專題：美術聽聽畫畫教案
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小學美術《聽聽畫畫》教案
聽聽畫畫 課型：繪畫課 教學目標： 1、 用繪畫的形式大膽、自由地表現自己聽歌能曲的體會。 2、 感受歌曲旋律的起伏變化與繪畫中的情感表達相匹配。 3、 在學習中感悟音樂、文
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《聽聽畫畫》教案
《聽聽畫畫》教案 教學目標： 認知：感受音樂旋律、節奏的律動起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯通，讓學生明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現。 能力：能用繪畫的形式大膽
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《聽聽畫畫》教案
二年級美術《聽聽畫畫》教案 一、教材分析 本課的兩個主要的學習過程是聽與畫（也就是感受與表現的過程）聽的過程以學習活動的展開為線 索，通過聽聲音——聽歌曲——聽曲子這三
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聽聽畫畫,美術教案（優秀范文五篇）
《聽聽畫畫》教案 一、 導入。 1、同學們，前段時間我們學校開展了好多的活動，比如，鼓樂隊表演和舞動隊表演，現在我們就來欣賞一下，同學們可以隨著音樂舞動起來。 （播放視頻） 2、看
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二年級美術上冊《聽聽畫畫》教案 湘教版（范文模版）
聽聽畫畫
備課人：班級：年級（ ）班等級：
學習目標：1、 感受音樂旋律、節奏的律動起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活學生視聽覺感官的聯通，使其明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現。（ -
二年級美術上冊 聽聽畫畫 3教案 湘美版
最新版 聽聽畫畫 教學目標： 1、 感受音樂旋律、節奏的律動起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活學生視聽覺感官的聯通，使其明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現。（認知） 2、 能用繪
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二年級美術下冊《聽聽畫畫》教案湘教版[精選多篇]
18、聽聽畫畫 一、教材分析： 本課的兩個主要的學習過程是聽與畫（也就是感受與表現的過程）聽的過程 以學習活動的展開為線索， 通過聽聲音——聽歌曲——聽曲子這三個過程營造美
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畫畫葉子美術教案
《畫畫葉子》美術教學設計 教學目標： 1、通過觀察、欣賞葉子，使學生初步了解葉子的基本結構、感受不同形狀，色彩、紋理的葉子的不同美感，提高學生的審美能力。 2、初步學習用
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一年級美術教案《畫畫葉子》
浙美版第一冊第18課《畫畫葉子》教材第38—39頁 18 畫畫葉子 【教學目標】1．通過欣賞、探究葉子奇妙的葉脈之美，培養發現美的能力。2．觀察發現樹葉的形、色、紋之美，并用線條寫
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《電腦美術——“噴筆”畫畫》教案
《電腦美術——“噴筆”畫畫》教案 教材分析： 從信息技術的角度來看，本課主要教學點是畫筆的使用，包括畫筆的選擇、顏色選擇、畫筆粗細的調整、繪畫等。從課程整合的角度來看，是
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初一上冊美術教案畫畫你我他
第一課 畫畫你、我、他 七年級上冊7.2班第一課 課 時：1課時 課型：造型 表現 教學目標： 了解表現人物特征的方法，能夠大膽地運用某種造型方法表現同學的特征。 培養學生的分析能
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七年級美術上冊《畫畫你我他》教案
七年級美術上冊《畫畫你我他》教案 課題 、畫畫你我他 教學內容 頭部特征、五官比例 教學領域 造型·表現 課時 2課時 執教教師 趙成偉 教學目標 情感態度與價值觀 通過學習
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畫畫教案
第一周、第二周 中國古代山水畫 一、教學目標： 1、知識與技能： 通過本課教學，使學生對中國古代山水畫的性質、畫法、各種藝術風格和獨特的藝術傳統，有所了解，有所認識，達到開闊眼
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《聽聽畫畫》教案(船山實驗小學王嫦昭)
《聽聽畫畫》（第1課時）教學設計 衡陽市船山實驗小學 王嫦昭 一、教學目標： 1、感受音樂旋律、節奏的律動起伏，欣賞與樂曲匹配的畫面，激活學生視、聽覺感官的聯通，使其明白對音樂的
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乘上列車去畫畫美術教案[推薦五篇]
乘上列車去畫畫美術教案范文作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的乘上列車去畫畫
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小學美術教案 畫畫我的鞋子
畫畫我的鞋子 教學設計 1 教學目標： 知識與技能—— 概括鞋子的結構，用線條寫生鞋子及細節。并能依據鞋子的造型進行聯想，表現有趣的事物與畫面。 過程與方法—— 通過交流與
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聽聽聲音教案
《聽聽聲音》教學設計 邢臺縣實驗學校 安小靜 教學目標： （一）科學概念 1、物體能發出聲音，不同的物體會發出不同的聲音。 2、聲音是由物體產生的，沒有物體就沒有聲音。 3、聲音有
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聽聽聲音教案
瓊臺師范高等專科學校 教學目標 1、 引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發出的聲音。 2、 讓學生以關注的態度在充分感知聲音的活動中，學會對各種不同的聲音加以簡單的區別和
