專題：名師課堂教學(xué)實錄感悟
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《稱贊》名師課堂教學(xué)實錄
《稱贊》課堂教學(xué)實錄 陜西省西安市蓮湖區(qū)慶安小學(xué)邢 莉 教學(xué)目標： 1、認識“刺”“猬”等10個生字，會寫“采”“背”等8個字。 2、正確、流利地朗讀課文，體會互相稱贊帶來的快
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18《稱贊》名師課堂教學(xué)實錄
教學(xué)目標： 1、認識“刺”“猬”等10個生字，會寫“采”“背”等8個字。 2、正確、流利地朗讀課文，體會互相稱贊帶來的快樂。 3、借助插圖，聯(lián)系上下文和生活實際理解課文內(nèi)容。 教
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蕪湖會議高中名師大課堂教學(xué)實錄和評點
蕪湖會議高中名師大課堂教學(xué)實錄和評點 徽州一中 汪學(xué)惠 《作為生物的社會》——授課老師：安師大附中 嚴景東 地點：安師大圖書館。 課堂實錄： 一、課前準備： 1、導(dǎo)入：作者已經(jīng)離
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課堂教學(xué)實錄
課堂教學(xué)實錄 巧家縣白鶴灘鎮(zhèn)中心學(xué)校丁委 （一）、揭題： 1、預(yù)習(xí)時，同學(xué)們把老師發(fā)給你們的資料閱讀過了，對“非典”“ 葉欣”這兩個詞語大家一定不會陌生。為了紀念這樣一位“抗
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課堂教學(xué)實錄
備忘： 這個世界上沒有陌生人，所有的陌生人只是你尚未認識的家人。 當(dāng)代學(xué)生2009年刊中 我讀魯迅 一文 初中語文課堂教學(xué)實錄 搜 中國著名教師的精彩課堂之一 導(dǎo)讀中的智慧引
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草原名師實錄及評析
《草原》課堂實錄及評析 一、激情導(dǎo)入,揭示課題 師:今年暑假,老師到過一個美麗的地方,還帶回了幾張照片,你們看!(課件出示老師在草原照的照片)一起說,這是哪里呀? 生:(齊
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小學(xué)名師實錄
小學(xué)語文名師實錄 ( 楊雪琴＿頤和園(四年級) 卿少林＿爬山虎的腳(四年級) 魏圖英＿鳥的天堂(五年級) 黃孝慧＿美麗的小興安嶺(三年級) 丁偉紅_歌唱二小放牛郎（四年級） 徐穎_耳朵上的綠
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名師課堂教學(xué)實錄：《老王》課堂實錄(肖培東)
名師課堂教學(xué)實錄：《老王》課堂實錄（肖培東） 特級教師肖培東《老王》課堂實錄 師：上課。（生起）來，給各在座的老師敬個禮，同學(xué)們好。 生：老師好。（掌聲） 師：請坐。 各位同學(xué)，今天下午我們
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感悟名師
感悟名師——黃愛華老師 在“千課萬人”小學(xué)數(shù)學(xué)研討觀摩會上，黃愛華老師的《圓的認識》一課使我們深受啟發(fā)、獲益匪淺。這節(jié)課，是一節(jié)“老師不再唱獨角戲”的數(shù)學(xué)課，它極大調(diào)
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秋水課堂教學(xué)實錄
《秋水》課堂教學(xué)實錄 師：昨天我在《智者的叮嚀》這本書上讀到這樣一句話：“莊子是戰(zhàn)國時代最富浪漫詩情、生命體驗和批判頭腦的詩人哲學(xué)家。”也有人評價說，莊子是先秦哲學(xué)家
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《黃果樹瀑布》課堂教學(xué)實錄
蘇教版小學(xué)語文五年級上冊《黃果樹瀑布》課堂教學(xué)實錄 （第一課時） 執(zhí)教：武昌中華路小學(xué)王成高 【片斷一】 師：大家都看到了我們今天要學(xué)習(xí)的課題了吧。誰來讀課題？（指名讀，齊讀） （生1
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《黃果樹瀑布》課堂教學(xué)實錄
蘇教版小學(xué)語文五年級上冊《黃果樹瀑布》課堂教學(xué)實錄 （第一課時） 【片斷一】 師：大家都看到了我們今天要學(xué)習(xí)的課題了吧。誰來讀課題？（指名讀，齊讀） （生1讀）師：聲音真洪亮！（生齊讀）師：多
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《行道樹》課堂教學(xué)實錄范文
《行道樹》課堂教學(xué)實錄 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，我們先來欣賞我們班蘭天同學(xué)畫的一幅畫。(實物投影儀展示畫面，學(xué)生觀察)請同學(xué)們用一句話概括出畫面內(nèi)容。 男生
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《青山不老》課堂教學(xué)實錄
王欣《青山不老》教學(xué)實錄 扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學(xué) 王欣 一教學(xué)目標： 1、認識本課生字詞，并結(jié)合上下文理解詞語意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)造
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頤和園課堂教學(xué)實錄
于前幾天讀擱置的一期《語文教學(xué)通訊》，讀到一篇特級教師余映潮老師的《頤和園》的教學(xué)實錄，感覺設(shè)計新穎，很有語文味，值得學(xué)習(xí)，于是用鍵盤敲打出來與大家共享，也算留個記錄，為以后
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化學(xué)鍵課堂教學(xué)實錄
課堂教學(xué)實錄 課題：化學(xué)鍵(一) 授課人： 師：從元素周期表我們可以看出，到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一百多元素，元素原子可以相互碰撞形成分子，那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的
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《貓》課堂教學(xué)實錄
《貓》課堂教學(xué)實錄 一、導(dǎo)入新課 1、師：（課前板題）今天我們來學(xué)習(xí)新課文，看看老舍先生筆下的貓是什么樣的。 生：齊讀課題 2、師：你對作者了解多少呢？請用自己的話介紹一下。 生：老
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《貓》課堂教學(xué)實錄
《貓》課堂教學(xué)實錄 （注解：《貓》是人教版小學(xué)語文四年級上冊第四單元第三篇課文。這組教材圍繞“作家筆下的動物”這一專題，編排了中外作家寫的4篇文學(xué)作品，前兩篇《白鵝》和《
