專題：墨梅圖題詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)
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《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文大全]
教材分析梅花，開放在萬花凋零的嚴(yán)寒季節(jié)，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于眾花報(bào)春，寒氣愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅(jiān)強(qiáng)品格和高貴氣節(jié)的象征。本課的墨梅，指
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墨梅圖題詩(shī)
附件：作業(yè)模板 改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校：澠池縣第三初級(jí)教材版本：北師大 教師 課題 趙麗娟 年級(jí)墨梅圖題詩(shī) 六 課時(shí)安排 科目 語(yǔ)文 授課時(shí)間12月5日 1課時(shí) 第1 課時(shí) 授課類
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《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 反復(fù)誦讀詩(shī)歌，在欣賞圖畫的基礎(chǔ)上理解詩(shī)意。 2、過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 3、思想與價(jià)值： 體會(huì)詩(shī)人的卓爾不群的氣節(jié)
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《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)（范文）
《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析及設(shè)計(jì)理念： 這是一首題畫詩(shī)。墨梅就是水墨畫的梅花。是我國(guó)元代著名畫家、詩(shī)人王冕所做，作者以梅喻人，表現(xiàn)了他卓爾不群的氣節(jié)與人品。詩(shī)人
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《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 （精選合集）
《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 梅花，開放在萬花凋零的嚴(yán)寒季節(jié)，她傲冰斗雪，既有清肌玉骨的仙姿，又能先于眾花報(bào)春，寒氣愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅(jiān)強(qiáng)品格和高
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墨梅圖題詩(shī)教案
墨梅圖題詩(shī) 教材分析： 這是一首題畫詩(shī)，墨梅就是水墨畫的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情
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墨梅圖題詩(shī)教案
墨梅圖題詩(shī) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。 2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3．德育目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人的卓爾不群的氣節(jié)和人品 4．創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)
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《墨梅圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)3（最終5篇）
《墨梅圖題詩(shī)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。 2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3、德育目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人的卓爾不群的氣節(jié)和
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墨梅圖題詩(shī)教案（五篇）
墨梅圖題詩(shī) 教學(xué)目標(biāo) ： 1．學(xué)習(xí)生字詞，正確理解古詩(shī)的意思。 2．反復(fù)誦讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情，通過欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。 3．在詩(shī)畫的感染下，提高學(xué)生的朗讀能力。
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《墨梅圖題詩(shī)》教案（5篇）
墨梅圖題詩(shī) 劉冬云 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。 2．增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。 3．體會(huì)作者的胸懷和氣概。 4．培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：理解本圖
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六年級(jí)上冊(cè)《墨梅圖題詩(shī)》備課教案北師大版
六年級(jí)上冊(cè)《墨梅圖題詩(shī)》備教案北師大版 一、設(shè)計(jì)理念： 以讀為本、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與文本對(duì)話的空間。“書讀百遍、其義自現(xiàn)”朗讀是理解詩(shī)歌的最佳手段，所以在本節(jié)我把閱讀的主動(dòng)
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《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：反復(fù)誦讀詩(shī)歌，了解古詩(shī)大意,欣賞圖畫，理解圖解詩(shī)的詩(shī)情畫意。 能力目標(biāo)：理解領(lǐng)悟詩(shī)意，會(huì)有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。 情感目標(biāo)：想象
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墨竹圖題詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)
《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫鐺鐺 教學(xué)目標(biāo): 1,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣. 2,增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力.欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意. 3,體會(huì)作者的胸懷和氣概以及對(duì)百姓的關(guān)愛之情.. 教
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《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)5則范文
墨竹圖題詩(shī) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：反復(fù)誦讀詩(shī)歌，了解古詩(shī)大意,欣賞圖畫，理解圖解詩(shī)的詩(shī)情畫意。 能力目標(biāo)：理解領(lǐng)悟詩(shī)意，會(huì)有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。 情感目標(biāo)：想象古詩(shī)所表現(xiàn)的
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《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)3
《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這是一首題畫詩(shī)，寫于鄭板橋在山東任職時(shí)。當(dāng)時(shí)山東受災(zāi)，饑民無數(shù)，作為一名體恤百姓的縣官，鄭板橋整日為民奔波，白天勞頓，夜不思眠。一個(gè)不寐的夜
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《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇模版）
教學(xué)目標(biāo)：1、理解，品味，誦讀詩(shī)歌，體會(huì)和感悟竹的象征意義及鄭燮的人品。2、初步學(xué)習(xí)并嘗試進(jìn)行書畫欣賞的方法，感受中國(guó)書畫及詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力。3、初步體會(huì)和感悟象征，借物抒情的
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七年級(jí)語(yǔ)文 北師大實(shí)驗(yàn)版《墨竹圖題詩(shī)》、《蒼松怪石圖題詩(shī)》、《墨梅圖...
【本講教育信息】 一. 教學(xué)內(nèi)容： 1、本單元主體：古代詩(shī) 2、學(xué)習(xí)的課文：歲寒三友 《墨竹圖題詩(shī)》鄭板橋 《蒼松怪石圖題詩(shī)》李方膺 《墨梅圖題詩(shī)》王冕 《墨竹圖題詩(shī)》鄭板橋
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小學(xué)語(yǔ)文：第八單元《墨梅圖題詩(shī)》5教案(北師大版六年級(jí)上)
墨梅圖題詩(shī) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：通過讀詩(shī)賞圖，理解詩(shī)意，感悟意境。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)想像力，提高朗讀能力。 3．情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人卓尓不群的氣節(jié)和人品。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過反復(fù)誦讀，理解
