專題：論學生選擇能力的培養
-
論初中歷史課學生能力培養五篇
論初中歷史課學生能力培養
精 品 源自中 考備 戰
一、生動傳神這是“能說”的真諦,是素質與能力的表現。有了好素材,怎樣做才不會出現“死水一潭”,使聽眾如受煎熬而昏昏欲 -
論學生幸福能力的培養（五篇模版）
論學生幸福能力的培養 摘 要：幸福是人生所追求的終極目的。一個人是否擁有幸福能力，應從人一生的關鍵期——學生時代開始培養。這是當前家庭教育、學校教育都必須要為之努力的
-
論市場營銷專業學生創業能力的培養
市場營銷專業學生創業能力的培養
[摘要]創業能力是高校培養應用型人才的重要能力之一，在當今經濟建設需要大量具有創新和創業能力人才的背景下，在大學生就業形勢較為嚴峻的情 -
論英語翻譯能力的培養
摘要：本文從翻譯的過程，即理解與表達入手，深入探 討了學生翻譯過程中應理解什么及如何表達的問題。學生應 從英漢語言差異、英漢思維差異及英漢文化差異三個方面理 解原文．并要
-
論能力培養與道德素質
論能力培養與道德素質
古人云：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。一毫之拂，即勃然怒；一事之違，即忿然發，是無涵養之力，薄福之人也。。”意思是說，人必須容忍，德行才會大；必必須有忍耐性，事 -
學生作文能力培養
《小學生作文能力培養的途徑研究》開題報告 一、課題概念的界定 對學生學習知識、發展能力和陶冶性情有著極其重要的作用，培養好學生的作文能力對他們的成長有著極其重要的意
-
淺談如何培養學生課外閱讀能力
淺談如何培養學生課外閱讀能力
扎實開展語文課外閱讀能力活動至關重要，我們要下功夫抓好課外閱讀，把語文課外活動開展好。經過十幾年的語文教學，我認為可從以下幾個方面來做：
一 -
培養學生習作能力
如何提高學生的習作能力 我們的學生平時寫作文的時候，總是感到無話可說，感到無材料可用，不知從何處下筆。因此，我們老師在教學生寫作的時候，不但要教會學生寫法，更重要的是要教
-
如何培養學生聽說能力
《如何培養學生聽說能力》的課題方案
貴陽三十中王保敏
研究內容：如何培養學生英語聽說的能力研究對象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通過培養學生聽說的能力，激發學生學習外語的 -
培養學生講話能力
培養學生當眾講話的能力刻不容緩學生在校內校外乃至家庭生活的眾多場合中，與他人交流思想、傳遞信息，其主要渠道都是靠說話，要提高學生寫的能力也必須發展學生說的能力。現在的
-
如何培養學生閱讀能力
如何培養學生閱讀能力
城固縣沙河營鎮上道院小學李 瑞
郵編： 723206電話：***
擇要：如何培養學生閱讀能力
一、充分利用課堂教學培養學生閱讀能力
1、以讀為本，激發學生 -
學生能力培養工作總結
學生能力培養工作總結 本人能全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總體思路，做到務實求新，培養學生的創新精神和實踐能力，追求教學效率，提高教學質量，認真學習先進教
-
培養學生再造想象能力
培養學生再造想象能力，改革閱讀教學的探究與實踐 我們知道，閱讀教學在語文教學中有著很重要的地位。因為在閱讀教學中可以培養學生聽、說、讀、寫的能力。例如，一篇好的文章，
-
淺談如何培養學生質疑能力
淺談如何培養學生的質疑能力 商州區板橋鎮岔口鋪小學雷建鵬 “學起于思，思源于疑”，任何思都是從疑開始的，疑問是獲得知識的前提條件，有了疑問，才有進一步深入學習的需要，也才可
-
論說話能力的培養5篇
論說話能力的培養[摘要]：說話能力是學生必須具備的十大基本素質之一，因此說話教學成為現代語文教學的重要組成部分。但根椐現實調查發現，當前學生的說話能力并不強，總存在口吃
-
論小學生社會實踐能力的培養
論小學生社會實踐能力的培養 內容摘要：社會實踐能力是指保證個體順利運用已有知識、技能去解決實際問題所必需具備的那些生理和心理特征。隨著素質教育的深化和基礎教育改革
-
論人民警察創新能力的培養
論人民警察創新能力的培養一 什么事創新能力
（一）創新的定義
創新是當今世界的一個高頻詞，在我們國家更是如此：政府官員、企業家、學者、教師以及其他普通社會成員都在談論創新， -
論大學生心理調適能力培養
論大學生心理調適能力培養 李 奮 （金華職業技術學院經貿學院 浙江金華 321000） 健康心理是一個人生存、發展的重要保證，是美好人生的堅實基礎。關注心理健康，就是關注人的生命質
