專題：聾校語文第五冊
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聾校語文第五冊教學計劃
聾校語文第五冊教學計劃 一、學生基本情況分析 本年級有學生6人，其中有2名學生是從語訓班轉過來的，這2名學生由于做了人工耳蝸，聽力較好，所以口語比其他4位同學好，但沒有手語基礎
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聾校語文第六冊
聾校語文第六冊《彩虹》教學設計 固原市特教中心：崔 哲 教材分析: 1、本文寫了丁丁看彩虹和造彩虹的時，課文有五個自然段，共是一個句子。課文按“雷雨后出現彩虹，丁丁看見了，叫
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聾校語文教學計劃[推薦閱讀]
教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件。下面是關于聾校語文教學計劃的內容，歡迎閱讀！一、教材分析本冊教材由看圖學詞、看圖學句和基礎訓練
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聾校語文全套15冊
20.黃河是怎樣變化的 教學要求： 1. 了解黃河變化的原因，從黃河變化這件事受到啟示，增強保護環境的意識。 2. 練習概括課文的中心思想。 3. 閱讀后，能聯系實際談體會。 教學重點：
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聾校語文教學經驗交流
聾校語文教學經驗交流 教師 何麗 上一學年我負責的三、六年級的語文教學工作，這個過程中有很多收獲，也有很多不足，有很多驚喜，也有很多無奈，現在就結合我平時的工作，和大家進行一
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聾校語文第十二冊
聾校語文第十二冊——第四課《我和姐姐爭冠軍》教案 4、我和姐姐爭冠軍 教學內容：學習課文七個生字詞，正確理解課文句子意思。 教學要求： 1、本課七個生字詞語。會用“踴躍”，“
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聾校語文教學設計淺談
聾校語文教學設計淺談 安徽省合肥特殊教育中心 鄭秀娟 摘要：聾校語文教師要注重教學設計的科學有效，在熟讀深究研讀文本的基礎上，準確實在而適度地設計教學目標、簡潔流暢且創
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聾校語文第七冊教案
綜合701班語文教案 1、明明上學 教學內容：7個生字新詞，1篇課文 教學目的： 1、學會本課7個生字和新詞。會使用常用詞語。能正確理解句子的意思。在理解每個自然段的意思的基礎上
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聾校四年級語文試卷
2011~2012學年第二學期四年級語文第一單元基礎知識測驗 姓名：_________成績：_________ 一、看拼音寫詞語。(0.5'×30=15') wēi wǔ zhàn shì xiónɡ zhuàɡ pǒ luó （ ） （
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聾校英語教學
聾校英語課堂教學探索 作者： 馬慧念（秦皇島市特殊教育學校） 摘要：聽障學生由于自身的缺陷，失去了用聽覺器官接受有聲語言的能力。在教學生學習英語時，應從學生的實際情況出發，立足
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聾校說課稿
聾校說課稿 聾校說課稿1 一、教材分析《年月日的認識》是人教版聾校實驗教材數學第八冊的年月日這一單元的內容之一。時間單位是較為抽象的計量單位，學生在此前已經學過與他
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聾校數學教案
一、整數、小數四則混合運算和應用題 （一）教學要求 1、使學生初步掌握整數、小數混合運算的運算順序，能夠比較熟練地計算整、小數混合運算式題。 2、使學生初步理解連乘和連除
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聾校一年級語文卷面分析
一年級語文期末卷面分析 一、試卷情況分析本次試卷能依綱據本，題型靈活多樣，與平時做過的練習差不多，考核內容以基礎知識為主，要求學生基本功十分扎實。 此語文試卷分為：“三大塊
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聾校二年級語文教學工作總結
聾校第三冊語文教學工作總結 （2016—2017學年度第一學期） 本學期我擔任聾教二年級的語文教學工作，現在工作也進入了尾聲。回顧這一學期以來，我們班在各位老師的大力支持下，在科
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聾校五年級語文教學工作總結
篇一：小學五年級語文教學工作總結 小學五年級語文教學工作總結 惠民中心校 曾洪良 時間飛快,本學期行將完畢,回憶本人閱歷的教學路途,有艱苦,有歡樂,留下很多回想,在此將本
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聾校語文復式教學教案
啟聰語文復式教學教案 教學內容： 一年級：認讀j和ji的四聲，會拼讀“雞”和“桔”的音節。 會正確書寫聲母j和書寫音節“jī”“jú”。 二年級：聾校實驗教材語文第三冊第十三課句
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全日制聾校義務教育語文課程標準
全日制聾校義務教育語文課程標準（草稿） 第一部分 前 言 時代的發展要求現代人不僅要有多方面的知識和技能，而且要具備良好的人文素養和較強的適應能力、決策能力、創新精神、合
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聾校語文第三冊第一課教案
1、北京 天安門 一、 教學要求 1、學會本課生字、新詞；能拼讀新音節guo;認識偏旁“方框兒”；正確理解詞語，并學習使用詞語。 2、通過看圖，理解詞句的意思，知道中華人民共和國是中
