象形統計圖。 2、通過分一分，看一看等具體操作，培養學生的觀察能力、判斷能
-
數學一年級上青島版2.1分類同步教案（5篇材料）
《恒謙教育教學資源庫》 教師備課、備考伴侶 專注中國基礎教育資源建設 分類 教學目標： 1. 借助情景圖和生活經驗，學習按指定的標準分類。 2. 通過實際操作和自主練習，知道按不
-
一年級下冊數學青島版《分類(信息窗1)》參考教案
媽媽的小幫手——分類 教學內容： 青島版實驗教材一年級上冊第24頁，第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。 教學目標： 1、結合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方
-
小學數學一年級分類教案
小學數學一年級《分類》教案 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學（一年級上冊）》第38～39頁。 教學目標： 1．通過學生找座位初步感知分類的意義；能按照某一標準給物
-
青島版一年級數學教學計劃
隨著社會經濟和科學技術的新發展，教育結構不斷發生變革，現代教育和教學理論主張對教學計劃的結構實行改革。以下是青島版一年級數學教學計劃，歡迎閱讀。青島版一年級數學教學計
-
人教版數學一年級《 分類——整理書包》課堂實錄
數學課優秀案例— 課堂實錄 教學內容：北師大義務教育課稽標準實驗教科書第一冊P54~55整理書包 教學目的： 1、使學生在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標準的多樣性，知道根
-
一年級數學分類與整理教學設計
一年級數學《分類與整理》教學設計 第一課時 京東學校：談治 教學目標: 1.初步感知分類的意義，學會分類的方法。 2.學生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表
-
一年級數學物體分類教學設計
教學目標 1．在愉快的教學氣氛中通過有趣的活動和游戲中使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何形體的名稱并能識別． 2．培養學生初步觀察、想象和表達的
-
一年級數學上冊《分類》教學設計
一年級數學上冊《分類》教學設計
高要市小湘鎮大白小學陳卓葵
一）教學目標
1．使學生比較熟練地口算20以內的進位加法。
2．使學生初步學會用加法和減法解決簡單的問題。
3．通過數 -
一年級下冊數學《分類與整理》教案設計
一年級下冊數學第三單元《分類與整理》教案設計 教學內容：教科書第27頁例1，第28頁例2 教學目標： 1、初步感知分類的意義，通過操作學會分類、整理的方法。 2、學生通過分一分，看一
-
一年級數學分類與整理（小編整理）
一年級《分類與整理》教學設計 教學目標： 知識與技能： 1、引導學生根據給定的標準進行分類，掌握分類的方法，初步感知分類的意義。 2、通過操作學會分類的方法，能選擇一定的標準對
-
人教版一年級數學分類與整理教案
分類與整理 一、新課導入： 今天啊，蔣老師給同學們帶來了一些禮物，看一看，一共有多少件禮物呀？你是怎么知道的？ 生(預設)：一共有6件禮物，因為大的有3件禮物，小的有3件禮物，3+3=6，所以有6
-
一年級下冊數學 分類與整理 教案
一年級下冊數學《分類與整理》教案 教學目標：1、使學生初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。2、通過分一分，看一看，培養學生的操作那里，觀察能力，判斷能力，語言表達能力
-
一年級數學上冊《分類》教學設計
《分類》教學設計 教學內容：數學一年級上冊P38～39頁《分類》。 教學目標： 1、引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學習，讓學生選擇不同的標準進行分類，掌
-
一年級數學上冊《分類》教案(人教版)
一年級數學上冊《分類》教案（人教版） 第一時：分類 教學內容：教科書第38頁、第40頁練習六1～3題 教學要求：1引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學會分
-
一年級數學上冊物體分類教案
一年級數學上冊物體分類教案
一（5）班
教學目標
1、 通過討論探索、操作和比較過程初步培養學生對長方體、正方體、圓柱、球的感性認識;
2、 讓學生聯系生活實際發現數學，以激發
