專題：莫扎特讀后感
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名人傳讀后感之莫扎特
算起來，我還算是半個(gè)會(huì)彈鋼琴的人，可是面對(duì)莫扎特的那些個(gè)著名的交響樂，我只有被深深折服的份。有句話說音樂是全世界共通的語言，可是通過莫扎特的音樂，我只能說世界上的沒有一門
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莫扎特教育風(fēng)暴讀后感
莫扎特教育風(fēng)暴讀后感（一）：神童是這樣培養(yǎng)出來的馬一輝在圖書館我無意發(fā)現(xiàn)了《莫扎特教育風(fēng)暴》一書，出于對(duì)音樂教育事業(yè)的熱愛，我細(xì)細(xì)地品味了起來……"愛因斯坦，這位愛拉小提琴
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《莫扎特》觀后感
《莫扎特傳》觀后感宮廷作曲家薩列里的自殺是這部影片的起點(diǎn)，以他向神父和上帝懺悔的方式回顧了30多年前，他是如何利用種種陰謀殺死了莫扎特。一個(gè)尚在人世的宮廷音樂家薩列里
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莫扎特演講稿
莫扎特 自我介紹。今天我要跟大家分享音樂家的是莫扎特。我給我的演講主題叫做“樂神之子——莫扎特”。 下面我將從一下三部分為大家簡(jiǎn)單講解、回顧一下莫扎特的傳奇一生。
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《扒手莫扎特》
《扒手莫扎特》觀后感《扒手莫扎特》榮獲第80屆奧斯卡電影最佳真人短片獎(jiǎng)，而當(dāng)我們今日回頭再來觀賞這部影片的時(shí)候，或許和當(dāng)時(shí)導(dǎo)演來拍這部影片時(shí)的初衷又有所不同的吧。我覺
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渴望春天莫扎特
作者簡(jiǎn)介 莫扎特(1756-1791) 奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物。他出生在一位宮廷樂師的家庭。3歲起顯露音樂才能，4歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴(羽管健琴)，5歲開始作曲，6歲起隨其
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讀《莫扎特》有感
他是一位宮廷樂師，莫扎特的天才表現(xiàn)讓他既羨慕又震驚，心理發(fā)生了變態(tài)，并且決定出去莫扎特。這部電影是以宮廷作曲家薩列里的自殺開始，以他的視角，通過他向神父和上帝懺悔來回顧
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《莫扎特傳》影評(píng)
天才在左 瘋子在右
高一（5）班 李聰聰
音樂課看了《莫扎特傳》，不免想起了《天才在左 瘋子在右》這本書的書名。4歲時(shí)創(chuàng)作了第一首協(xié)作曲，7歲時(shí)又寫出第一首交響樂，12歲創(chuàng)作了第一 -
莫扎特的微笑
寧波大學(xué)答題紙（20 11 —20 12 學(xué)年第 1 學(xué)期）課號(hào)： 056R31AGP課程名稱： 奧斯卡獲獎(jiǎng)電影賞析改卷教師：學(xué)號(hào)： 084774407姓名：陳少博得分：《扒手莫扎特》觀后感-------莫扎特的微笑當(dāng)
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《莫扎特傳》觀后感
《莫扎特傳》觀后感看完《莫扎特傳》，我心情傷感中帶著激動(dòng)，這是一部莫扎特的傳記電影，更是一個(gè)音樂巨匠在人間被摧殘的記錄，又是一類人的縮影，他不是一個(gè)人，他是那么多英雄的化身
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《莫扎特傳》觀后感
《莫扎特傳》開始于奧地利宮廷樂師薩里埃利向神父的懺悔。薩里埃利從偏僻小鎮(zhèn)到了維也納，在約瑟夫二世的王宮里當(dāng)宮廷樂師。他對(duì)莫扎特的樂曲非常著迷，但自從發(fā)現(xiàn)這位人稱4歲
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觀《莫扎特》有感
觀音樂傳記《莫扎特》有感本學(xué)期，選修了音樂鑒賞這門課。一直對(duì)音樂沒有絲毫興趣且天生五音不全的我，每周只好耐著性子強(qiáng)忍著心中的不悅?cè)ダ泄掳愕淖蠢蠋煼诺哪切┲惺?/p>
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莫扎特授課稿（精選5篇）
1.孔子首創(chuàng)私學(xué)(論語)2蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù).亞里斯多德..的全面發(fā)展3赤赤 爾巴特科學(xué)教育奠基人4捷克夸梅紐斯(大教學(xué)論)近代最早的教育著作.5(學(xué)記)世界最早的書。6斯賓賽（教育論
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《莫扎特效應(yīng)》讀后感--音樂育兒經(jīng)（共五篇）
《莫扎特效應(yīng)》讀后感--音樂育兒經(jīng)在懷孕的時(shí)候，就知道了給寶寶進(jìn)行胎教的作用，但是自己不會(huì)唱歌，只好在網(wǎng)上找一些胎教音樂用Mp4播放給寶寶聽，當(dāng)時(shí)沒有什么功利目的，只是按照現(xiàn)
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莫扎特安魂曲 聽后感[五篇]
莫扎特安魂曲 聽后感 《安魂曲》作于1791年，是莫扎特最后的作品。但是直到去世，莫扎特也沒能完成這部富于人道主義色彩的作品，這果然成了他為自己作的安魂曲。他死在35歲那年，生
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莫扎特貝多芬音樂賞析范文
小談對(duì)莫扎特、貝多芬音樂的感受 一、概述莫扎特、貝多芬的音樂風(fēng)格特征 莫扎特和貝多芬是世界公認(rèn)最偉大的音樂家，兩個(gè)人對(duì)音樂、對(duì)世界的貢獻(xiàn)是不可估量的。如果按照音樂的
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《莫扎特》觀后感（共五則）
《莫扎特》觀后感 電影開始充滿了懸念和詭異。整個(gè)電影就是薩利埃里的會(huì)議，以他為線索，通過他的眼睛，我們看到一個(gè)真實(shí)的莫扎特。我覺得挺多電影運(yùn)用這樣的手法，例如《返老還童
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莫扎特的成長(zhǎng)故事
扎特的成長(zhǎng)故事 父親很驚異于兒子的音樂天賦，此后也開始教他一些難度較大的作曲練習(xí)。小莫扎特非常聰明，而且勤奮好學(xué)，別的小孩子在玩的時(shí)候，他卻成天待在家里不是練琴就是作曲，
