專題：菩薩蠻韋莊公開課
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菩薩蠻韋莊范文合集
1 菩薩蠻 韋莊 人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。 壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。 譯文 人人都說江南好，讓游人只想在江南待到老去。
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韋莊《菩薩蠻》教案
請同學們閱讀五首韋莊的《菩薩蠻》： 一 紅樓別夜堪惆恨，香燈半掩流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠窗人似花。 二 人人盡說江南好，游人只合江
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韋莊《菩薩蠻》教案
韋莊《菩薩蠻》(教案) 授課人：黃艷萍 教學目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。 2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。 3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤
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韋莊《菩薩蠻》教學
菩薩蠻 韋莊○1 【原詞】 人人盡說江南○2好，游人只合○3江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。 壚邊○4人似月，皓腕凝霜雪○5。未老莫還鄉，還鄉須○6斷腸。 【注釋】 ○1作者簡介:
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韋莊_《菩薩蠻》教案
韋莊《菩薩蠻》(教案) 教學目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。 2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。 3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情
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韋莊_《菩薩蠻》教案
韋莊《菩薩蠻》(教案) 教學目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。 2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。 3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情
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韋莊《菩薩蠻》教案（精選合集）
教學目標1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情方式。教學重難點：直抒胸臆，
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韋莊_菩薩蠻其二教案
韋莊《菩薩蠻》其二教案 授課人：唐海川 【教學目標】 1．知識與能力： ①、把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢的語言特點。 ②、感悟詞中意境，體會本詞景情并茂的藝術效果。 2、過程
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韋莊 菩薩蠻教學設計
韋莊《菩薩蠻》教案設計 學情分析：作為高二學生，他們已經初步了解了古典詩詞的一些常識，對詩詞鑒賞也有一定的知識儲備，所以，欣賞本詞難度不大，主要是讓他們了解詩詞的語言美與寫
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韋莊_《菩薩蠻》教案（精選五篇）
韋莊《菩薩蠻》(教案) 【教學目標】 1、引導學生學習“置身詩境”、“緣景明情”的詩歌鑒賞方法，抓住意象，發揮想像，品味詩情畫意的江南，領會作者在詩歌中寄寓的思想情感。 2、
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菩薩蠻其二(韋莊)教案(程凡公開課教案)
《菩薩蠻》其二 （韋莊） 執教者：程凡 【教學目標】 1.因聲求氣，吟詠詩韻：朗讀并背誦全詞。 2.置身詩境，緣景明情：透過詩句，體會情感。 3.以意逆志，知人論世：結合寫作背景，探究主旨。 【
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韋莊《菩薩蠻》(其二)教學設計
韋莊《菩薩蠻》教學設計與反思 教學目標 知識與能力 ①領會韋莊詞“顯而疏”的藝術特色；了解全詞上闋由情而景，下闋由景而情結構的藝術效果；品味其中白描式的語言。 ②了解這
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韋莊—《菩薩蠻》試教教案（5篇）
韋莊《菩薩蠻（其二）》(教案) 試教者：張駿如 【教學目標】 1、引導學生學習“置身詩境”、“緣景明情”的詩歌鑒賞方法，抓住意象，發揮想像，品味詩情畫意的江南，領會作者在詩歌中寄
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唐韋莊《菩薩蠻》賞析5篇
唐·韋莊《菩薩蠻》賞析 菩薩蠻 韋莊 【原詞】 人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。 壚①邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。 【注釋】 ①壚：通
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韋莊《菩薩蠻》(其二)課堂教學實錄
韋莊《菩薩蠻》（其二）課堂教學實錄 這首詞，上片描寫了風景如畫的江南美景。大意是：江南美好，游人陶醉，不肯離去，應終老于此。躺在畫船上，眼看著“春水碧于天”的春景圖，耳聽著細細的
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菩薩蠻(其二)／韋莊_教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。 2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。 3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情方式。 2
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菩薩蠻 公開課[小編推薦]
菩薩蠻韋莊 一、教學目標 （一）引導學生學習“置身詩境”、“緣景明情”的詩歌鑒賞方法，抓住意象，發揮想像，品味詩情畫意的江南，領會作者在詩歌中寄寓的思想情感。 （二）引導學生根據
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《 菩薩蠻》教案[精選合集]
《 菩薩蠻》教案 三維目標 1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術效果。3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結的抒情方式。
