專題：論文美術(shù)
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美術(shù)論文
摘 要：學(xué)校美術(shù)文化的構(gòu)建是當(dāng)前“文化立校”的重要組成部分。學(xué)校美術(shù)文化的構(gòu)建包括美術(shù)教研組文化、美術(shù)課堂文化、校本美術(shù)課程文化的建設(shè)等。只有不斷地在價(jià)值引領(lǐng)、有
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美術(shù)論文（最終定稿）
讓學(xué)生在快樂中學(xué)美術(shù) 新課程強(qiáng)調(diào)：美術(shù)教育是以愉悅學(xué)生的感受和使其積極體驗(yàn)、參與為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的審美意識(shí)為目的的基礎(chǔ)素質(zhì)教育。而樂觀使人充滿朝氣、生機(jī)勃勃，是人
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美術(shù)論文
如何讓小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)更加有效 小學(xué)美術(shù)教學(xué)在過去的幾十年中一直被忽略。在大家的印象中無非是“照貓畫虎”，在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)下美術(shù)課堂教學(xué)無非是老師在黑板上畫好樣子，學(xué)生
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美術(shù)論文
讓 學(xué) 生 成 為 美 術(shù) 課 堂 的 主 人 余糧堡鎮(zhèn)太平小學(xué) 高新媛 新的課程改革帶給我們這樣一個(gè)新的理念——那就是新的學(xué)習(xí)觀，具體地說，是學(xué)習(xí)方式的變革。“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)
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如何寫美術(shù)論文
如何寫美術(shù)論文
在完成一項(xiàng)美術(shù)教育研究（或完成一項(xiàng)研究中某一階段）之后，選擇適當(dāng)?shù)男问綄⒀芯砍晒鞔_地，具有說服力地表述山來，并通過科學(xué)的評(píng)價(jià)使之得以推廣和運(yùn)用，這對(duì)促進(jìn)美 -
美術(shù)論文
小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探究 常誼 摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展〃教育改革的深入〃現(xiàn)今美術(shù)教學(xué)中仍存在著許多問題，存在一些不適應(yīng)素質(zhì)教育的地方。主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）課程的綜合性與多
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美術(shù)論文
淺談國畫教學(xué)點(diǎn)滴 魏光泉 國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫之一，自成體系，重筆墨意境，意境深遠(yuǎn)而獨(dú)到。在小學(xué)階段，對(duì)少年兒童進(jìn)行古代傳統(tǒng)繪畫教育是當(dāng)前小學(xué)美術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)重要組成部
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美術(shù)論文
論美術(shù)課上自主探索、發(fā)展創(chuàng)作潛能的認(rèn)識(shí) 歸德鎮(zhèn)董洼小學(xué) 馮曉敏 【內(nèi)容摘要】 美術(shù)新課標(biāo)指出教學(xué)過程要師生互助合作，共同發(fā)展。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代的創(chuàng)新型人才,需
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美術(shù)論文
- 對(duì)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的理解與思考 【摘 要】傳統(tǒng)工藝美術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，也是傳統(tǒng)藝術(shù)的一部分，它是生活的藝術(shù)，生活文化的“活化石”。所有傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的背后，都蘊(yùn)涵著非
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美術(shù)論文
交互式電子白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐 摘要：隨著新信息化媒體平臺(tái)——交互式電子白板引進(jìn)，給美術(shù)課堂注入了新的活力，其互動(dòng)性、隨機(jī)性、再現(xiàn)性、多樣性等優(yōu)勢，成為傳統(tǒng)
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美術(shù)教學(xué)論文
論文
所屬章節(jié)
專題八 美術(shù)課程改革中的熱點(diǎn)問題與對(duì)策/專題作業(yè)
分值截止提交時(shí)間
2012.12.27
作業(yè)類型
必做作業(yè)
作業(yè)要求
1、選擇你熟悉的一堂美術(shù)課，對(duì)其教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) -
小學(xué)美術(shù)論文
摘 要
《芙蓉錦雞圖》的作者趙佶，即宋徽宗，北宋皇帝，書畫家，生于1082年，卒于1135年。他是一位多才多藝的藝術(shù)家，對(duì)書法繪畫的愛好十分真摯，在位時(shí)廣搜歷代文物書畫，并利用皇權(quán)推進(jìn)繪 -
美術(shù)教研論文
淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 摘 要：美術(shù)是人類文明的重要組成部分，是進(jìn)行人文教育的主戰(zhàn)場。在科學(xué)技術(shù)和工業(yè)高速發(fā)展的當(dāng)今世界，美術(shù)再也不是有閑階級(jí)閑情逸致的雅趣活動(dòng)。隨
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美術(shù)教學(xué)工作論文
初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
張劍時(shí)光如箭，這學(xué)期從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上順利完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我 -
優(yōu)秀美術(shù)論文
小學(xué)美術(shù)教學(xué)“有效想象”的思考與實(shí)踐 隨著新課程的實(shí)施，許多教師也都在小學(xué)美術(shù)課中進(jìn)行著想象教學(xué)的實(shí)踐。然而，由于觀念的偏差、研究的匱乏，多數(shù)“想象”只求形式，不重內(nèi)化，
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新古典主義美術(shù)論文（范文）
新古典主義美術(shù) ——浮華浪潮后的返璞歸真 鐘婉儀文學(xué)院1005010138 摘要：新古典主義產(chǎn)生于18世紀(jì)中期，在19世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。新古典主義一方面力求復(fù)興古代審美，強(qiáng)烈追求
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李敏美術(shù)論文
小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的嘗試 在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,小學(xué)美術(shù)教學(xué)按照新課標(biāo)的要求,學(xué)生的人文精神和審美能力。但是,伴隨著新課程的推進(jìn),在小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作中還存在著一些問
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美術(shù)聽課論文
初中美術(shù)優(yōu)秀青年教師展示課活動(dòng)論文 摘要：2016年5月25日舉辦的全市初中美術(shù)優(yōu)秀青年教師展示課活動(dòng)，匯聚了我市五位優(yōu)秀的青年教師和專家評(píng)審組以及本市所有在校的美術(shù)教師。
