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專題:六年級數(shù)學(xué)上冊滬教版

  • 數(shù)學(xué) 七年級上冊 滬教版

    時間:2019-05-13 13:50:25 作者:會員上傳

    七年級數(shù)學(xué) 上冊滬教版
    第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)
    1.2數(shù)軸
    1.3有理數(shù)的大小
    1.4有理數(shù)的加減
    1.5有理數(shù)的乘除
    1.6有理數(shù)的乘方
    1.7近似數(shù)第二章整式加減2.1用字母表示數(shù)
    2

  • 滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷(共5則范文)

    時間:2020-10-14 21:20:46 作者:會員上傳

    滬教版2019-2020學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是

  • 滬教版實驗小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷[大全]

    時間:2020-10-15 07:20:15 作者:會員上傳

    滬教版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、填空題。(26分) (共11題;共26分) 1.(2分)一

  • 滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

    時間:2019-05-12 03:52:54 作者:會員上傳

    金山區(qū)紅揚小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃
    一、教材分析本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有:一、復(fù)習(xí)與提高;二、乘法、除法(一);三、統(tǒng)計;四、乘法、除法(二);五、幾何小實踐;六、整

  • 滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(三)[范文大全]

    時間:2020-10-15 00:20:08 作者:會員上傳

    滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(三) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的

  • 滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(一)(A卷)(合集)

    時間:2020-10-15 07:20:25 作者:會員上傳

    滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(一)(A卷) 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用 (共5題;共25分) 1.(5分)一個商店有1

  • 滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(二)

    時間:2020-10-14 20:20:12 作者:會員上傳

    滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷(二)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、操作與計算(

  • 滬教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊教學(xué)計劃

    時間:2019-08-31 16:26:04 作者:會員上傳

    一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點、學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點,融入總體教育目標(biāo),并對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。下面我們來看看滬教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊教學(xué)計劃,歡迎

  • 一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)一數(shù)教案 滬教版(定稿)

    時間:2019-05-13 22:50:27 作者:會員上傳

    數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1.會根據(jù)實物或?qū)嵨飯D正確數(shù)出1~10物體的個數(shù),并會用小圓片、中國數(shù)詞或阿拉伯?dāng)?shù)字表示。 2.通過圈一圈,數(shù)一數(shù),連一連,體驗對應(yīng)的思想。 3.能在愉悅的數(shù)數(shù)活動中,

  • 滬教版八年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)計劃

    時間:2023-03-15 15:08:17 作者:會員上傳

    滬教版八年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)計劃1 一、班情分析本班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,雖經(jīng)七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),基本形成數(shù)學(xué)思維模式,具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,但在知識靈活應(yīng)

  • (滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊期末測試

    時間:2021-03-08 01:40:01 作者:會員上傳

    一年級數(shù)學(xué)期末測試班級:姓名:成績:一、直接寫出得數(shù)。12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=二、填空。十個1

  • 六年級上冊數(shù)學(xué)教情學(xué)情分析

    時間:2019-05-14 21:28:45 作者:會員上傳

    六年級上冊數(shù)學(xué)教情學(xué)情分析 教學(xué)內(nèi)容: 本冊教材包括以下幾個部分: 一、數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識——認(rèn)識百分?jǐn)?shù);數(shù)的運算——分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運算、解決問題的策略

  • 滬教版 六年級數(shù)學(xué)下冊第三周天天練

    時間:2019-05-14 21:28:51 作者:會員上傳

    六年級數(shù)學(xué)天天練(11)
    班級姓名學(xué)號
    1、如果把盈利500元記作+500元,那么虧損800元記作__________元.
    2、在數(shù)軸上,到原點的距離等于8個單位長度的點所表示的有理數(shù)是_______.
    3、

  • 滬教版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷[合集5篇]

    時間:2020-10-14 21:20:39 作者:會員上傳

    滬教版2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你

  • 滬教版六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷[大全]

    時間:2020-10-15 00:20:55 作者:會員上傳

    滬教版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信

  • (滬教版)初一上冊數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案[五篇范文]

    時間:2019-05-14 10:24:28 作者:會員上傳

    (滬教版)初一上冊數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案 P1-2 一、1-8:CCCBDCCC 二、9.(liuxue86.com)老王賠了42元 10.-2.5 11.0 12.萬,4 13.0 14.lt; 15.147 16.x-y P3-4 一、1-8:ACDACDAC 二

  • 滬教版五年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形(第一課時)

    時間:2022-06-04 08:32:49 作者:會員上傳

    平行四邊形(第一課時)一、 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識平行四邊形;知道平行四邊形的基本特征;理解平行四邊形與長方形、正方形之間的關(guān)系。2、通過觀察、操作、驗證等活動,親歷探索平行四邊

  • 一年級數(shù)學(xué)上冊 秋游 1教案 滬教版

    時間:2019-05-13 22:30:33 作者:會員上傳

    秋游 教學(xué)目標(biāo): 【認(rèn)知目標(biāo)】 1. 知道加法運算的實際含義之一:組合。 2. 知道加法中各部分的名稱。 3. 知道加法交換律。 【能力目標(biāo)】 1. 能理解圖意列出加法算式并計算。 2.

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