專題：品社教材分析
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品社教材分析
五下《品德與社會(huì)》教材分析 一、學(xué)情分析 五（1）班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人。班級(jí)形成了較強(qiáng)的凝聚力，常規(guī)井然。高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)
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三年級(jí)品社教材分析（精選5篇）
浙教版三年級(jí)（上冊(cè)）《品德與社會(huì)》教材分析 各位老師： 大家上午好！我是第一次承擔(dān)教材分析這樣的任務(wù)，缺少經(jīng)驗(yàn)。所以在接下來的交流中，如果有些純屬個(gè)人教學(xué)中的心得體會(huì)，說得不當(dāng)
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人教版六年級(jí)品社上冊(cè)教材分析
人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)教材分析
六年級(jí)是我們進(jìn)入品德與社會(huì)課程學(xué)習(xí)的最后一年。同時(shí)，也是我們借助教材的引領(lǐng)走進(jìn)更深、更高、更廣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一年。六年級(jí)教材， -
演說教材品社（精選五篇）
五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》研說稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 上午好！很榮幸和大家一起交流五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》的教材研說。 下面，我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三個(gè)方面進(jìn)行研說。
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六年級(jí)品社分析
六年級(jí)《品德與社會(huì)》期末試卷分析 （2013--2014）第二學(xué)期 一、總體情況有些進(jìn)步，學(xué)生能力得到培養(yǎng)。 從總體情況來看，學(xué)生的成績有所進(jìn)步，優(yōu)秀人數(shù)有所提升，但也存在個(gè)別較差學(xué)
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五年級(jí)品社試卷分析
白馬小學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期期末 五年級(jí)一班品社試卷分析 一、試題分析 1.試題難易程度分析: 本次試題內(nèi)容豐富，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符合教材要求，難易適中，題量
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六年級(jí)品社教學(xué)質(zhì)量分析
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)品社教學(xué)質(zhì)量分析 班沙爾學(xué)校李學(xué)梅 一、上學(xué)期成績回顧 通過一學(xué)年的教學(xué)，品社這門課程也給我深深的上了一課，雖然是政治老師，但通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，
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五年級(jí)品社試卷分析
五年級(jí)品社試卷分析 一、試題分析 本份試題的知識(shí)點(diǎn)能緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)出題，對(duì)社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的考查，既全面又有側(cè)重，試題既重視了對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的考查，也注重了對(duì)學(xué)
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三年級(jí)品社試卷分析
三年級(jí)品社期中試卷分析 西蓋村小學(xué)：趙蘭英 本次試題內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多方面檢測(cè)了學(xué)生的各種能力，真實(shí)反映了學(xué)生的思想品德、班風(fēng)、社會(huì)生活領(lǐng)域和社會(huì)實(shí)踐能力,
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三年級(jí)品社試卷分析
2015--2016學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)品社學(xué)科 試卷分析 一、試題的難易程度分析： 本套試題內(nèi)容豐富，側(cè)重對(duì)生活知識(shí)的考查，同時(shí)也充分考查了學(xué)生課本知識(shí)指導(dǎo)生活的能力，題目所占比
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四年級(jí)品社試卷分析
茅莊完小2010—2011學(xué)年度小學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)試卷分析 本年級(jí)44人，全員參與考試，A級(jí)學(xué)生有29人，占65.9%，B級(jí)學(xué)生有5人，占11.4%，C級(jí)3人，占6.8%，D級(jí)7人，占1
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六年級(jí)品社試卷分析
2017-2018學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期品社試卷分析 期末考試結(jié)束，為了提高教師的教學(xué)水平，現(xiàn)作試卷分析如下： 一、命題情況： 本次命題按照小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面考核學(xué)生對(duì)道德
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四年級(jí)品社上冊(cè)教學(xué)分析
《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)教材分析 本教材以主題呈現(xiàn)、案例引導(dǎo)、活動(dòng)操練、情境感悟、問題拓展為結(jié)構(gòu)特征，突出學(xué)生主體、突出綜合學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 本冊(cè)教材共安排了四個(gè)單元，規(guī)
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五年級(jí)品社期末質(zhì)量分析
五年級(jí)品德與社會(huì)期末 質(zhì)量分析 一、試題分析 本試題為小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)試題，滿分為50 分，時(shí)間為30分鐘，該試題由我會(huì)判斷、我會(huì)選擇、我會(huì)連線、我會(huì)簡答等五大部分組成。
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四年級(jí)下冊(cè)品社試卷分析
2013----2014學(xué)年度第二學(xué)期 四年級(jí)品德與社會(huì)期末試卷分析 一、分?jǐn)?shù) 二、試卷總體評(píng)價(jià)分析： 本套試題內(nèi)容豐富，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符合課標(biāo)要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分
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五年級(jí)品社期中試卷分析
五年級(jí)品社期末試卷分析 一、 試題分析 1、試題難易程度分析: 本套試題內(nèi)容豐富，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生課本知識(shí)指導(dǎo)生活的
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六年級(jí)品社期中試卷分析
六年級(jí)品社期中試卷分析 一、試卷分析 1、試題難易程度分析: 本套試題內(nèi)容豐富，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生課本知識(shí)指導(dǎo)生活
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五年級(jí)品社期中考試試卷分析
五年級(jí)品社期中考試成績分析 2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一學(xué)期期中已經(jīng)結(jié)束，為了提高教學(xué)成績，特對(duì)本次測(cè)試的試卷分析如下： 一、 試題分析 1、試題難易程度分析: 本套試題內(nèi)容
