專題：魯迅精神對當代的意義
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魯迅精神對當代的意義（共5則范文）
魯迅精神對當代的意義 魯迅是20世紀最重要的作家之一，是中國新文化運動的奠基人，對中國現代文學做出了不可磨滅的貢獻。然而，近年來，有關魯迅的作品是否過時的爭議不絕于耳，一部
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淺談魯迅精神之當代意義與“中國夢”
淺談魯迅精神之當代意義與“中國夢” 摘 要：魯迅，作為中國20世紀文學的制高點，作為中國現代文學史上的重量級大師，他在作品中所體現出來的精神思想和他本身所具有的的精神與思
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魯迅精神對當代文學的意義（含五篇）
能源學院 1006102121 王國臻 魯迅精神對當代文學的意義 魯迅，作為偉大的文學家、思想家和革命家，一直被人們所敬仰。他所留給我們的，不僅是他浩繁的作品，而且還有他的偉大的人格
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魯迅精神的現代意義
（一）“卑怯”的內心狀態 這一意識在《阿Q正傳》中有集中的表現。《狂人日記》是魯迅對封建傳統文化的整體判斷，《阿Q正傳》卻是他對國人性格的整體剖析。“國人的靈魂”的一般
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五四精神的當代意義
振興中華：“振興中華”的口號，是孫中山1894年在《興中會宣言》中最早提出來的。從那之后，大多數愛國志士無不以此為終生奮斗的最終目的。可以說，中國從此之后的一切革命斗爭，無一
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論“兩彈一星”精神的當代意義
論“兩彈一星”精神的當代意義
“兩彈一星”最初是指原子彈、導彈和人造衛星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變為原子彈和氫彈的合稱；另一彈是指導彈；“一星”則是人造地球 -
淺談林秀貞精神對當代青年學生的教育意義
淺談林秀貞精神對當代青年學生的教育意義林秀貞３０年如一日義務贍養６位孤寡老人，資助１４名貧困學生上學，在自家的工廠安排８名殘疾人的事跡，平凡中透著不平凡，作為一名普通的共產黨員，她為
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社會實踐對當代中學生的意義
社會實踐對當代中學生的意義內容摘要
中國目前的素質教育無法充分落實，學生的綜合能力有待提高。而社會實踐作為一種積極有效的途徑，有助于提高學生的綜合實踐能力，對當代中學 -
法律意識對當代大學生的意義
所謂意識是一種觀念形態的東西，是與物質相對應的。馬克思主義早就告訴我們，意識不是從來就有的，是物質世界發展到一定階段的產物：“意識一開始就是社會的產物，而且只要人們還存在
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五四精神及其當代意義-近代史綱論文
五四精神及其當代意義 摘要:五四運動，是發生在100多年前的一場反帝、反封建的愛國主義運動。這場運動掀起了中國思想解放的浪潮，促進了馬克思主義在中國的傳播，深刻影響了中國
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五四精神及其當代意義-近代史綱論文
五四精神及其當代意義 作者：xxx 摘要:五四運動，是發生在100多年前的一場反帝、反封建的愛國主義運動。這場運動掀起了中國思想解放的浪潮，促進了馬克思主義在中國的傳播，深刻影
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禮儀學對當代大學生的重要性意義（定稿）
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮
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禮儀學對當代大學生的重要性意義
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀
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論毛澤東思想的歷史意義和對當代的意義
論毛澤東思想的歷史意義和對當代的意義
今天，中華人民共和國中央人民政府成立了。這是1949年10月1日下午3時整毛澤東在天安門主席樓上莊嚴地宣布中華人民共和國成立的聲音，這 -
“紅船精神”：歷史地位當代意義永恒價值
“紅船精神”：歷史地位·當代意義·永恒價值 2005年6月21日，習近平同志在《光明日報》發表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》的署名文章，首次公開提出“紅船精神”，并深刻闡述了
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長征精神及其當代意義(大學生演講及寫作素材)
長征精神及其當代意義 胡錦濤同志在紀念紅軍長征勝利70周年大會上的講話中指出:“紅軍長征不僅創造了可歌可泣的戰爭史詩，而且譜寫了豪情萬丈的精神史詩，鑄就了偉大的長征精
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對魯迅反抗絕望精神的幾點認識
對魯迅反抗絕望精神的幾點認識 在20世紀中國從封建專制向現代文明轉型的歷史時期，魯迅自覺承擔起了改造國民性的歷史重任，啟發中國人的思想覺悟，實現中國人的現代化和中華民族
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國防教育對當代大學生的意義及大學生如何投身國防建設
國防教育對當代大學生的意義及大學生如何投身國防建設 【摘要】：高校國防教育旨在使在校大學生深刻認識國防建設與國家安危、民族興亡的密切關系，增強國防觀念和國家安全意識，
