第一篇：六年級品社教學質量分析

2013—2014學年第二學期六年級品社教學質量分析

班沙爾學校

李學梅

一、上學期成績回顧

通過一學年的教學，品社這門課程也給我深深的上了一課，雖然是政治老師，但通過教學，我發現，還有好多知識需要我去不斷的學習，需要不斷地更新自己的知識面、教學方法、策略等。上一學期，六（1）班46人，學生的平均分63.96，六（2）班44人，平均分64.14，六（3）班44人，平均分74.3，三班平均67.5分。名列片區前茅。

二、優點

（1）對品社教材的主干知識掌握得較好。學生能根據要求加以復習鞏固，對重點知識的掌握較熟練。

（2）能較好地運用解題方法。大部分學生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。

（3）能根據題意認真解答。大部分學生能根據題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案。

三、存在的問題和不足

1、對教材的研究仍然不夠。在課堂教學中沒有把握好課堂上要講的知識點，詳略不得當，重點不突出，沒有從客觀上把握新教材的指導思想，沒有很好的對教舊教材在知識體系、編排體例和學習方式等方面有哪些異同進行比較;沒有很好的研究各課之間、單元之間的知識點、能力點有哪些及他們之間的聯系。

2、沒有加強對課程標準的研究。在平時的教學中，對課程標準沒有做到很好的研究和學習，更沒有很好的觀察日

常教育教學過程中學生的知識接受和情感體驗的情況，看其是否有探究興趣、是否主動參與，教學是否體現了素質教育的理念，看學生在不同程度上是否有所提高，所以也就沒有注重評估學生在一定階段是否達到了《課程標準》的要求，是否真正的在“自主性發展”。

3、沒有考慮到學生的情況。做為教師的我，在平時的教學中忽視了學生的情緒，沒有很好的很學生溝通、了解，所以，有一部分學生在課堂上不注意聽講、交頭接耳。問題提出時沒有給學生足夠的時間發表自己的見解。再加上課堂時間有限，沒有很好的提問學生的學習情況，讓學生主觀上形成了懶惰的學習習慣。

4、絕大多數學生對這門課不重視。大部分學生認為，學好主課就行，副課學之不學，沒有多大的用處，所以，對思想品德課不主動學習，老師布置的作業等完成情況不好，偏課現象太嚴重，最終直接影響了最后的成績。

5、對學生的要求不嚴格。平常的教學中，缺少了一份嚴格和嚴厲，所以，學生對老師不害怕，也就沒好好的去對待這門課。

6、學生的基礎差。這一屆學生普遍基礎很差，再加上有些學生懶惰，班里沒有形成良好的學習風氣，學生之間的學習差距也很大，同學之間沒有形成團結互助，從而也就沒有良好的學習榜樣。

7、考試時學生不認真審題，沒有答題技巧。尤其是主觀性試題，學生對課堂學過的知識沒有很好的復習和鞏固。對教學中經常性用到的輔導學生閱讀各類文字、圖片、表格、數據等資料，學生不但沒有讀懂，而且要沒有學會從中挖掘出有效的信息，處理、并沒有運用這些有效信息。考試時思維不清晰、條理不明確，并沒有用簡潔、明了、通順的文字表達出來，可見，學生的文字表達能力很欠缺。

8、通過這次考試發現，時事政治任然掌握的不夠，其他的知識點基本上都注意到了，但是學生沒有很好的記憶，所以考的也不好。

四、采取的措施

1、強化基礎知識訓練。萬變不離其宗，基礎知識是根本，判斷題錯的原因大多就是基礎知識不牢固。一環扣一環，沒有基礎知識的支撐，材料分析題也就更難了。要以課標為綱，以課本為本，注重基礎，穩扎穩打，適當綜合，分層提高。教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。

2、正確處理好“講”與“不講”的關系。“講”與“不講”的關系，是辯證的統一，不要以為說到新課程就一概否定“講”，該講的還是要講，關鍵在于教師如何正確地把握

3、關注時政熱點，關注社會生活，關注成長感悟 在教學過程中，引導學生對時政熱點、社會生活、學生實際生活問題，依據所學課本知識，進行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在，這也是政治教師必備的素質。在平時，應要求學生多收集整理一些與教學重點知識相關的資料，根據教材所學，指導學生分析解決這些問題。不斷地堅持問題帶考點的方法，提高學生的綜合分析能力，使學生能多層次、多角度思考問題，解決問題。

4、積極改進教學方式與學生的學習方式。在平時教學中，教師應善于運用有效的、貼近學生實際的教學方法，誘發學生的學習興趣，引導學生通過掌握具體的知識，理解基本概念、進行對比分析、誘發思考問題。教學中要善于讓學生從知識的學習過程中質疑問難，讓學生在學習中思考，在思考中發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。

5、注重對學生應試技巧能力訓練，加強答題規范的訓練，培養學生的規范習慣。審題、解題、答題、表述、書寫的規范和完整，既是考試的重要要求．也是提高考試成績的重要途徑。在講練當中，對規范應長抓不懈，嚴格要求，養成良好的答題習慣。盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規范，緊扣問題，條理清晰。

6、轉變教學觀念，調動學生參與教學。在教學中要大力弘揚學生的主體精神，面向全體學生，促進學生全面發展。

總之，從本學期的品德成績看，平均分還是一般，成績考的一般，學生之間的差距也很大。在今后的品社中，我要不斷地體現“教為主導，學為主體，訓練為主線、思維為主攻”的教學思想，不斷學習先進的教學理念，以“三環節、六步驟”和太谷的“二十四字”教學模式為模式，以失敗作為我工作的動力，從自身的工作實際出發，找差距、找問題、研究教材、研究學生、研究對策、不斷反思、總結經驗、以努力提高教學質量，打造高效課堂，爭取取得更好的成績。

第二篇：六年級品社分析

六年級《品德與社會》期末試卷分析

（2013--2014）第二學期

一、總體情況有些進步，學生能力得到培養。

從總體情況來看，學生的成績有所進步，優秀人數有所提升，但也存在個別較差學生。根據本學科特點激發學生興趣，提高學生學習積極性的同時培養學生的各種能力，提高學生的生活和社會實踐能力，調動學生積極參與社會，形成正確的人生觀和價值觀的根本目的來看，學生的各方面的能力都有所提高，視野不斷開闊，初步形成積極向上的人生觀和價值觀，能正確判斷和處理實際問題，較以前有了較大進步。

二、卷面分析。

試卷50分，五個大題：一填空（10分）、二、判斷（10分）、三、選擇（10分）

四、連線（10分）

五、簡答題（10分）。

三、試卷與答題情況分析。

1、知識點涵蓋分析。

各章節內容分配比例合理，較為全面。既考查了學生所學內容的掌握程度，又考查了學生的綜合知識能力和應變能力，讓學生掌握知識而又不死板記憶。要比上一年的試題內容更為全面。本次試卷考察的是整個六年級的知識點，上冊的知識點考核分數為18分，下冊為32分。

2、試題難易分析。

從整體上看試題內容豐富，重難點把握比例恰當，符合教材要求，難易適中。注重了知識的基礎性，突出了學科特點，有利于檢查學生的基礎知識和基本技能的掌握程度，有利于教法和學法的引導和培養，為教師平時的教學指明了方向。

3、題量分析。

題量適中，難易搭配合理，層次性較好，適合小學六年級學生的特點，使不同程度的學生都能充分體驗學習成功的快樂，取得比較優異的成績。

4、注重知識的靈活性。

注重培養學生的觀察、思維和創造能力，拓展他們的學習空間，促進品德與社會的全面實施。有些題目離開了課本，走進生活，讓學生用對生活的理解感悟去應用課本知識，去解決實際問題。基礎知識掌握情況良好，個別細節問題出現錯誤較多。第一題填空題是對學生社會基礎知識的掌握情況的考查。在品德與社會的學習中，學生對本方面的知識較感興趣，學生對未知知識的渴求欲望很高，學生對急于探索新領域，增長知識的積極性很高。因此，學生對本項知識的掌握情況良好，得分率在95%以上。第二題，學生的得分率較高，個別學生出現錯誤，是對香港、澳門回歸的時間記混了，產生了錯誤。第三題選擇題，有些學生出錯是因為接受了一些誤導。第二、三題對題率在90%左右。第四題連線題相對來說較為簡單，學生也掌握了做這類習題的技巧。因為本題學生在學習過程中通過自己生活積累了解更多信息，而獲取的知識，因此學生對本項知識印象深刻，掌握情況良好。五問答題，和平共處五項基本原則是什么？

2、你家的廢水是否再利用？學生回答較好。

六、今后的教學建議

1、教師要在新理念的指導下，不僅要注重學生的知識學習，更要注重學生的基本能力培養，拓寬學生的知識面。

2、認真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學過程中時刻注意結合現實生活教學，使學生既學知識，又指導或聯系生活。

3、端正學生的學習態度，培養其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。

4、教師在以后教學中，注意引導學生多收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生知識面。

5、改革課堂教學，優化教學過程，讓學生自主學習，合作學習，努力提高教學成績，大面積提高教學質量。

6、深刻領會全面實施素質教育的精神，為學生終身學習著想，培養學生運用知識解決問題的能力和樹立科學的學習觀。

7、培養他們的獨立性和自主性，引導他們學會在實踐中學習，在合作中學習，使其會學。

8、注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，同時繼續適當增加一些學生對生活事例的理解與考查, 綜合考查學生的各種能力。

第三篇：六年級品社試卷分析

2017-2018學年六年級上學期品社試卷分析

期末考試結束，為了提高教師的教學水平，現作試卷分析如下：

一、命題情況：

本次命題按照小學品德與社會課程標準的要求，全面考核學生對道德認識、道德行為的判斷能力，尤其是把認知內化為行為習慣，以及日常生活中的綜合能力。全面了解本學科在課堂教學中的成績與不足，了解學生品德形成與行為習慣的現狀。

二、成績與不足：

本次考試總的看，成績是主要的，在教學中也充分體現了本學科的生活性、社會性、綜合性及實踐性，注重學生的全面發展，特別是良好品德和行為的養成。

（一）主要成績

1、學生對填空題掌握的較好，正確率也較高，特別是前幾個小題基本沒出現錯誤。

2、第二、是非及行為判斷與選擇方面的問題，學生掌握的很好，在社會生活中能夠正確判斷是非，能選擇正確的行為，這是將來走向社會應具備的基本能力。

3、第三題邊線題是為學生創設一些問題情境，讓學生開動腦筋，結合自己的生活經驗，決定怎么去處理，怎么做。學生結合生活實際，回答的很好。

4、第四題是題填表題，是考核學生綜合能力的命題。要求學生不僅知其然，還要知其所以然，是綜合運用道德認知，道德情感、道德判斷及道德行為來解決問題的命題，學生普遍回答的不是很好。

5、第六題是綜合實踐題，考察學生在社會生活實際中已掌握相關知識，對與自身有關的事和物的看法、體會等。一些同學掌握的還是不錯的，真正能在生活實際中學到知識，關注課本學習之處的東西，提高綜合、實踐能力。

（二）存在的不足

盡管成績是主要的，但是還存在著一些不足之處。

1、填空題，對課文中給出的內容還好些，對于實際應用的問題就束手無策了。以后在課堂上要注意將知識與實際生活密切聯系。

2、第四題是實踐題，學生掌握的較差，不少學生干脆一個字也不寫，有的學生的試卷80％是空白。對這些實際生活中的常識，學生掌握不好的原因是實踐的少，以后應注重這方面知識的補充。

三、今后的改進方面： 以后的教育教學中，應認真上好每一節品德課，要鉆研教材，要開發和利用教學資源，研究學生學習方法，要密切聯系學生的生活實際，擴大視野，拓寬知識面，要注重讓學生從自身的體會、感悟來接受道德教育，達到潤物細無聲的教育效果，要特別重視學生的實踐能力和創新能力的培養，教育要走進學生的心靈，走進生活，走進社會，真正變“要我做”為“我要做”，重視直接經驗，重視過程，淡化結果，為培養學生良好道德行為習慣及辨別是非能力奠定基礎。

總之，要提高品德課的教學效率，密切聯系學生實際，致力于課堂教學改革，才能使學生成為德、智、體全面發展的人才。

第四篇：六年級品社

一、填空

1.英國攝影師（麥布里奇）發明了世界上第一架電影放映機。

2.有幻想、做白日夢是（創造）的開始。

3.想到就好，成功的夢想要靠（行動）去實現。

4.“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”這句話是（陶行知）說的。

5.發明了“活字印刷術”的是（畢昇）。

6.（科學技術）的進步為工農業的發展插上了騰飛的翅膀。

7.（袁隆平）被稱為“雜交水稻之父”。

8.古時候，人們靠（烽火）、（郵驛）等方式傳遞信息。

9.隨著電視、電話的普及，尤其是（微波通訊）、（衛星轉播）、（電腦網絡）等的飛速發展，人類進入了一個嶄新的信息時代。

10.（郵驛）是我國古代傳遞信息的主要方式。

11.人們用寄信這種通訊方法來（傳遞信息）、（表達情意）。

12.寄信時要使用（國家）統一印制的信封，并按（規定格式）書寫。

13.（電視）、（電腦）、（網絡）、（廣播）、（報刊）等各種傳媒是人們最主要的信息來源。

14.每種傳媒都有自己的特點，只有（合理運用），就能使它們最大限度地發揮作用。

15.金字塔是（古埃及）人民的杰作。

16.世界四大文明古國是（古埃及）、（古巴比倫）、（古印度）、（古代中國）。

17.（愛迪生）發明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的天使。

18.18 世紀中葉，英國機械師（瓦特）發明的蒸汽機把人類帶進了（蒸汽時代）。

19.《一千零一夜》又名（《天方夜譚》）。

20.《伊索寓言》是一本（生活）的教科書。

21.在人類文明的土壤中，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學技術，還有（文學）、（繪畫）、（雕塑）、（音樂）等。

22.世界遺產分為三類：（文化遺產）、（自然遺產）、（文化和自然雙重遺產）。

23.寫出三處我國的世界遺產：（天壇）、（張家界）、（泰山）。

24.地球分為

（七）大洲和

（四）大洋。

25.（太平洋）是世界上最大、最深的海洋，約占地球總面積的 2／5。其中，（夏威夷）群島被人們稱為“太平洋上的珍珠”。

26.（自由女神像）是美國人民追求自由的標志。

27.聯合國總部設在美國第一大城市和最大的海港（紐約）。這個城市也被稱為“萬國之國”。28.美國人（富爾敦）用蒸汽機作為動力，制造出了第一艘汽船。

29.英國人（斯蒂芬遜）利用蒸汽作動力推動了火車。

30.1831 年，英國科學家（法拉第）完成了磁場產生電的實驗。

31.（阿基米德）曾經說過：“給我一個支點，我可以撬動地球。”

32.哥白尼創立了（太陽中心說）。

33.“學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法稱為科學家的。”這句話是（愛因斯坦）說的，他提出的（相對論）是人類思想史上最偉大的成就之一。

34.亞洲和歐洲是連在一起的，被我們稱為（亞歐大陸）。

35.1519 年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率船隊從西班牙出發，完成了人類歷史上第一次環繞地球的航行。

36.世界上海拔最高的高原是（青藏高原），最寬的瀑布是（伊瓜蘇瀑布）。

37.地球表面高低起伏，陸地上有連綿的（山脈）、起伏的（丘陵）、廣袤的（平原）和獨特的（盆地）。

38.美國的首都是（華盛頓）。

二部分練習題

1、好奇心是創造的()，()是創造邁出的第一步。

2、人類夢想飛翔從而發明了()，人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話中獲得靈感從而登 上了()，人類從魚潛水得到啟發，發明了()。

3、()發明了“活字印刷術”，()發明了紙。

4、()是世界上偉大的發明大王。“清明前后，()”。

5、()與我們的生活息息相關，它為我們提供()()。我們的生活離不開()。6()的進步為工農業的發展插上騰飛的翅膀。

7、()是我國古代傳遞信息主要方式。

8、隨著社會的進步和科學技術的發展，()開始走進千家萬戶，我國平均()個人就擁有一部 電話機。

9、（）、（）、()、()、等各種傳媒的人們最主要的信息來源。

10、是古代埃及法老的陵墓。象形文字是()創造的，甲骨文是()的，楔形文字（）造出的11、我們居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。

12、我們把地球分為()，()是世界上最大，最深的海洋約占地球面積的五分之二。

填空：

1．創造之路是坎坷的，充滿著▁▁▁和▁▁▁，只能經受住▁▁▁▁的人，才能摘取成功的桂冠。

2．科學技術的進步為工農業的發展插上了▁▁▁▁▁▁。人們從事生產勞動的工具不斷▁▁▁▁，生產方式不斷▁▁▁▁▁，傳統的工業、農業正在走向▁▁▁▁▁▁。

3．法國作家法朗士曾經說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

4．四大文明古國分別是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

5．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。

6．通訊的發展不斷改變著我們的▁▁▁▁。今天，憑借現代▁▁▁▁，我們足不出戶就能與世界▁▁▁▁▁。

7．古老的▁▁▁▁▁是人類早期輝煌和文明的見證。

8．偉大的文學家▁▁▁說，音樂是開啟▁▁▁▁▁▁寶貴的一把鑰匙。

9．▁▁▁▁國攝影師▁▁▁▁，在 1881 年發明了世界上第一架電影放映機。

10．法國作家法朗士曾經說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

11.有幻想，做白日夢，是▁▁▁▁的開始。

12.創造是▁▁▁▁賦予人類的本能。

13.農業與我們的生活息息相關，它包括▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

14.現代化水產養殖被稱為▁▁▁▁，大大提高了水產品的產量。

15▁▁▁▁是我國古代傳遞信息的主要方式。

16.▁▁▁▁是常用的通訊方法之一，其特點是▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

17.．四大文明古國分別是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

18.世界遺產分為三類：▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

19地球上一共有七個大洲（）（）（）（）（）（）（）。地球上廣闊連續的水面被陸地穿插分割，形成了四個大洋：（）（）（）（）。其中（）的面積最大。

20．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。

22．古老的▁▁▁▁▁是人類早期輝煌和文明的見證。

23．偉大的文學家▁▁▁說，音樂是開啟▁▁▁▁▁▁寶貴鑰匙。

24.▁▁▁▁▁被稱為旅游王國。

25.請列舉法國巴黎的三處代表性建筑：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

26.處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人這句話是▁▁▁▁▁說的。

27.愛迪生是世界上的發明大王，他一生的發明有近▁▁▁▁▁項。

28.農作物會遇到▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等自然災害。

29.▁▁▁▁▁的進步為工農業的發展插上了騰飛的翅膀。

30.古時候，人們靠▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等方式傳遞信息。

31.寄信是要使用▁▁▁▁▁的信封，并按▁▁▁▁▁書寫。

32.最古老的郵政是在▁▁▁▁▁國出現。

33.郵件的種類分為▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

34.特快專遞有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等特點。

35.▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等各種傳媒是人們最主要的信息來源。

36.▁▁▁▁▁是古埃及人民的杰作。

37.古巴比倫創造出▁▁▁▁▁文字。

38.18 世紀中葉，英國機械師▁▁▁▁▁發明的蒸汽機把人類帶進了“蒸汽時代”

39.斯蒂芬遜發明的火車的鳴叫，召喚了一個▁▁▁▁▁的到來。

40在人類文明的土壤中，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學技術，還有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等。

41.《▁▁▁▁▁》為后來歐洲寓言創作奠定了堅實的基礎，對后世影響很大。

42.我們居住的地球，約▁▁▁▁▁的面積被海洋覆蓋。

43.世界上海拔最高的高原是▁▁▁▁▁。

44.世界上最寬的瀑布是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

45▁▁▁▁▁被稱為“太平洋上的珍珠”

46.▁▁▁▁▁是世界上最大的美術博物館，其中有三件被列為國寶的是：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁。

47.聯合國總部設在美國第一大城市和最大海港▁▁▁▁▁。

一、判斷題（12 分）

1、創造是那些聰明絕頂的大人物才能做的事，和我們小學生沒什么關系（）

2、幻想就是空想（）

3、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。這句話是毛澤東說的（）

4、寄信可以使用不統一監制的信封，書寫格式可以自己規定。（）

5、手機不是電話機。（）

6、李四光發明了蒸汽機。

1．想象力是每個創造的人成功的重要條件。（）

2．郁金香是英國的國花。（）

3．美國的首都是巴黎。（）

4．寄信時可以不使用國家統一監制的信封。（）

5．在網絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規則。（）

6．愛迪生發明了電燈、瓦特發明了蒸汽機、魯班發明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》。（）

8．圣誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）

9．《蒙娜麗莎》是 15 世紀法國達芬奇的作品。（）

10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

1．想象力是每個創造的人成功的重要條件。（）

（2．郁金香是英國的國花。）

3．美國人富爾頓發明了火車。（）

4．寄信時可以不使用國家統一監制的信封。（）

5．在網絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規則。（）

6．愛迪生發明了電燈、瓦特發明了蒸汽機、魯班發明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》（）

8．圣誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）

9．《蒙娜麗莎》是 15 世紀法國莫奈的作品。（）

10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

11.玩電腦游戲時，玩家易處于“游戲腦”狀態，記憶力減退，易混淆虛擬與現實，易出現極端行為。（）

12.世界上第一個環球航行的人是西班牙航海家——麥哲倫。（）

13.在網絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規則。（）

二、選擇題1.上網時，要注意（）

A 不是所有的網站都是適合們 B 網友詢問我的地址，電話時，我不告訴他 C 我不會打開來歷不明的電子郵件 D 不瀏覽不良信息

2.使用通訊工具時，應該做到（）A 接到電話使用禮貌用語 B 偷看別人的信件 C 愛護公用電話 D 關閉網絡不良信息

3.雜交水稻的創始人是（）A 袁隆平B 鄧小平C 黃大年

4.每年的 12 月 25 日是（）A 感恩節 B 月圓節 C 圣誕節

5.斗牛是（）國的一種娛樂活動。A 西班牙 B 美國 C 荷蘭 D 巴西四．

請用連線作答：連一連 你最棒

（1）哥白尼地動儀（2）《維納斯》法國

張衡日心說《二泉映月》奧地利

牛頓X 射線《藍色多瑙河》中國

倫琴有引力定律捕魚節美國

萊特兄弟飛機狂歡節巴西

祖沖之圓周率感恩節尼日利亞

居里夫人鐳、三、簡答題

1.郵件的種類有哪些？

答：郵件的種類有平信、掛號信、航空信和特快專遞。

2.什么是農業生產

答：農業生產就是人們從事的栽培農作物和飼養動物的生產活動。栽培的植物包括農作物、果樹和林木；飼養的動物包括家禽和家畜，以及養殖或捕撈的水產品。3.簡要寫出瓷器的生產過程。答：①和瓷泥②制坯③烘干④上釉⑤燒窯⑥質檢

3.簡要寫出信件的傳遞過程？

答：（1）把寫好的信件投進郵箱。（2）信件分揀機根據郵編將信件進行分揀。（3）郵車及時將信件送到飛往全國各地的飛機上。（4）郵遞員及時把信送到目的地。

4.怎樣才能做到健康上網？

答：（1）不是所有的網站都適合我們。（2）網友詢問地址、電話時，不要告訴他。（3）不要打開來歷不明的電子郵件。（4）不瀏覽不良信息。

5.你能把四大洋和七大洲按面積從大到小的順序寫下來嗎？

答：四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

6．你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功”這句話？

答：這句話告訴我們，失敗是成功之母。失敗也是一種收獲是醞釀成功的肥沃土壤.只要你 在跌倒處爬起來你總會成功的！

7．我們生活在信息世界中，怎樣才能避免掉進“網絡陷阱”？

（1）要善于網上學習，不瀏覽不良信息，不上成人網站；（2）增強自我保護意識，不輕 易告訴網友自己的聯系方式，不隨便約會網友；(3)不沉溺網絡游戲。（4）不打開來歷不明 的電子郵件。（5）不下載陌生的不知名的軟件。

3．結合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農業”這個道理。

四、綜合實踐

1.有人認為上網利大于弊，也有人認為上網弊大于利，根據你的感受寫寫你的看法。

2.閱讀名著就像與那些高尚的人對話。請為你自己制定一個合理的閱讀名著計劃。

3.聯系現在的發展，暢想未來的祖國會怎樣。

4、小小一粒米，得來不容易。根據這句話請你這出一首。

5、四大文明古國指的是哪些國家？

6、簡述一下文具盒是怎樣得來的？

7、講一講你知道的“信息技術”

8、古代四大發明指的是？

四．論述題

1．你知道在我國的世界遺產有哪些嗎？為什么要保護文明遺產？

答：我知道我國的世界遺產有長城、故宮、泰山、黃山、張家界等。世界遺產是指被聯合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財 富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。1972 年聯合國提出 保護世界遺產的目的就是為了保護好這些人類文明精華中的精華，黃金有價，而世界遺產是 獨一無二的，一旦破壞了，就永遠無法恢復原貌，所以要保護文明遺產。

2．有人認為上網利大于弊，也有人認為上網弊大于利，你認為呢？聯系生活實際說說你的觀點。

（1）答：我認為上網利大于弊。因為上網可以豐富自己的課外知識，而且上網聊天還 可以促進人與人之間交流，讓我們不孤僻，有朋友。以后的社會哪里離得開電腦啊？要先打 下基礎才行啊。通過網絡還可以學習英語呢！又方便又省錢。我們通過網絡和別人交流，很 方便，還可以在網上提問題，會有人幫你解答問題

第五篇：六年級品社

2016-2017學第一學期階段性監測試題

A.靖遠 B.來遠 六年級品社

C.定遠 D.致遠

三、判斷題。（每小題2分，計10分）

卷面書寫（5分）

1.因為戊戌變法觸及到了以袁世凱為首的利益，所以遭到反對。

請同學們在答題時認真書寫，做到規范、端正、美觀，讓你的試（）

卷擁有一張清秀、漂亮的面孔！

2.英法聯軍掠奪圓明園的強盜行徑被英國作家笛福所痛斥。

一、填空題。（每空1分，計10分。每空錯一字該空不得分）

（）

1.林則徐（）是鴉片戰爭的導火索，結果，清政府3.黃海海戰后，北洋水師提督丁汝昌自殺殉國。（）戰敗，被迫簽訂了《 》，割讓（）給英國。

4.聞一多創作的《七子之歌》表達了每一位中華兒女盼望祖國早2.1856年（）炮轟廣州，挑起（）戰爭。日統一的愿望。（）

3．甲午海戰中，“致遠艦”管帶（）英勇犧牲。北洋海5.1911年10月10日，革命黨人發動了南昌起義。（）軍全軍覆沒，清政府簽訂了喪權辱國的《 》，割讓

四、簡答題（5分，錯一字扣0.5分）

（）給日本。

1912年1月1日，中華民國在南京成立，孫中山就任臨時大總統。4.1911年，以（）為代表的革命黨人發動了辛亥革命，但是不久之后，革命成果就被袁世凱竊取了。有人認為：辛亥革命沒推翻了清政府的腐朽統治，建立了（）。有從根本上改變中國的命運，所以是失敗的。你怎么認為（1分），并

二、選擇題。（每小題2分，計10分）

說出你的理由。

1．火燒圓明園發生在（）

A．鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭 C.中日甲午戰爭 D.中法戰爭

2.清末把山東劃為實力范圍的帝國主義國家是（）A.俄國 B.法國 C.德國 D.英國

3.1905年8月，孫中山在日本東京成立了中國（）A.興中會 B.革命黨 C.同盟會 D.國民黨 4.下列人物不屬于戊戌六君子的是（）A.楊銳 B.楊深秀 C.康廣仁 D.康有為 5.甲午戰爭中，鄧世昌是（）艦管帶。

<2016-2017學第一學期六年級品社階段性監測試題 1 / 1>