專題：六年級數(shù)學(xué)負數(shù)的認識
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六年級數(shù)學(xué)下冊《認識負數(shù)》課件
《認識負數(shù)》這節(jié)課使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。下面是小編收集整理的六年級數(shù)學(xué)下冊《認識負數(shù)》課件，希望對您有所幫助！教學(xué)內(nèi)
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六年級數(shù)學(xué)下冊《認識負數(shù)》說課稿
六年級數(shù)學(xué)下冊《認識負數(shù)》說課稿 發(fā)布:佚名 時間:2009-9-3 14:11:00 來源:網(wǎng)絡(luò) 錄入:技藝 人氣:4980 【文字：大 小】 課題是《認識負數(shù)》，它是人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下
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六年級數(shù)學(xué)下冊《認識負數(shù)》教學(xué)設(shè)計
《認識負數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)實驗教材六年級下冊 P2-4 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負 數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)
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六年級數(shù)學(xué)下冊《負數(shù)的認識教案
認識負數(shù) 第一課時 授課時間：2017.2.20 教學(xué)內(nèi)容：認識負數(shù) 教科書第2～4頁例1、例2 教參P19-22 學(xué)情分析： 負數(shù)是在學(xué)生認識了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上 結(jié)合學(xué)生熟悉的生活
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六年級數(shù)學(xué)負數(shù)的初步認識（優(yōu)秀范文5篇）
六年級數(shù)學(xué)《負數(shù)的初步認識》第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 教科書P123-124例1、例2；P125課堂活動；練習(xí)二十五1-4題 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義，了解負
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六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)的認識(教學(xué)反思)[★]
《認識負數(shù)》課后反思 歙縣城關(guān)小學(xué)洪明林 本節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過日常生活中的事例，熟悉正、負數(shù)的意義，會用正、負數(shù)來表述日常生活中的事物。 “負數(shù)”雖然是第一
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人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案_負數(shù)的認識（范文模版）
負數(shù)的認識 一、游戲?qū)耄ǜ惺苌钪械南喾船F(xiàn)象） 1、游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做《我反我反我反反反》。游戲規(guī)則老師說一句話，請你說出與它相反意思的話。 ①向上看
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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《負數(shù)的初步認識》
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《負數(shù)的初步認識》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容：六年級下冊教科書P2—4。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對溫度計刻度、存折中數(shù)據(jù)的觀察與比較，使學(xué)生經(jīng)歷創(chuàng)造
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認識負數(shù)
《認識負數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《認識負數(shù)》第一課時。 【教材分析】 《認識負數(shù)》是在學(xué)生已經(jīng)認識
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《認識負數(shù)》
2008年8月21日，有幸赴滁州二附小參加了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的暑期培訓(xùn)，使我受益頗多。這次培訓(xùn)中，上午是主講黃為良主任對教材的精彩解讀與分析，下午是南京市芳草園小學(xué)陳馨副
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感悟負數(shù)、感悟數(shù)學(xué)——《認識負數(shù)》教學(xué)評析
感悟負數(shù)、感悟數(shù)學(xué) ——《認識負數(shù)》教學(xué)評析 永川區(qū)朱沱鎮(zhèn)江永小學(xué) 袁光榮 世界是由許多相互矛盾的事物組成的。要想認識這個世界，改造這個世界，就要從這些矛盾的事物入手。
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六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)知識點整理
六年級下冊數(shù)學(xué)負數(shù)知識點整理 一、負數(shù)的定義 1、以前所學(xué)的所有數(shù)（0除外）都是正數(shù)，也就是說正數(shù)前面的“+”是可以省略不寫的！ 2、負數(shù)的定義：在正數(shù)前面加上“-”就是負數(shù)。 3
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六年級數(shù)學(xué)《負數(shù)》教學(xué)反思
《負數(shù)》教學(xué)反思 生活中處處有數(shù)學(xué)，處處存在著數(shù)學(xué)思想，關(guān)鍵是教師是否善于結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，精心地去捕捉“生活現(xiàn)象”，采頡生活中的數(shù)學(xué)實例，為課堂服務(wù)。《認識負數(shù)》是新教
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人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案_負數(shù)的認識（最終五篇）
人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案 負數(shù)的認識 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。 2．使學(xué)生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不
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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)負數(shù)的初步認識習(xí)題及答案
一、填空。1、如果下降5米，記作-5米，那么上升4米記作米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示。2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作元。三月一日媽媽又取出10
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小學(xué)數(shù)學(xué)認識負數(shù)教學(xué)反思
“認識負數(shù)”這節(jié)課的教學(xué)目的是使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正、負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)的讀法、寫法。能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、海拔高度等
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五年級數(shù)學(xué)認識負數(shù)教案（精選五篇）
蘇教版五年級數(shù)學(xué)上第一單元認識負數(shù)教案 第一單元：認識負數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 1、 認識負數(shù)：教材第1 — 6頁例1 — 例4以及練習(xí)一2、 實踐活動：面積是多少第10 — 11頁 教材分析： 這
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《 認識負數(shù)》教案
渝北區(qū)天一新城小學(xué)集體備課記錄表（一備）備課時間2020年11月 18 日備課組長陳玉秋出席教師高段數(shù)學(xué)組全體教師主備教師 張榮霞備課內(nèi)容負數(shù)的認識及相關(guān)的課堂活動、練習(xí)。教
