專題：品味對聯的文化魅力
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品味對聯的文化魅力（最終版）
一、課題題目 本組課題為：品味對聯的文化魅力 組長：許曉雄指導老師：李林娟 成員：吳縉、林儀、陳勝倩、李余慧、許婷婷 二、背景 對聯是中華民族的常青之樹，從古至今，對聯是最為人
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品味文化感受魅力
品味文化感受魅力——《胡同文化》教學反思雙流中學賀學玉《胡同文化》是作家汪曾祺為攝影藝術集《胡同之沒》所寫的序言，但作家并未從攝影藝術的角度落筆，而是從北京胡同的民
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品味對聯5篇
奇妙的對聯 一、（一）關于“對聯常識” 1能夠簡單說出對對子的方法即可，如對仗、平仄等方面的要求。 2（1）名詞對得工整，以胡對孫，有諧“猢猻”之妙，“適”對“行”，“之”對“者”
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對聯文化
春聯作為一種獨特的文學形式，在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發展到今天已經有一千多年了。 早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃
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品味家鄉文化
品味家鄉文化 ----太谷秧歌 教材分析： 太谷秧歌流行于晉中、呂梁、太原等地區，距今已有百余年的歷史，內容大多是反映農村勞動人民生活，基本上是一戲一調，節奏明快，易于上口，深受城
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品味習語文化
品味習語文化 摘要：解讀英漢習語，體味中西文化風格。習語就英文的解釋包括成語、熟語、諺語等。是語言在使用過程中形成的獨特的固定表達式，言簡意賅，形象生動，幽默典雅, 歷史悠
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品味詩詞魅力（共五則）
品味詩詞魅力 感受語言芳香 ——古詩教學研討會聽課總結 10月25日，我和學校的田老師一起來到了縣實驗小學參加全椒縣古詩教學研討觀摩會，盡管天氣已經有點冷了，但絲毫沒有減弱
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品味小古文語言魅力
品味小古文語言魅力 謝曉霞 文言文是不僅文字簡約，還寓理其中，意義深遠；它語言凝練，卻不失形象生動。在小學高段學習少量文言文，就好比在小學生面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通
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擬寫對聯 感受魅力
《走進對聯》說課稿 千學萬學學做真人，千教萬教教人求真 尊敬的各位評委老師： 你們好！今天我說課的課題是《走進對聯》，下面我從四個方面對這節課的設計進行說明。 一、關于教學
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品味法國文化5篇
品味法國文化，置身浪漫之都 文章摘要： 浪漫的法國給人印象最深刻，而現在法國人通過一系列科技、文化教育方面的活動和展覽，呈現法國在多個領域的創造力。旨在改變法國在人們心目
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品味蠟染感受文化
品味蠟染感受文化 蠟染在很久以前就已經被國家評為非物質文化遺產，現在懂得以及會做蠟染的只有貴州、湖南、廣西、云南（國內），這幾個省份。作為典型的一種非遺，值得并且應該被人
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品味警營文化1
品味警營文化 ? 警營文化就是公安建設的根和靈魂,是公安機關凝聚力、向心力和智力支持。政工干部作為警營文化的組織者和謀劃者，樹立“文化潤其內，養德以固本”的理念，必須要把
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對聯文化進校園
對聯文化進校園
校園文化是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的充分體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為 -
對聯文化（合集五篇）
一，對聯文化 二， 我們今天針對初級班的朋友，講述楹聯的有關知識；首先歡迎大家來到鹿鳴詩詞學院， 讓我們一起學習、探討楹聯基礎知識以及臨屏應對和對聯創作。 今天是第一講：楹聯發
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文化藝術節對聯
2011年第七屆文化藝術節對聯 1、學問藏古今；知識融中西。 2、格在梅以上；品在竹之間。 3、泉自幾時冷起；峰從何處飛來。 4、恥下問者自滿；知不足者好學。 5、耕耘于分秒；收獲于細
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感受數學魅力 品味數學思想 2
感受數學魅力 品味數學思想 在華東六省一市第十四屆小學數學課堂教學觀摩研討會的會場上，我沉浸在全省各地教師們一節節精心準備的課中，領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們
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品味書香 創建魅力班級 班級教案
品味書香 創建魅力班級 背景：在全國第十二屆兩會第三次會議記者招待會上，李克強總理在答記者對于“全民閱讀”的提問時指出：“??我們國家民眾每年的閱讀量還不到有些國家人均
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品味生本課堂,感悟生本魅力（大全）
郭教授在《教育走向生本》所說：“快樂的感受是人更好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明，使人產生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效
