專題：媒介文化課程
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媒介經(jīng)營(yíng)管理概論課程教學(xué)大綱2010
媒介經(jīng)營(yíng)管理概論 主講：彭祝斌教授劉社瑞副教授 第一講緒論 ▲ 教學(xué)要求 了解媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科的研究對(duì)象和理論框架，對(duì)媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科有
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媒介經(jīng)營(yíng)與管理課程學(xué)習(xí)體會(huì)
第 1 頁(yè) 共 1 頁(yè)《課程學(xué)習(xí)體會(huì)》
這學(xué)期我有幸學(xué)習(xí)了《媒介經(jīng)營(yíng)與管理》這門課程，在沒有學(xué)習(xí)這門課程之前，我對(duì)媒介經(jīng)營(yíng)與管理的印象就是廣告經(jīng)營(yíng)與管理。直到于老師給我講解 -
媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)原理課程教學(xué)大綱2010
新聞傳播學(xué)碩士研究生課程教學(xué)大綱 媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)原理 主講：彭祝斌教授 一、課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo) 媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)原理課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，是新聞傳播學(xué)科各專業(yè)必修
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媒介文化產(chǎn)品的混雜性
201002008 新聞學(xué) 宮玉 媒介文化產(chǎn)品的混雜化-----以國(guó)際影片為例 “混雜化”是全球化背景下近年來(lái)國(guó)外文化研究的新理論概念，與當(dāng)代全球化進(jìn)程聯(lián)系緊密。經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的
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理解媒介融合——研究生課程學(xué)習(xí)資料
理解媒介融合 ——研究生課程學(xué)習(xí)資料匯編重慶大學(xué)文新學(xué)院“實(shí)踐教學(xué)工作坊”編 2009.4. 注意：內(nèi)部資料，供學(xué)習(xí)參考。若在發(fā)表論著中引用本資料 的內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必核對(duì)原文并注明
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探析媒介變革與審美文化發(fā)展
探析媒介變革與審美文化發(fā)展 李益，夏光富 （重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院，重慶，郵編400065） 摘要：媒介變革的驅(qū)動(dòng)力源于科技發(fā)展進(jìn)步和人類傳播需要，而審美文化創(chuàng)新則是人文精神的重要
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試析傳媒文化對(duì)電視媒介的影響
試析傳媒文化對(duì)電視媒介的影響 論文摘要：“媒介是人體的延伸。”電視相親類節(jié)目是在媒介激烈競(jìng)爭(zhēng)壓力下的新型產(chǎn)物，雖然它并非由中國(guó)媒體原創(chuàng)，但是作為當(dāng)下生活服務(wù)類的典型代
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媒介詞典
媒介詞典 一、電視廣告篇 電視廣告的形式 1、電視廣告片 電視廣告片時(shí)間長(zhǎng)的一般有30秒或一分鐘，現(xiàn)在最為常見的還是15秒。更多的廣告從業(yè)者希望用15秒時(shí)長(zhǎng)的廣告片來(lái)負(fù)載
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廣告媒介
一、 名詞解釋 1. 普及率（penetration）：在行銷上指的是消費(fèi)者使用商品的比率，而在媒體上則指消費(fèi)者對(duì)各媒體類別的接觸的比率。 2. 覆蓋率（coverage）：在定義的目標(biāo)消費(fèi)群中，暴露于一
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媒介年終工作總結(jié)
篇一：媒介專員年度工作總結(jié)范文 媒介專員年度工作總結(jié)范文 拓展事業(yè)部作為真心公司新成立的一個(gè)部門，主要從事調(diào)味品的生產(chǎn)與推廣工作。而我作為本部門的企劃推廣專員，也在自
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媒介策劃
媒介策劃——選擇廣告形式的原因
電視廣告：電視廣告是最不容易被排斥即最容易被接受的廣告形式，不論精品廣告或者垃圾廣告都坦然存在在電視廣告中，魚龍混雜，但被批判的風(fēng)險(xiǎn)最小 -
媒介經(jīng)營(yíng)管理
問(wèn)題：
① 中國(guó)數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)進(jìn)入緩慢發(fā)展的成熟期？ 推薦算法能否長(zhǎng)期改善長(zhǎng)尾效應(yīng)？
因?yàn)楸救藚⒓拥拇髮W(xué)生廣告大賽所選的選題是“網(wǎng)易云音樂(lè)”，所以在一些資料的基礎(chǔ)上提出這個(gè)問(wèn) -
媒介工作總結(jié)
媒介工作總結(jié)我于2011年6月份任職于**傳媒公司，任職期間，在公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助下很快融入了這個(gè)集體，成為大家庭的一員。在工作模式和工作方式上有重大的突破和
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媒介策劃案模版
XX產(chǎn)品
XX年/月度媒介策劃案模版一、媒體投放競(jìng)爭(zhēng)性分析
1、本類產(chǎn)品在過(guò)往年度的走勢(shì)與媒體分配
2、本類產(chǎn)品在過(guò)往年度的品牌投放排名
3、本類產(chǎn)品在過(guò)往年度的品牌區(qū)域市 -
媒介工作總結(jié)
媒介工作總結(jié)
好習(xí)慣能提高效率、增加準(zhǔn)確性，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中尤為重要。為防止數(shù)據(jù)出錯(cuò)，現(xiàn)準(zhǔn)備在如下方面改進(jìn)：圍繞數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移、數(shù)據(jù)更新、數(shù)據(jù)檢查、工作態(tài)度5個(gè)方面。一 -
媒介工作總結(jié)
本周工作總結(jié)
本周的工作正式開始與媒體接軌，也讓我對(duì)本職工作有了初步的認(rèn)識(shí)，雖然只是表面的接觸，還是感覺到了這份工作蘊(yùn)含的“技術(shù)含量”不低于其他任何一項(xiàng)工作，它需要長(zhǎng)時(shí) -
媒介文化語(yǔ)境中的文學(xué)閱讀（五篇）
媒介文化語(yǔ)境中的文學(xué)閱讀摘 要:1980年代中國(guó)曾掀起文學(xué)閱讀的高潮,但從1990年代始,文學(xué)閱讀則進(jìn)入一個(gè)緩慢 的衰退期,新世紀(jì)以來(lái),其衰退步伐進(jìn)一步加快。在文學(xué)閱讀式微的
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關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊”的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊”的調(diào)查報(bào)告
一.活動(dòng)內(nèi)容
鑒于學(xué)校為豐富我們大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)討論我們選擇了“網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊”這
